--- version: "8.30" language: "de" --- # Wie können wir helfen? * ## [Das Wiener Testsystem](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/das-wts.md) * [Produktbeschreibung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/produktbeschreibung.md) * [Verfügbare Sprachen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sprachen.md) * [Systemanforderungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/systemanforderungen.md) * [Lizenzen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/lizenzen.md) * [Campus](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/campus.md) * [1 more pages](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/das-wts.md) * ### [Installation und Konfiguration](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md) * [Einzelplatzinstallation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einzelplatzinstallation.md) * [Server/Client-Installation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/server-client-installation.md) * [Integration](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/integration.md) * [Weiterführende Themen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/advanced-topics.md) * ### [Anwendung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/anwenderhilfe.md) * [Testdurchführung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testdurchfuhrung.md) * [Einstellungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einstellungen.md) * [Tools](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/tools.md) * [SFS Test Solutions](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sfs-test-solutions.md) * [Open Access Tests](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/open-access-tests.md) * ### [Support](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/support.md) * [Kontaktieren Sie uns](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/kontakt.md) * [Fehlersuche](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/fehlersuche.md) * [Update- und Support-Richtlinien](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/update-und-support-richtlinien.md) * [Download einer PDF-Version](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/download-pdf-version.md) * [Rücksendung von Mietgeräten](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/rucksendung-von-mietgeraten.md) * ### [Trust Center](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/trust-center.md) * [Technische Maßnahmen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/technische-manahmen.md) * [Organisatorische Maßnahmen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/organisatorische-manahmen.md) * [Service level agreement (SLA) -- WTS online](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/service-level-agreement-sla-wts-online.md) * [Auftragsverarbeitungsvertrag](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/auftragsverarbeitungsvertrag.md) * [Zertifizierungen und Referenzmodelle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/zertifizierungen-und-referenzmodelle.md) * [1 more pages](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/trust-center.md) * ### [Release Notes](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/release-notes.md) * [Version 8.30](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/version-8-30.md) * [Änderungen pro Test im Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/overview-of-changes-per-test.md) * [Webinare über den Release](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/webinare-uber-den-release.md) * ### [Peripheriegeräte](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/peripheriegerate.md) * [Hardware Tests](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hardware-tests.md) * [WTS Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) * [Panel](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/probandentastatur.md) * [Fußtasten und Fußpedale](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/fusstasten.md) * [MLS Arbeitsplatte](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/mls-arbeitsplatte.md) * [2 more pages](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/peripheriegerate.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Migration von 8.26 und älteren Versionen Zwischen den Versionen 8.26.x und 8.27.x wurde das Konfigurationsdateiformat für VIS und die zugehörigen Plugins grundlegend geändert. Frühere Versionen verwendeten das traditionelle, auf XML basierende Konfigurationsformat des .NET Framework 4.8. Ab Version 8.27.x basiert die Konfiguration auf dem JSON-Format von .NET 8. Diese Seite beschreibt die erforderlichen Schritte beim Update eines WTS, das ein beliebiges VIS-Plugin (wie GDT, HL7 oder Universal-Plugin) enthält, von Version 8.26 oder älter auf eine neuere WTS-Version. Ab Version 8.27.x werden VIS und alle VIS-Plugins über eine einzige Konfigurationsdatei konfiguriert: `%PROGRAMFILES%\SCHUHFRIED GmbH\Vienna Test System 8\IntegrationService\appsettings.json` *Hinweis: Dies ist der Standard-Installationspfad. Wenn das Wiener Testsystem an einem anderen Ort installiert wurde, kann der tatsächliche Pfad entsprechend abweichen*. Jedes Plugin hat seinen eigenen Abschnitt in dieser Datei. Beim Migrieren bestehender VIS-Setups auf eine neuere Version müssen die Einstellungen aus den zuvor separaten Konfigurationsdateien in diese Abschnitte übertragen werden. Es wird dringend empfohlen, vor der Durchführung der Migration die bestehenden Konfigurationsdateien zu sichern. ## Migrieren der GDT-Konfiguration Um die Konfiguration des GDT-Plugins zu migrieren, müssen die Einstellungen der Datei, die sich standardmäßig unter `C:\Program Files (x86)\SCHUHFRIED GmbH\Wiener Testsystem 8\Service\Plugins\WTS.Integration.Plugins.GDT.GDTPlugin.dll.config` befindet, in die oben beschriebene gemeinsame Konfigurationsdatei appsettings.json übertragen werden. Die folgende Tabelle zeigt die Zuordnung der Einstellungen von der alten zur neuen Struktur: | **8.26.x** Datei: WTS.Integration.Plugins.GDT.GDTPlugin.dll.config | **8.27.x**Datei: appsettings.json | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------------------| | *(nicht vorhanden in früheren Versionen)* | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: Enabled | | *(nicht vorhanden in früheren Versionen)* | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: TimeoutInSec | | Abschnitt: appSettings; Wert: GDTSourceDirectory | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: GDTSourceDirectory | | Abschnitt: appSettings; Wert: GDTOutputDirectory | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: GDTOutputDirectory | | Abschnitt: appSettings; Wert: GDTSender | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: GDTSender | | Abschnitt: appSettings; Wert: GDTReceiver | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: GDTReceiver | | Abschnitt: appSettings; Wert: MandantName | Abschnitt: AppSettings; Wert:Service.MandantName | | Abschnitt: appSettings; Wert: PersonDefaultLanguage | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: PersonDefaultLanguage | | Abschnitt: appSettings; Wert: PersonDefaultEducationLevel | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: PersonDefaultEducationLevel (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExportRawScore | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: ExportRawScore (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: PDFExportPath | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: PDFExportPath (doppelte Backslashes) | | Wird aus den Einstellungen in der Administrationssoftware übernommen *"Einstellungen --\> Daten-Export/Import --\> Standardordner für Datenexport"* | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: StandardExportFolder (doppelte Backslashes) | | *(nicht vorhanden in früheren Versionen)* | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: StoreProcessedFailedFiles | | Abschnitt: ExportDefinitionGroup | Abschnitt: GDTPlugin; Wert: ExportDefinitionGroup (please see the picture below) | ![image-20251021-062501.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_e7fc370afad180c063c6843f236dfade67fb3a563d6c58c265f904b4061a0ba4/image-20251021-062501.png?cb=54078238974f357643bf3f235d317356) Mapping der GDT ExportDefinitionGroup von XML auf JSON Eine genaue Beschreibung, welche Werte in der Konfigurationsdatei gesetzt werden können, findet sich auf der Seite: [GDT-Plugin](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.29/gdt-plugin.md). ## Migrieren der HL7-Konfiguration Um die Konfiguration des HL7-Plugins zu migrieren, müssen die Einstellungen der Datei, die sich standardmäßig unter `C:\Program Files (x86)\SCHUHFRIED GmbH\Wiener Testsystem 8\Service\Plugins\WTS.Integration.Plugins.HL7.HL7Plugin.dll.config` befindet, in die oben beschriebene gemeinsame Konfigurationsdatei appsettings.json übertragen werden. Die folgende Tabelle zeigt die Zuordnung der Einstellungen von der alten zur neuen Struktur: | **8.26.x**Datei: WTS.Integration.Plugins.HL7.HL7Plugin.dll.config | **8.27.x** Datei: appsettings.json | |-------------------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------| | *(nicht vorhanden in früheren Versionen)* | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: Enabled | | Abschnitt: appSettings; Wert: ReceivingApplication | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: ReceivingApplication | | Abschnitt: appSettings; Wert: ReceivingFacility | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: ReceivingFacility | | Abschnitt: appSettings; Wert: SendingApplication | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: SendingApplication | | Abschnitt: appSettings; Wert: SendingFacility | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: SendingFacility | | Abschnitt: appSettings; Wert: Mode | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: Mode | | Abschnitt: appSettings; Wert: FileShareBasePath | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: FileShareBasePath (doppelte backslashes) | | Abschnitt: appSettings; Wert: TCPClientRemoteHost | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: TCPClientRemoteHost | | Abschnitt: appSettings; Wert: TCPClientRemotePortORU | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: TCPClientRemotePortORU | | Abschnitt: appSettings; Wert: TCPClientRemotePortMDM | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: TCPClientRemotePortMDM | | Abschnitt: appSettings; Wert: TCPListenerPort | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: TCPListenerPort | | Abschnitt: appSettings; Wert: TCPSendTimeout | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: TCPSendTimeout | | Abschnitt: appSettings; Wert: SendAck | Abschnitt: HL7Plugin; Wert: SendAck | Eine genaue Beschreibung, welche Werte in der Konfigurationsdatei gesetzt werden können, findet sich auf der Seite: [HL7-Plugin](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.29/hl7-plugin.md). ## Migrieren der Universal-Plugin-Konfiguration Um die Konfiguration des Universal-Plugins zu migrieren, müssen die Einstellungen der Datei, die sich standardmäßig unter `C:\Program Files (x86)\SCHUHFRIED GmbH\Wiener Testsystem 8\Service\Plugins\WTS.Integration.Plugins.Universal.UniversalPlugin.dll.config` befindet, in die oben beschriebene gemeinsame Konfigurationsdatei appsettings.json migriert werden. Die folgende Tabelle zeigt die Zuordnung der Einstellungen von der alten zur neuen Struktur: | **8.26.x** Datei: WTS.Integration.Plugins.Universal.UniversalPlugin.dll.config | **8.27.x** Datei: appsettings.json | |--------------------------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------| | *(nicht vorhanden in früheren Versionen)* | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: Enabled | | Abschnitt: appSettings; Wert: DefaultTestBattery | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: DefaultTestBattery | | Abschnitt: serviceCertificate; Wert: x509FindType | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: CertificateSearchKind | | Abschnitt: serviceCertificate; Wert: findWert | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: CertificateSearchWert | | Abschnitt: appSettings; Wert: UniversalPluginAuthUserName | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: UsernameToVisService (optional) | | Abschnitt: appSettings; Wert: UniversalPluginAuthPassword | Abschnitt: UniversalPlugin; Wert: PasswordToVisService (optional) | | Abschnitt: appSettings; Wert: ImportPersonsFromCSV | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ImportPersonsFromCSV | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExportTestResultsToCSV | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ExportTestResultsToCSV | | Abschnitt: appSettings; Wert: MandantName | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: MandantName | | Abschnitt: appSettings; Wert: ImportExportInterval | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ImportExportInterval (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExternToInternCandidatesMap | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ExternToInternCandidatesMap | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExternPersonsCsvFilePath | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ExternPersonsCsvFilePath (doppelte Backslashes) | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExportResultsCsvFilePath | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ExportResultsCsvFilePath (doppelte Backslashes) | | Abschnitt: appSettings; Wert: CsvExportProfile | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: CsvExportProfile Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: CsvExportProfile | | Abschnitt: appSettings; Wert: User | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: User Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: User | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExportLanguage | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: ExportLanguage | | Abschnitt: appSettings; Wert: StorageFolder | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: StorageFolder (doppelte Backslashes) | | Wert does not exists (filled automatically by installer) | Abschnitt: ImportExportPlugin; Wert: PortalApiAddress | | Abschnitt: appSettings; Wert: enableClientTestresultListener | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: enableClientTestresultListener (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: ExportInterval | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: ExportInterval (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: Scoringmethod | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: Scoringmethod | | Abschnitt: appSettings; Wert: WordTemplateName | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: WordTemplateName | | Abschnitt: appSettings; Wert: UseWordTemplateForPDFGeneration | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: UseWordTemplateForPDFGeneration (ohne Anführungszeichen) | | Abschnitt: appSettings; Wert: Endpoint | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: Endpoint | | Abschnitt: appSettings; Wert: SoapAction | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: SoapAction | | Abschnitt: appSettings; Wert: ClientCertificateSearchKind | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: ClientCertificateSearchKind | | Abschnitt: appSettings; Wert: ClientCertificateSearchWert | Abschnitt: PisaExportPlugin; Wert: ClientCertificateSearchWert | Eine genaue Beschreibung, welche Werte in der Konfigurationsdatei gesetzt werden können, findet sich auf der Seite: [Universal-Plugin](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.29/universal-plugin.md). Das Universal-Plugin bietet ein SOAP-basiertes Webservice, welches mit dem WCF-Framework implementiert ist und sich durch traditionelle XML-Konfiguration umfangreich anpassen lässt. Zusätzlich zu den allgemeinen Plugin-Einstellungen, die in `appsettings.json` definiert sind, verwendet das Universal-Plugin daher eine separate Konfigurationsdatei für WCF-spezifische Einstellungen: `%PROGRAMFILES%\SCHUHFRIED GmbH\Vienna Test System 8\IntegrationService\Plugins\VTS.Integration.Plugins.Universal.dll.wcf.config` *Hinweis: Dies ist der Standard-Installationspfad. Wenn das Wiener Testsystem an einem anderen Ort installiert wurde, kann der tatsächliche Pfad entsprechend abweichen*. Die Standard-WCF-Konfiguration ist so ausgelegt, dass sie die meisten Anwendungsfälle abdeckt und in der Regel bei Standardbereitstellungen unverändert bleibt. --- version: "8.30" language: "de" --- # Adaptiver Tachistoskopischer Aufmerksamkeitstest (ATAVT-2) **8.30** Der Test ist jetzt auf Spanisch, Italienisch und Französisch verfügbar. Ein Fehler in der Auswertung wurde behoben, bei dem es vorkommen konnte, dass vor den Variablennamen eine leere Spalte erschien. **8.29** Der Test ATAVT-2 wurde erstmals in deutscher und englischer Sprache als Nachfolger des Tests ATAVT veröffentlicht. Der Test verfügt über eine repräsentative Normstichprobe (N = 338). --- version: "8.30" language: "de" --- # Adaptiver Arbeitsgedächtnistest (SPAN) **8.26** Der Test SPAN wurde erstmals in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht. Der Test verfügt über eine repräsentative Normstichprobe (N = 316). --- version: "8.30" language: "de" --- # Weiterführende Themen In diesem Abschnitt finden Sie Anleitungen zu weiterführenden Themen. * [Lizenzen installieren](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/lizenzen-installieren.md) * [Deinstallation des WTS](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/deinstallation-des-wts.md) * [Backup \& Wiederherstellung des WTS](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/durchfuhren-eines-backups.md) * [Sicherheitsstufen der WTS Benutzer](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sicherheitsstufen-der-wts-benutzer.md) * [Manuelle Änderungen nach der Installation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/manuelle-anderungen-nach-der-installation.md) * [Manuelle Installation der WTS SQL-Datenbank](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/manuelle-installation-der-wts-sql-datenbank.md) * [Manuelles Update der WTS SQL-Datenbank](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/manuelles-update-der-wts-sql-datenbank.md) * [Silent-Installation per Command-Line](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/silent-installation-des-wts-per-command-line.md) * [Authentifizierung mit OpenID Connect](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/authentifizierung-mit-openid-connect.md) * [Update von älteren SQL Server Versionen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/update-von-alteren-sql-server-versionen.md) * [Manuelles Entschlüsseln von Personendaten](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/manuelles-entschlusseln-von-personendaten.md) * [Verschlüsselte Kommunikation im WTS (https)](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verschlusselte-kommunikation-im-wts-https.md) * [Einrichten des Testplayer Web mit einem Reverse-Proxy über IIS](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einrichten-des-testplayer-web-mit-einem-reverse-pr.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Angststörungen - Neurokognitive Testung Neben der allgemeinen Neurokognitiven Kurztestung bieten die SFS Test Solutions ein Assessment an, das speziell für die Abklärung kognitiver Defizite bei Angststörungen geeignet ist. Obwohl neurokognitive Veränderungen nicht zu den diagnostischen Kernmerkmalen von Angststörungen gehören, zeigen zahlreiche Studien, dass bestimmte Funktionen beeinträchtigt oder verändert sein können, wobei es sich dabei meist um kleine bis mittlere Effekte handelt (z. B. Millan et al., 2012; Suddell et al., 2023; Majeed et al., 2023). Die Test Solution "Angststörungen - Neurokognitive Testung" dient *nicht*der Diagnose einer Angststörung - ihr Nutzen liegt vielmehr darin, häufig beeinträchtigte Funktionsbereiche sichtbar zu machen, individuelle Stärken und Schwächen zu erfassen und mögliche Ansatzpunkte für Intervention oder Psychoedukation zu identifizieren. Die Auswahl der Dimensionen für die Testbatterie stützt sich auf aktuelle Befunde zu kognitiven Defiziten bei Angststörungen sowie auf die diagnostischen Standardwerke DSM-5-TR (American Psychiatric Association, 2022) und ICD-11 (WHO, 2022). Zu den in der Literatur am konsistentesten beschriebenen Bereichen gehören Veränderungen im Arbeitsgedächtnis. Eine Vielzahl an Übersichtsarbeiten (eg. Millan et al., 2012; Moran et al., 2016; Gkintoni \& Ortiz, 2023; Giomi et al., 2021), ebenso wie aktuelle querschnittliche (Karaca Cengiz et al., 2025) und Längsschnittstudien (Suddell et al., 2023) berichten leichte, aber robuste Einbußen für verschiedene Angststörungen wie die generalisierte Angststörung, Panikstörung oder soziale Phobie. Zum Teil kommen verschiedene Reviews allerdings zu divergierenden Einschätzungen. Beispielsweise stellen O'Sullivan und Newman (2014) keine Unterschiede im Arbeitsgedächtnis bei Personen mit Panikstörungen fest, während zwei weitere Reviews schlechtere Arbeitsgedächtnisleistungen vorfanden (Millan et al., 2012, Giomi et al., 2021). Dennoch scheint diese kognitive Domäne wertvoll zur Abklärung spezifischer Defizite in individuellen Patientinnen und Patienten zu sein, zumal dieser Bereich durch gezielte Interventionen deutlich verbessert werden kann, wie ein aktueller Review mit Metaanalyse bei Patienten und Patientinnen mit generalisierter Angststörung oder sozialer Phobie feststellen konnte (Mokhtari et al., 2025). Ebenso von Interesse ist das verbale Gedächtnis. Auch hier zeigt der Review von Miller et al. (2012) leichte Einschränkungen bei Personen mit generalisierter Angststörung und Panikstörung. Diese Tendenz konnte spezifisch für Panikstörungen auch von einem weiteren systematischen Review (O'Sullivan \& Newman, 2014) festgestellt werden. Nyberg (2021) konnte darüber hinaus zeigen, dass das verbale Kurzzeitgedächtnis, gemessen mittels der Ziffernspanne (vorwärts), bei Personen mit Angststörungen signifikant niedriger ist als in einer gesunden Normpopulation. Die Befunde zur Aufmerksamkeit bei Angststörungen sind heterogen. Verschiedene Störungen weisen unterschiedliche aufmerksamkeitsbezogene Muster auf. Während eine querschnittliche Studie unter Studierenden mit generalisierter Angststörung sogar bessere Ergebnisse in der Aufmerksamkeitsleistung fanden, zeigen Übersichtsarbeiten tendenziell eine leicht verminderte Aufmerksamkeit bei generalisierter Angststörung (Millan et al., 2012; Gkintoni \& Ortiz, 2023). Panikstörungen sind hingegen oft durch eine gesteigerte Aufmerksamkeit gegenüber bedrohlichen Reizen gekennzeichnet, was jedoch eher auf eine Verzerrung als auf eine generelle Leistungssteigerung hinweist (Millan et al., 2012). Bei Kindern und Jugendlichen mit Angststörungen hingegen kommt ein Review zum Schluss, dass es keine Evidenz für signifikante Defizite gibt (Rabner et al., 2024). Trotz der uneinheitlichen Ergebnisse werden Aufmerksamkeitsprozesse insgesamt als zentral bei Angststörungen betrachtet (Eysenck et al., 1987; Ferreri et al., 2011; Millan et al., 2012; Giomi et al., 2021) und daher scheint die Erfassung von Aufmerksamkeit klinisch sinnvoll. Gleichzeitig sollten die Ergebnisse klassischen neuropsychologischen Tests, die unter neutralen Bedingungen durchgeführt werden, vorsichtig interpretiert werden, da sie bedrohungsspezifische Verarbeitungstendenzen nur unzureichend erfassen. Ebenso wie bei der Aufmerksamkeit sind die Befunde zu exekutive Funktionen bei Angststörungen gemischt. Bei jungen Erwachsenen fasst ein Review (Castaneda et al., 2008) sowohl Hinweise auf Einschränkungen bei Angststörungen generell als auch gegenteilige Ergebnisse zu spezifischen Störungsbildern zusammen, während ein weiterer Review (Ferreri et al., 2011) die exekutive Funktionen als zentralen Bereich bei Angststörungen betrachtet. In einer longitudinalen Studie (Lindert et al., 2021) wurden leichte, aber signifikante Einschränkungen in den exekutive Funktionen gefunden. Bei einzelnen Störungsbildern wurden tendenziell entweder keine (GAD: Millan et al., 2012; Leonard \& Abramovitch, 2019; PD: Castaneda et al., 2008; Giomi et al., 2021; O'Sullivan \& Newman, 2014) oder inkonklusive Ergebnisse (PD: Millan et al., 2012) gefunden. Diese heterogenen Befunde könnten dadurch zu erklären sein, dass verschiedene Teilbereiche der exekutiven Funktionen unterschiedlich beeinträchtigt sind. So geben neuere Reviews und Einzelstudien Hinweise darauf, dass beispielsweise die kognitive Flexibilität bei Kindern und Jugendlichen mit Angststörungen (Rabner et al., 2024), Personen mit Panikstörungen (Giomi et al., 2021) und Jugendlichen mit sozialer Phobie (Karaca Cengiz et al., 2025) beeinträchtigt sein können, während tendenziell keine Hinweise auf Defizite bei der Inhibition gegeben sind (Suddell et al., 2023; Rabner et al., 2024). Hingegen geben Reviews Hinweise, dass die Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit zum Teil ebenso beeinträchtigt sein kann (Millan et al., 2012; Rabner et al., 2024). Eine Erfassung der kognitiven Flexibilität sowie der Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit scheint daher zur differenzierten Abklärung möglicher Defizite bei Angststörungen indiziert zu sein. Zudem stellt die Reaktionsfähigkeit eine relevante Variable dar. Eine aktuelle Metaanalyse (Majeed et al., 2023) berichtet im Bereich der exekutiven Funktionen (Inhibition, Shifting, Updating) signifikante Reaktionszeitdefizite bei Personen mit Angststörungen im Vergleich zu gesunden Kontrollpersonen. Die Effekte variieren jedoch in Abhängigkeit von der spezifischen exekutiven Funktion sowie der Art der Angststörung. Reaktionszeitdefizite zeigten sich über alle drei untersuchten exekutiven Funktionen hinweg sowie bei Personen mit generalisierter Angststörung. Bei Panikstörung hingegen fand sich eine signifikant schnellere Reaktionszeit. Bemerkenswert ist, dass die Genauigkeit in Reaktionszeitaufgaben insgesamt höher ausfiel als in den Kontrollgruppen, insbesondere in den Bereichen Shifting und Updating sowie bei Personen mit Panikstörung oder selektivem Mutismus. Auch eine aktuelle Studie (Huiyong \& Xinping, 2025) zur lexikalischen Verarbeitung zeigt eine unveränderte Genauigkeit, jedoch eine reduzierte Reaktionsgeschwindigkeit unter Stressbedingungen bei Studierenden mit höheren Trait-Angstwerten im Vergleich zu Studierenden mit niedrigeren Werten. Entsprechend erscheint es sinnvoll, die Reaktionsfähigkeit unter Belastungsbedingungen systematisch zu erfassen. Weiters ist zwar die allgemeine kognitive Leistungsfähigkeit bei Personen mit Angststörung gegenüber Gesunden im Mittel nicht beeinträchtigt (Rabner et al., 2024), kann jedoch in der individuellen Therapieplanung und -prognose relevant sein, da kognitive Leistungsfähigkeit mit Kurz- und Langzeittherapieerfolg assoziiert ist (vgl. Knekt et al., 2014). Insgesamt sind die Ergebnisse hier jedoch heterogen. Auf Basis dieser Befundlage erfasst die SFS Test Solution "Angststörungen - Neurokognitive Testung" die folgenden kognitiven Funktionen: * Aufmerksamkeit * Verarbeitungsgeschwindigkeit (TMT-S, Teil A) * Konzentrationsfähigkeit (Selektive Aufmerksamkeit) (TACO) * Reaktive Belastbarkeit (DT) * Exekutive Funktionen * Kognitive Flexibilität (TMT-S, Teil B) * Verbales Arbeitsgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne rückwärts) * Lernen und Gedächtnis * Verbales Kurzzeitgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne vorwärts) * Logisches Schlussfolgern (BMT) Die Test Solution "Angststörungen - Neurokognitive Testung" umfasst damit zentrale Funktionsbereiche, die bei verschiedenen Typen von Angststörungen beeinträchtigt sein können. Nicht enthalten in der Test Solution sind jedoch eine Reihe weiterer Fähigkeiten, die ebenfalls sinnvoll zur Abklärung von kognitiven Defiziten bei Angststörungen von Nutzen sein können, so etwa über das Arbeits- und Kurzzeitgedächtnis hinausgehende Gedächtnisfunktionen sowie Aufmerksamkeitsverzerrungen, (Castaneda et al., 2008; Ferreri et al., 2011; Millan et al., 2012; O'Sullivan \& Newman, 2014; Rabner et al., 2024; Lindert et al., 2021), Sprache (Millan et al., 2012; Rabner et al., 2024), motorische Fähigkeiten (Rabner et al., 2024) oder soziale Kognition (Gkintoni \& Ortiz, 2023). Je nach Fragestellung können den Test Solutions weitere Verfahren außerhalb der SCHUHFRIED Selection hinzugefügt werden, etwa zur Erfassung des figuralen Langzeitgedächtnisses (FGT) oder soziale Kognition (TOM). Weiters steht ergänzend der GAD-7 (Generalized Anxiety Disorder-7) zusätzlich als kostenloser Fragebogen zur Erfassung angstbezogener Symptomatik zur Verfügung (siehe [Open Access Tests](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/open-access-tests.md)). Es ist zu beachten, dass bei Konfiguration der Testsequenz und der Ergänzung um Tests, die nicht Teil der SCHUHFRIED Selection sind, diese gemeinsame Ergebnisübersicht nicht mehr automatisiert zur Verfügung steht (siehe [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md)). Die Testdauer der Standardform beträgt etwa 46 Minuten. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Anwendung Hier finden Sie Informationen zur Anwendung des WTS. * [Testdurchführung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testdurchfuhrung.md) * [Einstellungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einstellungen.md) * [Tools](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/tools.md) * [SFS Test Solutions](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sfs-test-solutions.md) * [Open Access Tests](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/open-access-tests.md) ## Tutorials Das WTS bietet interaktive Tutorials, welche die Grundfunktionen und die Anwendung erklären. Sie finden die Tutorials unter folgendem Menüpunkt: ![grafik-20250520-072147.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_f955446177460a1d4446420fcca18d37e2a3b1af4c4634487d13680b01ca2f8b/grafik-20250520-072147.png?cb=4267313239c24857c3a4537d3ea441c1) Die Tutorials können jederzeit gestartet und beliebig oft wiederholt werden. ## Manuale Die Informationen zu den Tests finden Sie in den Manualen. Die Manuale können Sie im WTS über die entsprechende Option aufrufen. 1. Gehen Sie auf die Seite *Testanwendung →*Suchen Sie den Test, für den Sie das Manual öffnen möchten. 2. Klicken Sie auf das Symbol mit den drei vertikal angeordneten Punkten und wählen Sie *Manual öffnen.* ![grafik-20250616-063800.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_8be34f6b527aa7b968e56189b15a20ae0bbf5a23d7474576da61a51147a58402/grafik-20250616-063800.png?cb=db0abc22eedb311b3a23d6b5ae5f1dd4) --- version: "8.30" language: "de" --- # Anwendung im Personalwesen Dieses Beispiel veranschaulicht, wie WTS Analytics den Rekrutierungsprozess für Verkehrspiloten und -pilotinnen unterstützen kann. Sie sind Psycholog*in* bei einer Fluggesellschaft und für die Rekrutierung von 20 neuen Verkehrspilotinnen und -piloten verantwortlich. Die Bewerbungsphase beginnt am 1. Oktober und dauert zunächst drei Monate. Vorausgewählte Kandidatinnen und Kandidaten werden eingeladen, im Rahmen des Online-Screenings die SFS Test Solution [Pilot/-in](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/pilot-in.md) (Screening Form) zu absolvieren. ## Monitoring der Bewerbungsphase Während der Bewerbungsphase überwachen Sie regelmäßig, wie viele Kandidatinnen und Kandidaten die Testung abgeschlossen haben. Dazu navigieren Sie in WTS Analytics zu [Testungen - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testungen-uberblick.md) und setzen die Filter so, dass nur Ergebnisse aus der Testbatterie [Pilot/-in](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/pilot-in.md) (Screening Form) berücksichtigt werden. ![image-20260312-095805.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_cd13f0013cbde754efa854bd4fd8641ab9ac5281a4533ffb855554e58774f711/image-20260312-095805.png?cb=f34a96f83c26e83cd91356cb1f235b98) Nach zwei Monaten stellen Sie fest, dass 49 Kandidatinnen und Kandidaten die Testung in VTS Online abgeschlossen haben. Um das Leistungsniveau des aktuellen Bewerbendenpools besser zu verstehen, navigieren Sie als Nächstes zu [Ergbnisse - Vergleich mit Durchschnitt](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergbnisse-vergleich-mit-durchschnitt.md). Nach Aktivierung der Konfidenzintervalle prüfen Sie die durchschnittliche Leistung aller Kandidatinnen. Sie stellen fest, dass der Mittelwert im Logischen Denken ungefähr auf Populationsdurchschnitt liegt. Da für die nächste Auswahlstufe nur Kandidatinnen und Kandidaten berücksichtigt werden, die im Vergleich zur repräsentativen Normstichprobe einen Wert über Prozentrang 75 erreichen, deutet dies darauf hin, dass ein erheblicher Teil des aktuellen Bewerberinnen- und Bewerberpools das vordefinierte Auswahlkriterium voraussichtlich nicht erfüllen wird. ![image-20260311-090227.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_15b910daf888a159a8ca60026a49d6a2b3d1bcfc508702b29fe30f4cac9497b7/image-20260311-090227.png?cb=ea14759a12490359b505e0d0086622b9) ### Anpassung der Rekrutierungsstrategie (gezielte Rekrutierung) Auf Grundlage dieser Beobachtung entscheiden Sie, den Bewerbungszeitraum um weitere zwei Monate zu verlängern, um sicherzustellen, dass nach der erwarteten Screening-Ausfallsquote von etwa 30 % eine ausreichende Anzahl an Kandidatinnen und Kandidaten verbleibt. Bei der Durchsicht der Daten fällt Ihnen außerdem auf, dass nur eine der Bewerberinnen weiblich ist und die Geschlechterverteilung damit sehr unausgewogen ist. Dies kann im Hinblick auf Vorgaben zur Geschlechterrepräsentation relevant sein. Die Daten können somit ein Anlass sein, die bisherige Rekrutierungsstrategie und Ansprache der Zielgruppe zu überprüfen. Mithilfe von [Testungen - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testungen-uberblick.md) explorieren Sie die Daten und öffnen "Interaktives Hervorheben", um zu untersuchen, ob die gezielte Werbekampagne den beabsichtigten Effekt hatte. ![image-20260311-090543.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_2a21440091945248de5d31aaff201d8359efe11a043a490054a9e1c84aa1840b/image-20260311-090543.png?cb=5e5296b02603d4d2809a813480e61f2e) Sie beobachten, dass die Geschlechterzusammensetzung des Bewerberinnen- und Bewerberpools ausgewogener geworden ist. Um diese Beobachtung genauer zu überprüfen, navigieren Sie zu [Verteilungen - Stichprobe](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verteilungen-stichprobe.md). Dort betrachten Sie die Verteilungen von Geschlecht, Alter (Jahre) und Bildungsgrad innerhalb der Bewerberinnen- und Bewerberstichprobe. ### Vorbereitung und Auswertung des Vor-Ort-Assessments Bevor Sie mit dem Auswahlprozess fortfahren, prüfen Sie die Daten auch auf mögliche Auffälligkeiten. Auf der Seite [Verteilungen - Verteilungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verteilungen-verteilungen.md) verwenden Sie interaktives Hervorheben, um die Testdauer in Minuten mit der Verteilung der Testwerte zu vergleichen. Diese Analyse zeigt eine Kandidatin bzw. einen Kandidaten, die bzw. der wiederholt Maximalwerte erzielt hat und zugleich eine der kürzesten Testdauern aufweist. Um dies näher zu untersuchen, öffnen Sie die detaillierten Testergebnisse der betreffenden Person in WTS Online und prüfen deren Leistung auf Item-Ebene. Dabei stellen Sie fest, dass die Bearbeitungszeit pro Seite konstant fünf Sekunden beträgt, was den Verdacht nahelegt, dass der Test möglicherweise nicht unter validen Bedingungen bearbeitet wurde. Daher entscheiden Sie, diese Beobachtung im persönlichen Gespräch mit der Kandidatin bzw. dem Kandidaten anzusprechen. Am Ende der Rekrutierungsphase haben Sie 100 Bewerberinnen und Bewerber, darunter 58 Frauen. Diese Kandidatinnen und Kandidaten werden eingeladen, am Vor-Ort-Assessment teilzunehmen, das die SFS Test Solution [Pilot/-in](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/pilot-in.md) (Standard Form) sowie ein strukturiertes persönliches Interview umfasst. Nach Abschluss der Vor-Ort-Testungen analysieren Sie die Ergebnisse in WTS Analytics. Indem Sie zu [Testungen - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testungen-uberblick.md) navigieren und die Daten nach der entsprechenden Testbatterie [Pilot/-in](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/pilot-in.md) (Standard Form) sowie den relevanten Testdaten des Vor-Ort-Assessments filtern, stellen Sie eine Teilnahmequote von 70 % fest. Um jene Kandidatinnen und Kandidaten zu identifizieren, die die kognitiven Mindestanforderungen erfüllen, navigieren Sie zu [Ergebnisse - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-uberblick.md) und sortieren die Ergebnisse nach Logical Reasoning. Anschließend bestimmen Sie, welche Kandidatinnen und Kandidaten einen Normwert oberhalb von Prozentrang 75 erzielt haben. Daraus ergeben sich 32 Kandidatinnen und Kandidaten, die den vordefinierten Cut-off erfüllen. Über das Panel Filter wählen Sie diese Personen über Name der Person (eindeutig) aus, um den finalen Kandidatinnen- und Kandidatenpool zu prüfen. ### Vorbereitung der Abschlussinterviews Bevor Sie endgültige Entscheidungen treffen, überprüfen Sie die demografische Zusammensetzung der ausgewählten Kandidatinnen und Kandidaten mithilfe von [Verteilungen - Stichprobe](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verteilungen-stichprobe.md). Der finale Pool besteht aus 17 Frauen und 14 Männern, und alle Kandidatinnen und Kandidaten erfüllen die vordefinierten Anforderungen hinsichtlich Bildungsgrad und Alter (Jahre). Um ein klareres Bild des Leistungsprofils jeder Kandidatin bzw. jedes Kandidaten zu erhalten, öffnen Sie [Ergbnisse - Vergleich mit Durchschnitt](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergbnisse-vergleich-mit-durchschnitt.md) . Durch das Filtern nach Geschlecht und die Auswahl einzelner Kandidatinnen und Kandidaten im Panel Einstellungen und Information können Sie die Ergebnisse jeder Person mit der durchschnittlichen Leistung ihrer jeweiligen Geschlechtsgruppe vergleichen. ![image-20260311-091024.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a8182b83d123acd7bb4ba8b53a00557100422a8da0a1cb58db5970132b31066c/image-20260311-091024.png?cb=3574dab5893856f97c56f02c807385d7) Nachdem Sie ein detaillierteres Verständnis der Stärken und Schwächen jeder Kandidatin bzw. jedes Kandidaten gewonnen haben, wechseln Sie zu [Ergebnisse - Vergleich von Personen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-vergleich-von-personen.md), um die besten Kandidatinnen und Kandidaten direkt über mehrere psychologische Merkmale hinweg zu vergleichen. Für die Abschlussinterviews erstellen Sie erneut mit [Ergbnisse - Vergleich mit Durchschnitt](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergbnisse-vergleich-mit-durchschnitt.md) eine Übersicht über die Leistung jeder Kandidatin bzw. jedes Kandidaten relativ zum Stichprobenmittelwert ihrer jeweiligen Geschlechtsgruppe. Dadurch können Sie rasch beurteilen, wie die psychologischen Merkmale jeder Person im Vergleich zur Referenzgruppe ausfallen. Fähigkeiten werden unter Berücksichtigung der Testreliabilität mithilfe von Konfidenzintervallen interpretiert. In diesem Zusammenhang kann die Fähigkeit einer Kandidatin bzw. eines Kandidaten als überdurchschnittlich betrachtet werden, wenn sich das individuelle Konfidenzintervall mit dem Konfidenzintervall des Stichprobenmittelwerts überlappt. ![image-20260311-091203.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_b63cb142041bad8bfc46226fa085e57cdf2d1bbf598969464f9fac7496c0f957/image-20260311-091203.png?cb=cc093db45f266df0f82b2f1e8dbc2ab4) Im dargestellten Beispiel zeigt der Kandidat eine überdurchschnittliche reaktive Stresstoleranz, während die visuell-räumliche Fähigkeit unter dem Stichprobenmittelwert liegt. Die Vergleiche basieren auf T-Werten -- die Art des Normwerts kann unter Einstellungen festgelegt werden -- und gewährleisten statistisch angemessene Berechnungen des Stichprobenmittelwerts sowie verlässliche Vergleiche zwischen Kandidatinnen und Kandidaten. --- version: "8.30" language: "de" --- # Anwendungsfälle von WTS Analytics Die folgenden Praxisbeispiele veranschaulichen, wie WTS Analytics in typischen professionellen Anwendungsfeldern eingesetzt werden kann. Jedes Beispiel zeigt, wie die Dashboards Entscheidungsprozesse unterstützen können, indem Testergebnisse gemeinsam mit zusätzlichen Informationen wie demografischen Variablen, Messgenauigkeit oder wiederholten Messungen betrachtet werden. Die folgenden Praxisbeispiele sind verfügbar: * [Anwendung im Personalwesen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/anwendung-im-personalwesen.md) * [Klinische Anwendung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/klinische-anwendung.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - Neurokognitive Testung Die Test Solution „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - Neurokognitive Testung" dient der Erfassung des kognitiven Funktionsprofils von Personen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) im Jugend- und Erwachsenenalter. Sie ist nicht zur Diagnosestellung vorgesehen, sondern unterstützt die klinische Einordnung durch die systematische Abbildung individueller kognitiver Stärken und Schwächen. Die Auswahl der Dimensionen für die Testbatterie stützt sich auf aktuelle Befunde zu kognitiven Defiziten bei ADHS sowie auf die diagnostischen Standardwerke DSM-5-TR (American Psychiatric Association, 2022) und ICD-11 (WHO, 2022). Nach ICD-11 und DSM-5-TR stehen Unaufmerksamkeit und/oder Hyperaktivität und Impulsivität im Mittelpunkt der Diagnose. Neurokognitive Testungen ergänzen die klinische Diagnostik, indem sie objektive Informationen zu relevanten Funktionsbereichen bereitstellen und zur differenzierten Beurteilung beitragen. So werden in DSM-5-TR die Bereiche Arbeitsgedächtnis, Set Shifting, Reaktionszeitvariabilität, Inhibition, Vigilanz sowie Planung und Organisation als Bereiche genannt, in denen kognitive Defizite vorhanden sein können. Darüber hinaus zeigen zahlreiche Studien Unterschiede in den kognitiven Fähigkeiten zwischen Personen mit ADHS und gesunden Kontrollgruppen. Eine Differenzierung allein auf Basis kognitiver Profile von anderen klinischen Kohorten ist jedoch nicht möglich -- zudem besteht eine hohe Heterogenität in der Ausprägung der betroffenen Personen (Cortese et al., 2025). Weiters zeigte eine Meta-Analyse, dass häufig eingesetzte Einzelverfahren wie etwa Continuous Performance Tests (CPT) bei Kindern und Jugendlichen nur begrenzte diagnostische Aussagekraft aufweisen (Arrondo et al., 2024). Die Bedeutung von Einschränkungen in der Aufmerksamkeitsleistung konnte von zahlreichen Übersichtsarbeiten bestätigt werden. Eine Metaanalyse zweiter Ordnung kommt zum Schluss, dass kleine bis mittelgroße Unterschiede in Vigilanz und selektiver Aufmerksamkeit zwischen Personen mit ADHS und gesunden Kontrollgruppen vorhanden sind (Pievsky \& McGrath, 2018) und auch ein aktueller Review berichtet Defizite bei Erwachsenen in der Dauer- und fokussierten Aufmerksamkeit (Cortese et al.,2025). Dies steht im Einklang mit Erkenntnissen aus einem Review von fMRI-Studien, dass Gehirnregionen der Aufmerksamkeitslenkung bei Personen mit ADHS beeinträchtigt sein können (Rubia, 2018). Die Einschränkungen sind, basierend auf meta-analytischen Ergebnissen (Loyer Carbonneau et al.,2020), nicht signifikant unterschiedlich zwischen den Geschlechtern bei Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren. Gleichwohl beschreibt die ICD-11 (WHO, 2022), dass Frauen tendenziell eher Unaufmerksamkeitssymptome zeigen, während Männer eher Hyperaktivitätssymptome aufweisen. Ein weiterer interessanter meta-analytischer Befund basierend auf RCT-Studien mit unter 18-jährigen ist, dass VR-basiertes Training bei diesem Störungsbild die Aufmerksamkeitsleistung deutlich verbessern kann. Die Effekte werden als groß beschrieben, allerdings ist dies mit gewisser Vorsicht zu betrachten, da die Basisstudien oft von geringerer Qualität sind (Corrigan et al., 2023). Auch im Bereich der Inhibition und Interferenzkontrolle zeigen Metaanalysen und Reviews Defizite auf. Pievsky und McGrath (2018) fanden im Bereich der Inhibition mittlere Unterschiede zwischen Personen mit ADHS und gesunden Kontrollgruppen. Auch hier weisen bildgebende Befunde darauf hin, dass bei ADHS die für die inhibitorische Kontrolle zuständigen Gehirnregionen beeinträchtigt sein können (Rubia et al., 2018). Es lassen sich zudem geschlechtsspezifische Unterschiede erkennen, wobei Jungen stärker betroffen sind. Die Unterschiede zeigen sich in der motorischen Inhibition und beim Unaufmerksamen Subtyp von ADHS (Loyer Carbonneau et al., 2020). Ein besonders robuster Befund in der ADHS-Forschung betrifft die Reaktionszeiten und insbesondere deren Variabilität. Schon früh wurde darauf hingewiesen, dass die erhöhte Schwankungsbreite der Reaktionen eines der verlässlichsten kognitiven Merkmale von ADHS darstellt und nicht allein durch Unterschiede in exekutiven Funktionen oder Inhibition erklärt werden kann (Castellanos et al., 2006). Ein umfassender Meta-analytischer Review über 319 Studien zur Reaktionszeitvariabilität (Kofler et al., 2013) zeigte kleine bis mittelgroße Unterschiede zwischen Personen mit ADHS und gesunden Personen. Die mittleren Reaktionszeiten hingegen unterschieden sich nicht signifikant, wenn für die Variabilität statistisch kontrolliert wurde. Die Metaanalyse zweiter Ordnung von Pievsky und McGrath (2018) kam ebenso zu dem Ergebnis, dass die durchschnittliche Reaktionszeit im Vergleich zu Kontrollgruppen meist nur geringfügig verlängert ist, aber die Variabilität der Reaktionszeiten die stärksten Effekte unter allen untersuchten neurokognitiven Domänen aufwies. fMRI-Studien zeigen zudem, dass Regionen, die für zeitliche Steuerung zuständig sind, bei ADHS häufig verändert sind (Rubia et al., 2018). Auch im Arbeitsgedächtnis zeigen Personen mit ADHS mittelgradige Einschränkungen im Vergleich zu gesunden Kontrollgruppen (Pievsky \& McGrath, 2018; Cortese et al., 2025), wobei sich keine Geschlechtsunterschiede zeigen (Loyer Carbonneau et al., 2020). fMRI-Befunde zeigen auch hier Veränderungen in Regionen, die für Arbeitsgedächtnisprozesse zentral sind (Rubia et al., 2018). Geringere Bedeutung kommt weiteren Gedächtnisprozessen zu, jedoch konnten auch hier relevante Unterschiede zu Kontrollgruppen festgestellt werden (Pievsky \& McGrath, 2018). Cortese et al. (2025) berichten in ihrem Review Befunde zu Einschränkungen des verbale Gedächtnisses bei Erwachsenen. Zudem identifizierten Cerny et al. (2025) mittels latenter Klassenanalyse innerhalb einer ADHS-Stichprobe eine Subgruppe mit spezifischen Defiziten im Bereich Lernen und Gedächtnis. Die kognitive Flexibilität kann ebenfalls beeinträchtigt sein, allerdings etwas in geringerem Ausmaß. Pievsky und McGrath (2018) berichten kleine, aber signifikante Unterschiede im Set Shifting, was durch Befunde zu Erwachsenen bestätigt wird (Cortese et al., 2025). Rubia et al.,(2018) zeigen darüber hinaus Veränderungen in Bereichen des Gehirns, die für temporale Verarbeitung relevant sind. Zudem zeigen sich geschlechtsspezifische Unterschiede in der kognitiven Flexibilität, die auf stärkere Einschränkungen bei Jungen hindeuten (Loyer Carbonneau et al., 2020). In geringerem Ausmaß zeigen auch höhere exekutive Funktionen wie logisches Schlussfolgern sowie Planung und Organisation Unterschiede (Pievsky \& McGrath, 2018). Cortese et al.,(2025) verweisen bei Personen über 18 Jahren zusätzlich auf Schwierigkeiten im Entscheidungsverhalten. Geschlechtsunterschiede scheinen in diesen Domänen nicht bedeutsam zu sein (Loyer Carbonneau et al., 2020). Die Test Solution „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - Neurokognitive Testung" umfasst daher die folgenden kognitiven Domänen: * Aufmerksamkeit * Verarbeitungsgeschwindigkeit (TMT-S, Teil A) * Vigilanz (VIGIL) * Konzentrationsfähigkeit (TACO) * Motorische und Reaktionsgeschwindigkeit und deren Variabilität (RT) * Exekutive Funktionen * Verbales Arbeitsgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne rückwärts) * Kognitive Flexibilität (TMT-S, Teil B) * Interferenzneigung (STROOP) * Lernen und Gedächtnis * Verbales Kurzzeitgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne vorwärts) * Logisches Schlussfolgern (BMT) Über die beschriebenen kognitiven Domänen hinaus werden zudem regelmäßig Unterschiede in der Wortflüssigkeit in der Forschung beschrieben (Pievsky \& McGrath, 2018; Cortese et al., 2025), ebenso wie die Bedeutung von Auffälligkeiten in motivationalen und emotionalen exekutiven Funktionen (Castellanos et al., 2006; Rubia et al., 2018). Diese Bereiche sind jedoch nicht Teil der Test Solution „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - Neurokognitive Testung" und werden daher hier lediglich der Vollständigkeit halber erwähnt. Je nach Fragestellung können daher der Testbatterie weitere Verfahren außerhalb der SCHUHFRIED Selection hinzugefügt werden, etwa zur Erfassung der Wortflüssigkeit (WIWO). Es ist zu beachten, dass bei Konfiguration der Testsequenz und der Ergänzung um Tests, die nicht Teil der SCHUHFRIED Selection sind, diese gemeinsame Ergebnisübersicht nicht mehr automatisiert zur Verfügung steht (siehe [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md)). Zu beachten ist, dass derzeit nur Normwerte für Erwachsene vorliegen. Daher sollten die Ergebnisse der Test Solution „Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)" bei Personen unter 18 Jahren mit Vorsicht interpretiert werden. Sie liefern wertvolle Hinweise auf kognitive Stärken und Schwächen, sollten aber im Kontext der altersgerechten Entwicklung und zusätzlicher klinischer Informationen bewertet werden. Die Testdauer der Standardform beträgt etwa 89 Minuten. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Auftragsverarbeitungsvertrag *Zuletzt geändert: 10. August 2026* Dieser Auftragsverarbeitungsvertrag („Vertrag") ist Bestandteil des Dienstleistungsvertrags gemäß den Allgemeinen Geschäftsbedingungen der SCHUHFRIED GmbH (dem „Hauptvertrag") zwischen **SCHUHFRIED GmbH**, Hyrtlstraße 45, 2340 Mödling, Österreich *(im Folgenden der „* ***Auftragsverarbeiter*** *")* und der **Organisation, die die Leistungen von SCHUHFRIED nutzt** *(im Folgenden das „* ***Unternehmen*** *", worunter jedes Unternehmen oder jede Organisation zu verstehen ist, die die Leistungen nutzt, unabhängig von ihrer Rechtsform)*. Dieser Vertrag regelt die spezifischen Anforderungen der Datenschutzgesetze, soweit die Nutzung der SCHUHFRIED-Leistungen durch das Unternehmen die Verarbeitung personenbezogener Daten beinhaltet, die den Datenschutzgesetzen unterliegen. Die Laufzeit dieses Vertrags richtet sich nach der Laufzeit des Hauptvertrags. Begriffe, die hier nicht definiert sind, haben die im Hauptvertrag festgelegte Bedeutung. **PRÄAMBEL** A) Das Unternehmen handelt als Verantwortlicher (der „Verantwortliche"). B) Das Unternehmen beabsichtigt, bestimmte Leistungen (wie unten definiert), die die Verarbeitung personenbezogener Daten umfassen, an die SCHUHFRIED GmbH auszulagern, die als Auftragsverarbeiter (der „Auftragsverarbeiter") handelt. C) Die Parteien beabsichtigen, einen Auftragsverarbeitungsvertrag abzuschließen, der den Anforderungen des geltenden Rechtsrahmens zur Datenverarbeitung und der Verordnung (EU) 2016/679 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 27. April 2016 zum Schutz natürlicher Personen bei der Verarbeitung personenbezogener Daten und zum freien Datenverkehr (Datenschutz-Grundverordnung) sowie anderen anwendbaren Datenschutzgesetzen entspricht. D) Die Parteien möchten ihre Rechte und Pflichten festlegen. **ES WIRD FOLGENDES VEREINBART:** ## 1. Definitionen und Auslegung Sofern hierin nicht anders definiert, haben großgeschriebene Begriffe und Ausdrücke in diesem Vertrag folgende Bedeutung: 1.1) „**Vertrag**" bezeichnet diesen Auftragsverarbeitungsvertrag und alle Anhänge; 1.2) „**Personenbezogene Daten des Unternehmens**" bezeichnet alle personenbezogenen Daten, die mit dem Unternehmen oder den Kunden bzw. Mitarbeitenden des Unternehmens oder Testpersonen in Verbindung stehen und im Rahmen des Hauptvertrags verarbeitet werden; 1.3) „**Beauftragter Auftragsverarbeiter**" bezeichnet einen Unterauftragsverarbeiter; 1.4) „**Datenschutzgesetze**" bezeichnet EU-Datenschutzgesetze und, soweit anwendbar, die Datenschutz- oder Datenschutzgesetze anderer Länder; 1.5) „**EWR**" bezeichnet den Europäischen Wirtschaftsraum; 1.6) „**EU-Datenschutzgesetze**" bezeichnet die DSGVO in der durch das innerstaatliche Recht jedes EU-Mitgliedstaats umgesetzten oder ergänzten Fassung, in der jeweils geänderten, ersetzten oder aktualisierten Form; 1.7) „**DSGVO**" bezeichnet die EU-Datenschutz-Grundverordnung 2016/679; 1.8) „**Datenübermittlung**" bezeichnet: * 1.8.1) eine Übermittlung personenbezogener Daten des Unternehmens vom Verantwortlichen an den Auftragsverarbeiter oder einen Beauftragten Auftragsverarbeiter; oder * 1.8.2) eine Weiterübermittlung personenbezogener Daten des Unternehmens vom Auftragsverarbeiter an einen Unterauftragsverarbeiter oder zwischen zwei Niederlassungen eines Unterauftragsverarbeiters; 1.9) „**Leistungen**" bezeichnet die Wiener Testsystem online-Plattform (WTS online-Plattform) und damit verbundene Leistungen der SCHUHFRIED GmbH sowie zugehörige Support- und Wartungsleistungen. Die Einzelheiten der Leistungen und die geltenden Preise sind im Hauptvertrag und auf der Website von SCHUHFRIED festgelegt; 1.10) „**Unterauftragsverarbeiter**" bezeichnet jede Person, die vom Auftragsverarbeiter oder in dessen Auftrag zur Verarbeitung personenbezogener Daten im Auftrag des Verantwortlichen im Rahmen dieses Vertrags eingesetzt wird; Die Begriffe „Kommission", „Verantwortlicher", „Betroffene Person", „Mitgliedstaat", „Personenbezogene Daten", „Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten", „Verarbeitung" und „Aufsichtsbehörde" haben dieselbe Bedeutung wie in der DSGVO oder anderen anwendbaren Datenschutzgesetzen, und abgeleitete Begriffe sind entsprechend auszulegen. ## 2. Verarbeitung personenbezogener Daten des Unternehmens ### Der Auftragsverarbeiter hat folgende Pflichten: 2.1) alle anwendbaren Datenschutzgesetze bei der Verarbeitung personenbezogener Daten des Unternehmens einzuhalten; 2.2) personenbezogene Daten des Unternehmens nur auf Grundlage der dokumentierten Weisungen des Verantwortlichen gemäß diesem Abschnitt 2 zu verarbeiten; #### Der Verantwortliche weist den Auftragsverarbeiter an, personenbezogene Daten des Unternehmens zu folgenden Zwecken zu verarbeiten: 2.3) zur Erbringung der Leistungen und des damit verbundenen technischen Supports, einschließlich des Betriebs des WTS online, für Zwecke der psychologischen Diagnostik; 2.4) zur Erfüllung rechtlicher Verpflichtungen oder zur Beilegung von Streitigkeiten; 2.5) zur Durchführung interner Aufgaben zur Optimierung der Sicherheit, des Datenschutzes, der Zuverlässigkeit und der Funktionalität der Leistungen; 2.6) zur internen Berichterstattung, operativen Überwachung und anderen ähnlichen internen Aufgaben, die für die Erbringung der Leistungen notwendig sind. ## 3. Personal des Auftragsverarbeiters Der Auftragsverarbeiter hat angemessene Maßnahmen zu ergreifen, um die Zuverlässigkeit aller Mitarbeitenden, jedes Beauftragten oder Auftragnehmers eines Beauftragten Auftragsverarbeiters sicherzustellen, die Zugang zu personenbezogenen Daten des Unternehmens haben können. Dabei ist in jedem Fall sicherzustellen, dass der Zugang zu den personenbezogenen Daten des Unternehmens auf diejenigen Personen beschränkt bleibt, die diese Daten zur Erfüllung des Hauptvertrags und/oder zur Einhaltung der Datenschutzgesetze sowie anderer einschlägiger Rechtsvorschriften im Rahmen ihrer Aufgaben für den Auftragsverarbeiter unbedingt benötigen. Der Auftragsverarbeiter hat sicherzustellen, dass alle derartigen Personen Vertraulichkeitsverpflichtungen oder beruflichen oder gesetzlichen Geheimhaltungspflichten unterliegen. ## 4. Sicherheit Gemäß Artikel 32 Absatz 1 DSGVO hat der Auftragsverarbeiter geeignete technische und organisatorische Maßnahmen zu implementieren, um ein dem Risiko angemessenes Sicherheitsniveau zu gewährleisten, wobei der Stand der Technik, die Implementierungskosten sowie die Art, der Umfang, der Kontext und die Zwecke der Verarbeitung zu berücksichtigen sind. Diese Maßnahmen sind darauf ausgerichtet, die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen zu schützen, unter Berücksichtigung der Risiken unterschiedlicher Wahrscheinlichkeit und Schwere, einschließlich des Risikos einer Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten. Der Auftragsverarbeiter hat die mit der Verarbeitung verbundenen Risiken zu bewerten und Maßnahmen anzuwenden, die den Anforderungen von Artikel 32 Absatz 1 DSGVO entsprechen, um jederzeit die Sicherheit der personenbezogenen Daten des Unternehmens zu gewährleisten. Eine Übersicht über die technischen und organisatorischen Maßnahmen von SCHUHFRIED ist im [SCHUHFRIED Trust Center](https://help.schuhfried.com/vts/?contextKey=en-us-trust-center&version=latest&language=de) verfügbar. ## 5. Unterauftragsvergabe Vorbehaltlich dieses Vertrags erteilt das Unternehmen dem Auftragsverarbeiter eine allgemeine Genehmigung, Unterauftragsverarbeiter einzusetzen und personenbezogene Daten des Unternehmens an diese weiterzugeben oder zu übermitteln. Das Unternehmen nimmt die veröffentlichte Liste der Unterauftragsverarbeiter (siehe [Unterauftragsverarbeiter](https://help.schuhfried.com/vts/?contextKey=subprocessors&version=latest&language=de)) zur Kenntnis und genehmigt diese, mit dem Verständnis, dass diese Liste vom Auftragsverarbeiter von Zeit zu Zeit aktualisiert werden kann. Das Unternehmen wird über wesentliche Änderungen an der Unterauftragsverarbeiterliste gemäß dem Benachrichtigungsverfahren von SCHUHFRIED informiert. Der Auftragsverarbeiter hat sicherzustellen, dass Unterauftragsverarbeiter einer Vereinbarung mit dem Auftragsverarbeiter unterliegen, die hinsichtlich des Schutzes personenbezogener Daten des Unternehmens nicht weniger restriktiv und schützend ist als dieser Vertrag, soweit dies auf die Art der vom Unterauftragsverarbeiter erbrachten Leistungen anwendbar ist. Personen, die SCHUHFRIEDs technische Produktentwicklung unterstützen (darunter Einzelunternehmer und Freelancer) und die unter der unmittelbaren Weisung von SCHUHFRIED tätig sind, in dessen Teams integriert sind und über keine eigenständige Entscheidungsbefugnis über die Verarbeitung verfügen, werden von SCHUHFRIED als mitarbeiteräquivalent im Sinne von Art. 4 Nr. 10 und Art. 29 DSGVO eingestuft. Solche Personen gelten im Rahmen dieses Vertrags nicht als Unterauftragsverarbeiter. Die Kriterien und Verpflichtungen, die für diese Einstufung gelten, sind in den Organisatorischen Maßnahmen von SCHUHFRIED beschrieben. ## 6. Rechte betroffener Personen Unter Berücksichtigung der Art der Verarbeitung leistet der Auftragsverarbeiter dem Unternehmen angemessene Unterstützung bei der Erfüllung seiner Pflichten zur Beantwortung von Anträgen auf Ausübung von Rechten betroffener Personen gemäß den Datenschutzgesetzen. ### Der Auftragsverarbeiter hat folgende Pflichten: 6.1) das Unternehmen unverzüglich zu benachrichtigen, wenn er einen Antrag einer betroffenen Person gemäß einem Datenschutzgesetz in Bezug auf personenbezogene Daten des Unternehmens erhält; und 6.2) sicherzustellen, dass er auf diesen Antrag nur auf der Grundlage der dokumentierten Weisungen des Verantwortlichen oder aufgrund gesetzlicher Verpflichtungen, denen der Auftragsverarbeiter unterliegt, reagiert, wobei der Auftragsverarbeiter den Verantwortlichen, soweit nach geltendem Recht zulässig, über diese gesetzliche Anforderung informiert, bevor er auf den Antrag reagiert. ## 7. Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten Der Auftragsverarbeiter hat jede Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten in Übereinstimmung mit den anwendbaren Datenschutzgesetzen und seinen internen Verfahren zur Behandlung von Verletzungen des Schutzes personenbezogener Daten zu handhaben. Im Falle einer Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten, die personenbezogene Daten des Unternehmens betrifft, hat der Auftragsverarbeiter das Unternehmen unverzüglich zu benachrichtigen und dabei ausreichende Informationen bereitzustellen, um dem Unternehmen die Erfüllung seiner Pflichten gemäß den Datenschutzgesetzen zu ermöglichen, einschließlich der Benachrichtigung betroffener Personen, sofern erforderlich. Der Auftragsverarbeiter hat mit dem Unternehmen zusammenzuarbeiten und auf Weisung des Unternehmens angemessene Schritte zu unternehmen, um bei der Untersuchung, Eindämmung und Behebung jeder derartigen Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten zu unterstützen. Jede Partei trägt die Kosten für Untersuchung, Behebung, Eindämmung und andere damit verbundene Kosten in dem Maße, in dem eine Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten durch diese Partei verursacht wurde. Jede Partei trägt die Kosten etwaiger Geldbußen, Strafen, Schadensersatzforderungen oder anderer damit verbundener Beträge, die von einer zuständigen Aufsichtsbehörde, Regierungsbehörde oder einem zuständigen Gericht verhängt werden, soweit sie aus der Verletzung der Pflichten dieser Partei aus diesem Vertrag entstehen. ## 8. Datenschutz-Folgenabschätzung und vorherige Konsultation Der Auftragsverarbeiter leistet dem Unternehmen angemessene Unterstützung bei Datenschutz-Folgenabschätzungen und vorherigen Konsultationen mit Aufsichtsbehörden oder anderen zuständigen Datenschutzbehörden, die der Verantwortliche vernünftigerweise für durch Artikel 35 oder 36 DSGVO oder entsprechende Bestimmungen anderer Datenschutzgesetze erforderlich hält, jeweils ausschließlich in Bezug auf die Verarbeitung personenbezogener Daten des Unternehmens durch die Beauftragten Auftragsverarbeiter und unter Berücksichtigung der Art der Verarbeitung und der dem Auftragsverarbeiter zur Verfügung stehenden Informationen. ## 9. Löschung oder Rückgabe personenbezogener Daten des Unternehmens Bei Beendigung einer Leistung, die die Verarbeitung personenbezogener Daten des Unternehmens umfasst, hat der Auftragsverarbeiter alle personenbezogenen Daten des Unternehmens in dem nach geltendem Recht zulässigen Umfang und gemäß dem Hauptvertrag und der Datenspeicherungsrichtlinie des Auftragsverarbeiters zu löschen. Das Unternehmen kann seine Daten vor der Kontoschließung exportieren; nach der Kontolöschung gestellte Anfragen können nicht mehr erfüllt werden. Einzelheiten zu den Datenspeicherungs- und Löschpraktiken von SCHUHFRIED sind im Abschnitt Lebenszyklus von Kundendaten der [Trust Center-Dokumentation](https://help.schuhfried.com/vts/?contextKey=en-us-trust-center&version=latest&language=de) beschrieben. ## 10. Auditrechte Vorbehaltlich dieses Abschnitts 10 stellt der Auftragsverarbeiter dem Unternehmen auf Anfrage alle vernünftigerweise erforderlichen Informationen zur Verfügung, um die Einhaltung dieses Vertrags nachzuweisen, und gestattet und unterstützt Audits, einschließlich Inspektionen, durch das Unternehmen oder einen vom Unternehmen beauftragten Auditor in Bezug auf die Verarbeitung personenbezogener Daten des Unternehmens durch die Beauftragten Auftragsverarbeiter. Das Unternehmen darf sein Auditrecht nicht mehr als einmal pro Kalenderjahr ausüben, außer nach einer Verletzung des Schutzes personenbezogener Daten oder auf Anweisung einer Aufsichtsbehörde. Das Unternehmen hat dem Auftragsverarbeiter mindestens sechzig (60) Tage im Voraus schriftlich von seiner Absicht, ein Audit durchzuführen, in Kenntnis zu setzen. Audits sind während der Geschäftszeiten des Auftragsverarbeiters durchzuführen, dürfen den Betrieb des Auftragsverarbeiters nicht beeinträchtigen und haben den Schutz der personenbezogenen Daten des Unternehmens, des Auftragsverarbeiters und anderer betroffener Personen zu gewährleisten. Der Auftragsverarbeiter und das Unternehmen müssen sich vorab über Datum, Umfang, Dauer und anwendbare Sicherheits- und Vertraulichkeitskontrollen einigen. Das Unternehmen erkennt an, dass vor der Durchführung des Audits möglicherweise die Unterzeichnung einer Geheimhaltungsvereinbarung erforderlich ist. Das Unternehmen trägt alle Kosten, die dem Auftragsverarbeiter im Zusammenhang mit einem Audit vernünftigerweise entstehen, einschließlich Mitarbeiterzeit und etwaiger Drittkosten. Informations- und Auditrechte des Unternehmens entstehen nach diesem Abschnitt 10 nur insoweit, als der Vertrag dem Unternehmen nicht bereits anderweitig Informations- und Auditrechte einräumt, die die einschlägigen Anforderungen des Datenschutzrechts erfüllen. ## 11. Datenübermittlungen Der Auftragsverarbeiter darf personenbezogene Daten des Unternehmens nur in Länder innerhalb der EU/des EWR oder in Länder mit einem Angemessenheitsbeschluss gemäß Artikel 45 DSGVO übermitteln oder die Übermittlung genehmigen. Personenbezogene Daten des Unternehmens, die im Rahmen dieses Vertrags verarbeitet werden, werden innerhalb der Europäischen Union gehostet und verarbeitet (Microsoft Azure, Region West-Europa, Niederlande). Sofern eine Übermittlung personenbezogener Daten des Unternehmens in ein Land außerhalb der EU/des EWR oder in ein Land ohne Angemessenheitsbeschluss erforderlich ist, beispielsweise im Rahmen von Unterauftragsverarbeiterleistungen, stellen die Parteien sicher, dass die personenbezogenen Daten angemessen geschützt sind. Hierzu verlassen sich die Parteien, sofern nicht anders vereinbart, auf EU-genehmigte Standardvertragsklauseln oder andere von den Datenschutzgesetzen vorgesehene Übermittlungsmechanismen. Der Auftragsverarbeiter wird ermächtigt, derartige Übermittlungen an Unterauftragsverarbeiter durchzuführen, sofern angemessene Schutzmaßnahmen entsprechend der Art der Übermittlung implementiert sind. ## 12. Allgemeine Bestimmungen **Einhaltung anwendbaren Rechts.** Der Auftragsverarbeiter verarbeitet personenbezogene Daten des Unternehmens in Übereinstimmung mit diesem Vertrag und den Datenschutzgesetzen, die für seine Rolle im Rahmen dieses Vertrags gelten. Der Auftragsverarbeiter ist nicht für die Einhaltung von Datenschutzgesetzen verantwortlich, die aufgrund des Geschäftsbereichs, der Branche oder des Rechtsraums des Unternehmens ausschließlich für dieses gelten. **Vertraulichkeit.** Jede Partei hat alle Informationen, die sie über die andere Partei und deren Geschäftsbetrieb im Zusammenhang mit diesem Vertrag erhält („**Vertrauliche Informationen**"), vertraulich zu behandeln und darf diese Vertraulichen Informationen ohne vorherige schriftliche Zustimmung der anderen Partei weder nutzen noch offenlegen, es sei denn, dass: * (a) die Offenlegung gesetzlich vorgeschrieben ist; oder * (b) die betreffenden Informationen ohne Verschulden der Parteien bereits öffentlich bekannt sind. **Mitteilungen.** Alle Mitteilungen und Benachrichtigungen im Rahmen dieses Vertrags sind schriftlich zu erteilen und per E-Mail zu versenden. Der Verantwortliche wird per E-Mail an die mit seinem Konto gemäß dem Hauptvertrag verknüpfte Adresse benachrichtigt. Der Auftragsverarbeiter wird per E-Mail an folgende Adresse benachrichtigt: [++datenschutz@schuhfried.com++](mailto:datenschutz@schuhfried.com). **Anwendbares Recht und Gerichtsstand.** Dieser Vertrag unterliegt österreichischem Recht und dem anwendbaren Recht der Europäischen Union. Für alle Streitigkeiten, Klagen, Ansprüche oder Anspruchsgrundlagen, die sich aus oder im Zusammenhang mit diesem Vertrag ergeben, sind die zuständigen Gerichte in Mödling, Österreich, ausschließlich zuständig. Im Falle von Widersprüchen zwischen der deutschen Version dieses Vertrags und einer übersetzten Version gilt die deutsche Version. --- version: "8.30" language: "de" --- # Die Auswertung festlegen Im Tab *Auswertung festlegen* können Sie Variablen erstellen und verwalten. Diese Variablen dienen zur Auswertung des Tests und berechnen, je nach gewählter *Berechnungsmethode* unterschiedliche Kennwerte auf Basis der Eingaben der Testperson. Jede Variable benötigt eine Abkürzung (*Kurzbezeichnung* ), die als Referenz beim Einrichten der Ergebnisberichtselemente angezeigt wird, sowie einen vollständigen Namen (*Beschreibung*), der dann im Ergebnisbericht erscheint. Auf der rechten Seite Ihrer Variable sehen Sie einen *Kopieren* -Button (dargestellt durch zwei einander überlappende Seiten), einen *Einstellungen* -Button (dargestellt durch ein Zahnrad) und einen *Löschen*-Button (symbolisiert durch einen Papierkorb). ![image-20260402-132438.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_fa5ad996a0523614fb02683b37c97b25d24339b6252297d0f176bad9871a7ff2/image-20260402-132438.png?cb=c73e81e75bd97f0d11db321658362a70) Beispiel für eine neu erstellte Variable. Nachdem Sie eine Variable erstellt haben, müssen Sie festlegen, wie jede Variable berechnet wird (*Berechnungsmethode* ), den Subtest (siehe: [Einen Test gestalten](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einen-test-gestalten.md)) angeben, für den die Variable berechnet werden soll (*Subtest* ), und angeben, welche Fragen des Subtests zur Bewertung beitragen (*Einstellungen-* Button). Standardmäßig gehen alle Fragen eines Subtests in die Auswertung ein, was durch die Angabe *Alle Seiten* auf der rechten Seite angezeigt wird. Sofern nur ein Subtest verwendet wird, wird dieser standardmäßig zur Berechnung verwendet und es muss kein Subtest für die Berechnung ausgewählt werden. Dieser Leitfaden erläutert zunächst die verfügbaren Berechnungsmethoden, beschreibt anschließend die Erstellung von Skalen und gibt schließlich eine Reihe von Beispielen, wie unterschiedliche Bewertungen für gängige Arten von Fragebögen und Tests eingerichtet werden können. ## Berechnungsmethoden Es stehen verschiedene Berechnungsmethoden zur Verfügung. Diese sind: * Anzahl richtig beantworteter Seiten * Bearbeitungszeit * Anzahl beantworteter Seiten * Anzahl richtiger Antworten (in %) * Gewichtete Summe * Mittelwert ### Anzahl richtig beantworteter Seiten Diese Methode berechnet die Anzahl an Seiten, bei denen die Testperson alle richtigen Antwortoptionen ausgewählt hat. Wenn mehrere Antwortoptionen für eine Frage korrekt sind, müssen von der Testperson alle ausgewählt werden, um als richtig zu zählen. Wenn eine Frage so eingestellt ist, dass sie keine richtigen/falschen Antworten hat, kann sie mit dieser Berechnungsmethode nicht ausgewertet werden. Die Auswertung erfolgt dabei anhand jener Seiten, die zur Auswertung über den Einstellungen-Button ausgewählt wurden (standardmäßig über alle Seiten eines Subtests). ### Bearbeitungszeit Diese Methode berechnet die Gesamtzeit, die der Teilnehmer benötigt hat, um die auf der *Einstellungsseite* ausgewählten Seiten zu beantworten. ### Anzahl beantworteter Seiten Diese Methode gibt aus, wie viele der ausgewählten Fragen bzw. Seiten tatsächlich vom Teilnehmer beantwortet wurden. Wenn ein Teilnehmer eine Frage überspringt, indem er auf die Schaltfläche 'Weiter' klickt, ohne eine Antwort einzugeben, wird diese Frage als übersprungen gezählt und erhöht den Wert nicht. **Hinweis**: Wenn Sie möchten, dass Ihre Teilnehmer eine Frage nicht unbeantwortet lassen können, müssen Sie ein „Keine gewählte Antwortoption"-Feedback einrichten. Ein Feedback wird aufscheinen, wenn der Teilnehmer versucht fortzufahren, ohne die Frage beantwortet zu haben, und er kann erst fortfahren, wenn er eine Antwort gegeben hat. ### Anzahl richtiger Antworten (in %) Diese Methode berechnet den Prozentsatz der ausgewählten Fragen, bei denen der Teilnehmer alle korrekten Antwortoptionen gewählt hat. Wenn eine Frage so eingestellt ist, dass sie keine richtigen/falschen Antworten hat, kann sie hier nicht mitberücksichtigt werden. ### Gewichtete Summe Diese Methode ermöglicht es Ihnen, jeder Antwortoption auf einer Single-/Multiple-Choice oder einer Matrixeingabe Seite eine spezifische Zahl, d. h. ein Gewicht zuzuweisen. Die Variable wird berechnet, indem die Gewichte der ausgewählten Antworten auf den relevanten Seiten summiert werden. Mögliche Anwendungsfälle umfassen zum Beispiel: **Teilpunkte**: Sie können zum Beispiel jeder richtigen Antwortmöglichkeit einen Punkt (= Gewichtung 1) und den falschen Antworten null Punkte (= Gewichtung 0) zuweisen (siehe Screenshot unterhalb). Diese Methode gibt einen besseren Einblick in die Leistung des Teilnehmers, auch wenn er nicht alle richtigen Antworten für eine Frage auswählt (z. B. 2 von 3 richtigen Antworten). ![image-20260402-132706.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_8e60df08693aaf1e89ff3108c9804ec55753658cd2d01a12d8e8a3ae3dc251a5/image-20260402-132706.png?cb=a7e7706e2ff31b4167c8e074aa178a46) Beispiel für die Gewichtung einer Frage zur Berechnung von Teilpunkten. Bei der Berechnung von Teilpunkten kann es der Übersicht halber erforderlich werden, für jede Frage, die so ausgewertet werden soll, eine eigene Variable zu erstellen. **Ratingsskalen**: Zur Auswertung von Ratingskalen können Gewichte verwendet werden. Diese können den unterschiedlichen Grad der Zustimmung oder subjektiven Wichtigkeit der verschiedenen Antwortmöglichkeiten angeben, z. B. 0 für „trifft überhaupt nicht zu" und 4 für „trifft vollkommen zu" mit verschiedenen Abstufungen dazwischen (siehe Screenshot unterhalb). ![image-20260402-132920.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_e7227e962a776019f4b82cf9d6b16bfb0c00e7230c1039432aa385fab4967a6f/image-20260402-132920.png?cb=4ec79f2bd5aa0efd3f04388f289c96ad) Beispiel für die Gewichtung zur Auswertung einer Ratingskala. **Hinweis** : Wenn über mehrere Fragen hinweg denselben Antwortoptionen dasselbe Gewicht zugeordnet werden soll, so kann dies automatisch zugeordnet werden, indem auf der linken Seite des Einstellungs-Fensters den Antwortoptionen die Gewichte zugewiesen werden und anschließend auf *Anwenden* gedrückt wird. Im Beispiel aus Abbildung 14 würde der Antwortoption „Trifft gar nicht zu" auf allen Seiten im Test, wo diese vorkommt, das Gewicht 0 zugewiesen werden. Bitte beachten Sie, dass die Gewichte derzeit nur auf Seitenebene festgelegt werden können. Das bedeutet, dass die Festlegung unterschiedlicher Gewichte in verschiedenen Variablen für dieselbe Seite **nicht**möglich ist. ### Mittelwert Diese Methode berechnet anhand der Gewichte der Antwortoptionen einen Mittelwert. Dafür wird die Summe der Gewichte der gewählten Antwortoptionen durch die Anzahl der gewählten Antwortoptionen dividiert. Die Gewichte werden dabei wie bei der Berechnungsmethode *gewichtete Summe* beschrieben gesetzt (siehe [https://schuhfried.atlassian.net/wiki/spaces/Docs/pages/3873374231/8.30-de+Die+Auswertung+festlegen#Gewichtete-Summe](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/auswertung-festlegen.md#Gewichtete-Summe)). Mögliche Anwendungsfälle umfassen zum Beispiel: **Skalenmittelwerte:**Sie verwenden Ratingskalen (z. B. mit Antwortoptionen von „trifft gar nicht zu" bis „trifft zu", wobei jeder Antwortoption ein Gewicht (z. B. 0 für „trifft gar nicht zu") zugewiesen ist. Wählt eine Person z. B. über drei Seiten hinweg Antworten mit den Gewichten 1, 1 und 3 so kann anhand der Berechnungsmethode der Mittelwert über diese drei Seiten gebildet werden (Mittelwert = (1+1+3) / 3 = 1.67). **Hinweis**: Da die Anzahl der gewählten Antwortoptionen zur Berechnung verwendet wird, ist eine Anwendung dieser Berechnungsmethode bei Testseiten mit multiple-choice Antworteingabe (auf Testseiten der Art Single/Multiple Choice) nicht zu empfehlen. ## Skalen Standardmäßig sind alle Testseiten innerhalb eines Subtests in die Variablenberechnung einbezogen. Wenn nur manche der Fragen bzw. Testseiten für die Berechnung einer Variable relevant sind, können Sie diejenigen, die nicht relevant sind, in den Einstellungen der Variable abwählen. Für eine bessere Übersicht empfehlen wir, Ihre Testseiten im Tab *Test gestalten* in dem Feld *Seitenbezeichnung* zu benennen. Ein Beispiel dafür findet sich im Screenshot unterhalb. ![image-20260402-133211.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a303779f853526ad4244da8f1e7f25521a73201491c72b9cbf7f99e3466a0453/image-20260402-133211.png?cb=dc91ac295e64ead73b57f547670866a0) Beispiel für die Einstellung einer Skala im Einstellungsfenster einer Variable. Im Beispiel oberhalb sind zwei Testseiten vorhanden (Seite 1/3 ist eine Instruktionsseite und wird daher nicht bei den Variableneinstellungen angezeigt). Für die Variable, die „Zielstrebigkeit" erfasst, wurde nur die Seite 2 zur Auswertung ausgewählt, die auch den entsprechenden Inhalt hat. Durch die Auswahl der Option *Ausgewählte Seiten sind bei der Konfiguration der Tests als Skala auswählbar* am unteren Rand der Variableneinstellungen wird die Skala bei der Konfiguration der Testvorgabe im VTS auswählbar. Diese Option ermöglicht es, z. B. nur bestimmte Fragen bzw. Testseiten vorzugeben. Im Beispiel oben könnte im Testablauf z. B. nur die Frage zur „Zielstrebigkeit" vorgegeben werden, aber die Frage zur „Aktivität" nicht. **Achtung**: Bitte beachten Sie, dass die Verwendung von auswählbaren Skalen nur möglich ist, wenn ihr Test nur aus Testformen besteht, die jeweils nur einen Subtest beinhalten. Dies resultiert aus technischen Einschränkungen und muss bei der Testerstellung bedacht werden. ## Auswertungsbeispiele ### Korrekte / Inkorrekte Antworten: Wissenstest Vorlage Unsere Wissenstest-Testvorlage umfasst 10 Seiten: 6 Textseiten, 1 Beispielaufgabe und 3 Testaufgaben. Die Aufgaben haben jeweils eine richtige Antwort. In diesem Beispiel zur Auswertung haben wir zwei Variablen erstellt. Die Variable „WT" misst die Zeit, die der Teilnehmer benötigt, um alle drei Testseiten zu bearbeiten, indem die Berechnungsmethode *Bearbeitungszeit* auf alle Seiten angewendet wird. Die Variable „CORR" gibt an, wie viele der drei Fragen in der Testphase richtig beantwortet wurden, indem die Berechnungsmethode *Anzahl richtig beantworteter Seiten* auf alle Seiten angewendet wird. Dies ist im Screenshot unterhalb dargestellt: ![image-20260402-133925.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_d34637f689d4d341e1064a35bc70437db76176768bbb33d42cbc80f683d05f0b/image-20260402-133925.png?cb=7a01139d619a60ddaff4d04855c74d28) Beispiel zur Auswertung von Fragen mit korrekten und inkorrekten Antworten. ### Persönlichkeitsfragebogen mit dichotomen Antwortformat Sie haben einen Test mit 12 Single-Choice Seiten erstellt, die vier Persönlichkeitseigenschaften (z. B.: „Geselligkeit", „Kreativität", „Selbstständigkeit" und „Gewissenhaftigkeit") durch die Selbsteinschätzung der Testperson erfassen sollen. Jede Seite besteht aus einer Aussage und der Möglichkeit, ihr zuzustimmen oder nicht zuzustimmen. Jede Frage ist auf *Keine richtigen/falschen Antworten* und *Single-Choice* eingestellt. In diesem Beispiel wird jede Persönlichkeitseigenschaft durch drei Fragen erfasst (in einem echten Test wären eventuell mehr Fragen nötig, um eine ausreichende Messgenauigkeit sicherzustellen). Zur Auswertung erstellen Sie für jede der vier Skalen (den erfassten Eigenschaften) eine Variable und wählen als Berechnungsmethode *Gewichtete Summe*. Über die Variableneinstellung geben Sie 0 als Gewichtung für „stimme nicht zu" und 1 als Gewichtung für „stimme zu" ein und drücken auf „Anwenden". Anschließend heben Sie im Einstellungen-Fenster für jede Variable die Auswahl aller Seiten auf und wählen nur jene Seiten aus, die für Ihre Skalenvariable relevant sind, z. B. nur die 3 Seiten, die für die Gewissenhaftigkeit relevant sind. ![Screenshot_10-20260423-065105.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_7a11fab729153ea2e17d98b6e7503cb2116b33a0d32618e17ef81ecdf82afbe1/Screenshot_10-20260423-065105.png?cb=d6cbf4b4e589f244ee13450dff375bf2) Beispielauswertung dichotomer Persönlichkeitsfragebogen. Optional ist es möglich, die Skalen auswählbar zu machen (Checkbox *Ausgewählte Seiten sind bei der Konfiguration der Tests als Skala auswählbar*) um ggf. die Testvorgabe nach Bedarf anzupassen (z. B. nur die Fragen zur „Gewissenhaftigkeit" und „Selbstständigkeit" vorzugeben). Für Fragen, bei denen die Polarität umgekehrt ist (z. B. „Ich bevorzuge es, allein zu sein" für „Geselligkeit"), müssen Sie die Gewichtung manuell ändern (Stimme zu → 0; Stimme nicht zu → 1). Zur besseren Übersicht bei der Gewichtung der einzelnen Fragen empfiehlt es sich, die Seiten eindeutig zu kennzeichnen z. B. ein - für negativ gewichtet bei der Seitenbezeichnung zu verwenden. ![Screenshot_11-20260423-104643.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_8c1a559dc2c8d849a3c1f20b0c7137654deb3e7527c3bf2461089603853f8aa7/Screenshot_11-20260423-104643.png?cb=5138b6261763b63d007fc89342288a3f) Beispiel für einen negativ gepolte Frage. ### Persönlichkeitsfragebogen mit Likert-Skala Sie haben einen Test mit 12 Single-Choice Seiten erstellt, die vier Persönlichkeitseigenschaften (z. B.: „Geselligkeit", „Kreativität", „Selbstständigkeit" und „Gewissenhaftigkeit") durch die Selbsteinschätzung der Testperson erfassen sollen. Auf jeder Testseite wird eine Eigenschaft (z. B. „Ich lerne gerne neue Leute kennen") beschrieben und die Testperson soll sich selbst auf einer Skala von „Trifft überhaupt nicht zu" bis „Trifft vollkommen zu" einschätzen. Jede Frage ist auf *Keine richtigen/falschen Antworten* und *Single-Choice* eingestellt. Sie legen für jede der vier erfassten Persönlichkeitseigenschaften eine Variable an und wählen als Berechnungsmethode „Gewichtete Summe". Über die Variableneinstellung geben Sie z. B. 0 als Gewicht für „Trifft überhaupt nicht zu" bis 5 für „Trifft vollkommen zu" ein und drücken auf *Anwenden*. Anschließend heben Sie die Auswahl aller Seiten auf und wählen nur jene Seiten aus, die für Ihre Skalenvariable relevant sind (z. B. nur die Seiten, die für „Gewissenhaftigkeit" relevant sind). Ein Beispiel ist im Screenshot unterhalb zu sehen. Wie oben beschrieben, ist es auch hier optional möglich, die Skalen bei der Konfiguration auswählbar zu machen. ![Screenshot_13-20260423-104946.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_4528a427a4cc8ee0db6f085d281e0b1d8c047a1ee9d227346061d3ae47ab1e38/Screenshot_13-20260423-104946.png?cb=e174282e47d71f60bb15e2cae7c4d2b0) Beispiel für die Auswertung einer Likert-Skala. Für Fragen, bei denen die Polarität umgekehrt ist (z. B. „Ich bevorzuge es, allein zu sein" für Geselligkeit), müssen Sie diese manuell entsprechend anpassen, z. B. für „Trifft vollkommen zu" → 0, „Trifft eher zu" → 1, „Teils / Teils" → 2, „Trifft eher nicht zu" → 3; „Trifft nicht zu" → 4. Ein Beispiel dafür ist im Screenshot unterhalb. ![Screenshot_14-20260423-105127.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_b16684e284973d5d367f6099159d4c14ad274a21f71dbaf24b73b52f330465c6/Screenshot_14-20260423-105127.png?cb=a041173ab0ae1efe75f10fba074dec5b) Beispiel für die Auswertung einer negativ gepolten Likert-Skala Frage. ### Ratingskala auf Basis der Matrixeingabe Sie haben einen Test auf Basis des Seitentyps Matrixeingabe erstellt. Auf jeder Seite gibt es 4 Aussagen zur eigenen Persönlichkeit (wobei jede eine andere Eigenschaft erfasst) und 5 Antwortmöglichkeiten von 1 (Trifft nicht zu) bis 5 (Trifft sehr zu), siehe das Beispiel im Screenshot unten. ![Screenshot_16-20260423-084456.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_8d55a003b80d9de3993a6d717f8f6205ff1b2422ea2bf96a74e3054dd49881fa/Screenshot_16-20260423-084456.png?cb=fe0ad3791e3568b562261a1fa3b68af3) Ratingskala per Matrixeingabe Seite. Sie legen für jede der vier erfassten Eigenschaften eine Variable an und wählen als Berechnungsmethode *Gewichtete Summe* . Über die Variableneinstellung geben Sie 1 als Gewicht für 1, 2 für 2 und so weiter bis 5 für 5 ein und drücken auf *Anwenden*. Anschließend heben Sie die Auswahl aller Seiten auf und wählen nur die Antworten (nicht die ganzen Seiten) aus, die für Ihre Skalenvariable relevant sind (z. B. „Ich treffe gerne neue Leute" auf Seite 1 und „Ich komme schnell mit andern ins Gespräch" auf Seite 3 für Geselligkeit). ![Screenshot_17-20260423-105424.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_49982649fcd28585f1ac0dfcd20d127817e2526f553251d931f23df9da7b4933/Screenshot_17-20260423-105424.png?cb=8d47545cf231e16568f3862328e30a42) Beispiel für die Auswertung einer Matrixeingabe Seite. Bitte beachten Sie, dass bei Seiten mit Matrixeingabe die Gewichte für jede Frage auf der Seite immer gleich sind. Für die Auswertung können Sie daher die Gewichtung nicht für einzelne Fragen (z. B. einzelne negativ gepolte Fragen) individuell anpassen. Daher empfiehlt es sich auf Seiten mit Matrixeingabe ausschließlich gleich gepolte Fragen je Seite zu verwenden (sofern per Berechnungsmethode „Gewichtete Summe" ausgewertet wird). **Achtung**: Zwar ist es möglich, bei Verwendung von Seiten mit Matrixeingabe einzelne Fragen auf der Seite für die Auswertung auszuwählen und daher auch, diese als Skala auswählbar zu machen, jedoch wird immer die ganze Seite mit allen darauf befindlichen Fragen vorgegeben. Je nach Anwendungsfall, kann es daher nur bedingt sinnvoll sein, bei Verwendung von Seiten mit Matrixeingabe, auswählbare Skalen zu definieren. --- version: "8.30" language: "de" --- # Authentifizierung mit OpenID Connect Zusätzlich zu den integrierten Benutzerkonten unterstützt das **WTS offline** die Benutzerauthentifizierung über externe Identitätsanbieter, die das **OpenID Connect (OIDC)**-Protokoll verwenden. Unternehmen, die einen OIDC-kompatiblen Identitätsanbieter verwenden, können diesen in das WTS integrieren, um **Single Sign-On (SSO)** zu ermöglichen. Dadurch können sich Benutzer mit ihren bestehenden **Unternehmensanmeldedaten** authentifizieren, die vom externen Anbieter verwaltet werden. Die Authentifizierung über OpenID Connect ist ab WTS-Version 8.30 verfügbar und nur in lokalen WTS offline Installationen möglich. ## Setup und Konfiguration Um einen **OpenID Connect** -Identitätsanbieter zu verwenden, müssen Sie die Einstellungen des **Identity Servers** mit der Konfiguration des Anbieters aktualisieren. Der **Identity Server** ist die Komponente von WTS, die für die Verwaltung der Benutzerauthentifizierung und die Bearbeitung aller Anmeldeanfragen zuständig ist. Nachdem Sie den Anbieter konfiguriert haben, erstellen Sie neue Benutzer, die sich über den externen Identitätsanbieter anmelden, und deaktivieren Sie dann möglicherweise die Standardoption für die Anmeldung mit **Benutzername und Passwort**, sodass Sie sich nur noch über Ihren Anbieter anmelden können. ### 1. Verknüpfen Ihres OpenID Connect Anbieters Für die Integration mit WTS sind möglicherweise zusätzliche Einstellungen bei Ihrem **OpenID Connect (OIDC)** -Anbieter erforderlich. In der Regel müssen Sie dazu eine neue Anwendung beim Anbieter registrieren. Während dieses Vorgangs erhalten Sie eine eindeutige **Client-ID** , die später von WTS verwendet wird. Möglicherweise werden Sie auch aufgefordert, **Weiterleitungs- und Abmelde-URLs** zu konfigurieren, um eine ordnungsgemäße Kommunikation zwischen dem OIDC-Anbieter und WTS sicherzustellen. Die genauen URLs, die Sie konfigurieren müssen, hängen von Ihrer WTS-Installationsart ab -- davon, ob das System für die Verwendung von **„localhost"** oder einem **vollqualifizierten Domänennamen (FQDN)** als Serveradresse konfiguriert ist. In beiden Fällen müssen Sie die **Weiterleitungs-URI** (auch als **Callback-URL** bezeichnet) und die **Abmelde-URLs** wie unten gezeigt definieren: **Weiterleitungs-URI:** `https://[your_domain_or_localhost]:7016/signin-oidc` Beispiel: `https://localhost:7016/signin-oidc` **Abmelde-URLs** **:** `https://[your_domain_or_localhost]:7016/signout-callback-oidc` `https://[your_domain_or_localhost]:7016/signout-oidc` Diese Endpunkte werden von WTS und dem Identitätsserver verwendet, um Benutzersitzungen zu verwalten und einen nahtlosen An- und Abmeldeprozess über den konfigurierten OIDC-Anbieter sicherzustellen. ### 2. Anpassen der Identity Server Konfigurationsdateien Die Art der Anmeldemethode wird in der Konfigurationsdatei des Identity Servers definiert, die sich in der Regel unter folgendem Pfad befindet: `%PROGRAMFILES%\SCHUHFRIED GmbH\Vienna Test System 8\Identity\appsettings.json` *Hinweis: Dies ist der Standard-Installationspfad. Wenn das Wiener Testsystem an einem anderen Ort installiert wurde, kann der tatsächliche Pfad entsprechend abweichen*. So konfigurieren Sie die Anmeldemethode: 1. Öffnen Sie die Datei `appsettings.json` in einem Texteditor. Der Texteditor muss mit Administratorrechten ausgeführt werden, damit die Datei gespeichert werden kann. 2. Fügen Sie den folgenden Konfigurationsausschnitt in einer neuen Zeile direkt nach der ersten öffnenden geschweiften Klammer ({) ein. "CustomOpenIdProvider": { "DisplayName": "enter desired display name here", "Authority": "enter url of your authority here", "ClientId": "123f1e4f-12b8-1234-bdcc-ef1234567b36", "Prompt": "select_account", "IsRegistrationEnabled": true, "ClaimMappings": { "idp": "idp", "oid": "oid", "email": "email", "name": "name", "preferred_username": "preferred_username", "alt_oids": "alt_oids", "given_name": "given_name", "family_name": "family_name", "/objectidentifier": "/objectidentifier", "/nameidentifier": "/nameidentifier", "emails": "emails", "emailaddress": "emailaddress", "/surname": "/surname", "/givenname": "/givenname", "sub": "sub", "tenantid": "tenantid" } }, "LocalProvider": { "IsEnabled": true, "IsRegistrationEnabled": false }, #### 2.1. Geben Sie die Anmeldedaten Ihres Anbieters ein Im hinzugefügten Abschnitt der Konfigurationsdatei, müssen Sie nun die Details zu Ihrem **OpenID Connect-Anbieter** hinzufügen. Geben Sie die folgenden Informationen ein: ##### Anzeigename Geben Sie Ihren bevorzugten Anzeigenamen in das Feld `DisplayName` ein. Dieser Text wird auf der Anmeldeseite angezeigt, damit Benutzer erkennen können, welche Anmeldemethode sie verwenden. Der Wert muss in doppelten Anführungszeichen stehen, zum Beispiel: `"Melden Sie sich mit Ihrem Unternehmenskonto an"`. ##### Authority Geben Sie die Basis-URL Ihres Anbieters in das Feld `Authority` ein. Dies ist die Hauptadresse Ihres OpenID Connect (OIDC)-Anbieters, über die WTS dessen Konfiguration ermitteln kann. Beispiele: * Microsoft Entra ID (Azure AD): `https://login.microsoftonline.com/{tenant}/v2.0` * Im Azure-Portal als Verzeichnis-ID (Mandanten-ID, engl: *Directory (tenant) ID*) bezeichnet. * Okta: `https://{yourOktaDomain}/oauth2/default` * Auth0: `https://{yourDomain}.auth0.com/` * Google: `https://accounts.google.com` Sie können die URL überprüfen, indem Sie `/.well-known/openid-configuration` in einem Browser aufrufen --- es sollte eine JSON-Datei abrufen. Der Wert muss in doppelte Anführungszeichen gesetzt werden, zum Beispiel: `"https://login.microsoftonline.com/38a14f1a-05af-444b-a31f-db50fa2009ac/v2.0"` ##### Client ID Geben Sie Ihre vom Anbieter ausgestellte Kundennummer in das Feld `ClientId` ein. Der Wert muss in doppelte Anführungszeichen gesetzt werden, zum Beispiel: `"60ba08e8-f906-4886-885c-fa0d03d3507c"` #### Beispiel von `appsettings.json` mit hinzugefügter Konfiguration appsettings.json { "CustomOpenIdProvider": { "DisplayName": "Melden Sie sich mit Ihrem Unternehmenskonto an.", "Authority": "https://login.microsoftonline.com/38a14f1a-05af-444b-a31f-db50fa2009ac/v2.0", "ClientId": "60ba08e8-f906-4886-885c-fa0d03d3507c", "Prompt": "select_account", "IsRegistrationEnabled": true, "ClaimMappings": { "idp": "idp", "oid": "oid", "email": "email", "name": "name", "preferred_username": "preferred_username", "alt_oids": "alt_oids", "given_name": "given_name", "family_name": "family_name", "/objectidentifier": "/objectidentifier", "/nameidentifier": "/nameidentifier", "emails": "emails", "emailaddress": "emailaddress", "/surname": "/surname", "/givenname": "/givenname", "sub": "sub", "tenantid": "tenantid" } }, "LocalProvider": { "IsEnabled": true, "IsRegistrationEnabled": true }, "Logging": { "LogLevel": { "Default": "Information", "Microsoft": "Warning", "Microsoft.Hosting.Lifetime": "Information" } }, "AppSettings": { "IsLocalSetup": "true", "ChangeToNoPasswordAllowed": "true", "LocalCertificateFileName": "", "LocalCertificatePwd": "", "PasswordExpirationEnabled": "false", //Will only be considered if PasswordExpirationEnabled = true "PasswordExpirationInDays": "90", "PasswordTokenExpirationInDays": "7", "PasswordExpirationShowWarningPeriodInDays": "7", "CertificateSearchKind": "FindBySubjectName", "CertificateSearchValue": "SchuhfriedSelfSignedCertificate", //allowed range is 6 - 30. If not specified or outside of range, 8 will be used as a fallback. "PasswordMinLength": 8 }, "ConnectionStrings": { "WtsEntities": "Server=localhost\\WTSNXEXPRESS;Initial Catalog=wts;Persist Security Info=False;MultipleActiveResultSets=False;Encrypt=True;TrustServerCertificate=True;Connection Timeout=30;" //EFC = EntityFrameworkCore }, "AzureAd": { "Authority": "https://login.microsoftonline.com/common/v2.0", "ClientId": "NOT_NEEDED", "Prompt": "select_account" }, "AzureAdB2C": { "Instance": "https://login.schuhfried.com", "ClientId": "NOT_NEEDED", "ClientSecret": "NOT_NEEDED", "Domain": "login.schuhfried.com", "SignedOutCallbackPath": "/signout/B2C_1_signupsignin", "SignUpSignInPolicyId": "B2C_1_signupsignin", "CallbackPath": "/signin-b2c", "RemoteSignOutPath": "/signout-b2c" }, "AllowedHosts": "*", "Kestrel": { "EndpointDefaults": { "Protocols": "Http1" }, "EndPoints": { "Http": { "Url": "http://localhost:7015" }, "HttpsInlineCertStore": { "Url": "https://localhost:7016" } } }, "SecureValueStore": { "Type": "Keypass" } } #### 2.2. Neustart des WTS Service ![warning](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_88e5df577fca5efa8a3d0a7e6868081dcba33a0fb48ee79b3f142f13101c9ce2/atlassian-warning?cb=14432459925d605e05cae2605cdfe666) Nachdem Sie die Änderungen an der Einstellungsdatei gespeichert haben, müssen Sie den Windows-Dienst **WTS Service** neu starten, damit das System die Aktualisierungen übernimmt und das Plugin mit der neuen Konfiguration lädt. Wenn Sie sich nicht sicher sind, wie Sie einen Windows-Dienst neu starten, können Sie stattdessen auch Ihren Computer neu starten. ### 3. Erstellen des ersten Benutzers Wenn der **OpenID Connect (OIDC)** -Anbieter konfiguriert und der **WTS Service** neu gestartet wurde, starten Sie die **Wiener Testsystem Administrationssoftware** . Auf dem Anmeldebildschirm werden nun zwei verfügbare Authentifizierungsmethoden angezeigt: die herkömmliche **Anmeldung mit Benutzername und Passwort** und die **konfigurierte OIDC-Anbieteranmeldung**. Um den Zugriff über den Anbieter zu ermöglichen, melden Sie sich zunächst als **Administrator an** . Entweder über die mit den bei der Systeminstallation erstellten **Administrator-Anmeldedaten** oder mit einem anderen Administratorkonto, wenn Sie ein Upgrade durchführen. Erstellen Sie über die Benutzeroberfläche einen **neuen Benutzer** , der den Administrator repräsentiert, der sich über den externen OIDC-Anbieter authentifiziert. Für Details siehe: [Benutzer hinzufügen und Zugriffsrechte beschränken](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/benutzer-hinzufugen-und-zugriffsrechte-beschranken.md). ![image-20251015-143618.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ae2b0a14afac20fb31cbfccc4f83072d0c7df3a5662534cecbab8dd3cf778521/image-20251015-143618.png?cb=0e6c51ffa081adfe84a72934df294def) Kopieren Sie anschließend den **Einladungslink** für diesen Benutzer und öffnen Sie ihn in einem Browser. Schließen Sie den Registrierungsprozess ab. Während dieses Vorgangs werden Sie aufgefordert, sich mit Ihrem Konto bei Ihrem externen Identitätsanbieter anzumelden. Nach erfolgreicher Authentifizierung wird der neue Benutzer in WTS **dem externen Konto zugeordnet**, wodurch die Verbindung zwischen den beiden Identitäten hergestellt wird. ![image-20251015-144858.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ccb85bb129a92800a158ff7b98e8cb0e93e65e222aba8056d0c90e1f5f4cdc80/image-20251015-144858.png?cb=cd8a3d895abf7fdf968dd1b38561a43e) Öffnen Sie den Einladungslink in einem Browserfenster und wählen Sie den neu konfigurierten OpenID Connect-Anbieter aus. ![image-20251015-145047.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_9fd7f06c34a0aaacf2ef5597bdf62320a95342cc60c6c1e8c2ab781814829217/image-20251015-145047.png?cb=d786ad98c40ab3bfab591fdf62817b7c) Nach der Anmeldung beim OIDC-Anbieter ist Ihr WTS-Benutzer verbunden und Sie können sich beim Wiener Testsystem anmelden. ### 4. Migration von Benutzern Das System unterstützt keine automatische Aktualisierung oder Migration bestehender Benutzerkonten zur **OpenID Connect (OIDC)** -Authentifizierung. Jeder bestehende Benutzer muss manuell ersetzt werden, indem ein **neues Konto** erstellt wird, das mit dem OIDC-Anbieter verknüpft ist. Erstellen Sie für jeden aktuellen Benutzer einen entsprechenden neuen Benutzer und verteilen Sie den generierten **Einladungslink** . Benutzer sollten den Link in einem Browser öffnen und den Registrierungsprozess abschließen, indem sie sich mit ihrem externen **OIDC-Anbieterkonto** anmelden. Bei der ersten Anmeldung **koppelt** das System den neuen WTS-Benutzer mit dem externen Konto. Nachdem Sie sichergestellt haben, dass alle Benutzer über den konfigurierten Anbieter auf den **Wiener Testsystem Client** zugreifen können, können die zuvor verwendeten (lokalen) Benutzerkonten aus dem System **entfernt** werden. ### 5. Deaktivieren der Anmeldung mit Benutzername und Passwort Sobald das erste **Administratorkonto** , das über den **OpenID Connect (OIDC)**-Anbieter authentifiziert wurde, erstellt wurde, können Sie die lokale Authentifizierung deaktivieren, um ausschließlich providerbasierte Anmeldungen zuzulassen. Um dies zu deaktivieren, öffnen Sie die **Identity Server-Konfigurationsdatei**, auf die im vorherigen Einrichtungsschritt verwiesen wurde, und suchen Sie den folgenden Konfigurationsblock: "LocalProvider": { "IsEnabled": true, "IsRegistrationEnabled": false }, Ändern Sie den Parameter `"IsEnabled"` von `true` zu `false`. Nach dem Speichern der Änderungen wird der **lokale Anmeldemechanismus mit Benutzername/Passwort** deaktiviert, und nur die Authentifizierung über den konfigurierten **OIDC-Anbieter** bleibt aktiv. #### Neustart des WTS Service ![warning](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_88e5df577fca5efa8a3d0a7e6868081dcba33a0fb48ee79b3f142f13101c9ce2/atlassian-warning?cb=14432459925d605e05cae2605cdfe666) Nachdem Sie die Änderungen an der Einstellungsdatei gespeichert haben, müssen Sie den Windows-Dienst **WTS Service** neu starten, damit das System die Aktualisierungen übernimmt und das Plugin mit der neuen Konfiguration lädt. Wenn Sie sich nicht sicher sind, wie Sie einen Windows-Dienst neu starten, können Sie stattdessen auch Ihren Computer neu starten. --- version: "8.30" language: "de" --- # Basis Matrizen Test (BMT) **8.30** Die Reliabilität (die für die Berechnung des Konfidenzintervalls verwendet wird) wurde auf einen festen numerischen Wert festgelegt, anstatt auf die vom Adapt Manager berechnete Reliabilität. Das Problem wurde behoben. **8.29** BMT wurde ins Portugiesische übersetzt. **8.19** BMT wurde ins Arabische und Türkische übersetzt. **8.17** Der Test BMT wurde erstmals in den Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch, Niederländisch und Polnisch veröffentlicht. Der Test verfügt über eine repräsentativen Normstichprobe (N = 357). --- version: "8.30" language: "de" --- # Bei WTS-Version 8.27 oder niedriger Zur Installation der Lizenzen gehen Sie bitte wie folgt vor: 1. Speichern Sie die Lizenzdatei(en) auf dem Rechner des Wiener Testsystems oder auf einen Datenträger, auf den das Wiener Testsystem zugreifen kann. 1. Bitte beachten Sie, dass für Softwareversionen bis inklusive 8.8 die Dateien mit der Endung .v2c verwendet werden müssen. Ab der Version 8.8 sollen bevorzugt die Dateien mit der Endung .sflic verwendet werden. 2. Falls Sie einen [WTS Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) (USB-Stick) geliefert bekommen haben, schließen Sie diesen bitte an Ihren Rechner an. 3. Starten Sie das Wiener Testsystem und wechseln Sie zu *Einstellungen* --\> *Lizenzverwaltung --\> Lizenzen:* ![grafik-20250702-104951.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ed6deb6918df9abffde3b0cd51f3160b5201807bf28ca7ba146dcdbf442f1ddc/grafik-20250702-104951.png?cb=53c921150fcd1e3c4514dff4c5b16425) 4. Wählen Sie die Lizenzdatei aus, indem Sie auf die Schaltfläche mit den drei Punkten in der Zeile *Lizenz aktualisieren* klicken (rot markiert im Screenshot oben). Nach Auswahl der Lizenzdatei klicken Sie bitte *Öffnen*. 5. Klicken Sie auf die Schaltfläche *Update einspielen*. Die neuen Lizenzen werden nun installiert und sind in Ihrem Wiener Testsystem verfügbar. **Bitte beachten Sie:** * Wenn Sie Lizenzdateien mit der Endung .v2c verwenden, müssen sämtliche bisher ausgestellten Lizenzdateien eingespielt worden sein, damit Sie die aktuelle(n) Lizenzdatei(en) installieren können. * Updates des Wiener Testsystems sind durch eine eigene Lizenz geschützt. Vor der eigentlichen Update-Installation wird daher geprüft, ob die nötige Lizenz für das Update vorhanden ist. --- version: "8.30" language: "de" --- # Bei WTS-Version 8.28 oder höher, mit Internetverbindung Ab der WTS-Version 8.28 gibt es die Möglichkeit, zwischen zwei Ansichten der Administrationssoftware zu wechseln. Falls Sie die ältere Ansicht verwenden (dunkelgrauer Farbton), führen Sie die Installation bitte wie auf der Seite: [Bei WTS-Version 8.27 oder niedriger](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/bei-wts-version-8-27-oder-niedriger.md) beschrieben durch. Falls Sie die standardmäßig aktivierte, neue Ansicht nutzen (weißer und hellblauer Farbton) und der Rechner über eine Internetverbindung verfügt, gehen Sie bitte wie folgt vor: 1. Falls Sie einen[WTS Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) (USB-Stick) geliefert bekommen haben, schließen Sie diesen bitte an Ihren PC an. 2. Starten Sie das Wiener Testsystem und klicken Sie oben rechts auf das Symbol für Ihren persönlichen Account. 3. Dort öffnen Sie bitte Ihre *Umgebungen:* ![grafik-20250702-105925.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_0abdb173d47d96c5b7a0d9d1c16acdff4c1f9e019b2b0dbe64a6cad7632132fd/grafik-20250702-105925.png?cb=a7d02281a826e0e6fd334d515d5a9626) 4. Wählen Sie dort den Arbeitsplatz aus, den Sie updaten möchten. ![grafik-20250702-110129.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_315a926d7f5a3b088121e58f6ab3b879adad89b523915104c24d8092d4f4830f/grafik-20250702-110129.png?cb=ecd6fd5947dbab9bce22051b9195226a) 5. Gehen Sie zu *Lizenzübersicht* , dort finden Sie den Bereich *Lizenzverwaltung*. 6. Klicken Sie bitte auf die Schaltfläche *Lizenz online prüfen.* Das WTS prüft, ob neue Lizenzen verfügbar sind (dafür ist eine aktive Internetverbindung erforderlich). ![grafik-20250702-110420.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_218c5ea681ac25e2e3e51c3ef0989ee07366d2b77418497705d8c0eb3a118925/grafik-20250702-110420.png?cb=927c5769c3b48e5a9ecc03d2ff85b2a3) 7. Wenn Sie bereits neue Lizenzen gekauft haben, werden diese nun automatisch installiert und Sie bekommen die folgende Information angezeigt: ![grafik-20250709-111337.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_e340e3737c89b6679329c696776285cdd18ba9b6b713d1a5bab574236c7068b6/grafik-20250709-111337.png?cb=8dd0383a99a02dc500a9f0e88cd98322) 8. Die neuen Lizenzen sind nun in Ihrem Wiener Testsystem verfügbar. --- version: "8.30" language: "de" --- # Bei WTS-Version 8.28 oder höher, ohne Internetverbindung Ab der WTS-Version 8.28 gibt es die Möglichkeit, zwischen zwei Ansichten der Administrationssoftware zu wechseln. Falls Sie die ältere Ansicht verwenden (dunkelgrauer Farbton), führen Sie die Installation bitte wie auf der Seite [Bei WTS-Version 8.27 oder niedriger](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/bei-wts-version-8-27-oder-niedriger.md) beschrieben durch. Falls Sie die standardmäßig aktivierte, neue Ansicht nutzen (weißer und hellblauer Farbton) und der Rechner über **keine Internetverbindung** verfügt, gehen Sie bitte wie folgt vor: 1. Speichern Sie die Lizenzdatei(en), die Sie per E-Mail bekommen haben, auf dem PC ab, auf dem das WTS installiert ist, oder laden Sie die Lizenzdatei(en) direkt im [Marketplace](https://marketplace.schuhfried.com/de) unter den Auftragsdetails Ihrer Bestellung herunter. 1. Alternativ können Sie einen Datenträger (z. B. USB-Stick) verwenden, auf den das WTS zugreifen kann. Schließen Sie den Datenträger mit den Lizenzen an den PC an, auf dem das WTS installiert ist. 2. Falls Sie einen [WTS-Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) (USB-Stick) geliefert bekommen haben, schließen Sie diesen bitte an Ihren Rechner an. 3. Starten Sie das Wiener Testsystem (Administrationssoftware) und klicken Sie oben rechts auf das Symbol für Ihren persönlichen Account. 4. Dort öffnen Sie bitte Ihre *Umgebungen:*. ![grafik-20250702-105925.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_43c3d37f1d10555f9f8a2720a9cdc99c724d6f7ff994d4f76d3eca6c2ff5ffd0/grafik-20250702-105925.png?cb=a7d02281a826e0e6fd334d515d5a9626) 5. Wählen Sie dort den Arbeitsplatz aus, den Sie updaten möchten. ![grafik-20250702-110129.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a2593c401153f00568ac61b8758732b899bd14f6ec68459ce97cbdc059e9f854/grafik-20250702-110129.png?cb=ecd6fd5947dbab9bce22051b9195226a) 6. Gehen Sie auf den Tab *Lizenzübersicht.* 7. Laden Sie die neue Lizenzdatei, indem Sie auf *Aktualisieren* drücken und die entsprechende Lizenzdatei auswählen. Nach Auswahl der Lizenzdatei klicken Sie bitte *Öffnen*. ![Umgebungsdetails2.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_2c1e3c5d7dcf9c5ce89b1fc755e6b4bd87acf1a3d789af0cecdaf23eadcd61ca/Umgebungsdetails2.png?cb=c559879d9bf1536efdcaaf2037940cff) 8. Die neuen Lizenzen werden installiert und sind nun in Ihrem Wiener Testsystem verfügbar. --- version: "8.30" language: "de" --- # Benutzer hinzufügen und Zugriffsrechte beschränken ## Benutzer hinzufügen Um einen neuen Benutzer hinzuzufügen, gehen Sie wie folgt vor: 1. Öffnen Sie die Benutzerverwaltung unter dem Menüpunkt *Benutzer* 2. Wählen Sie *Neuer Benutzer* 3. Geben Sie die erforderlichen Daten für den neuen Benutzer ein: E-Mail, Vorname, Nachname, Sicherheitsstufe (siehe [Sicherheitsstufen der WTS Benutzer](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sicherheitsstufen-der-wts-benutzer.md) ), Abteilung falls zutreffend (siehe unten) 4. Automatische Einladung zur Registrierung per E-Mail Der neue Benutzer kann sich dann über einen Link selbst registrieren und wird automatisch für die entsprechende Umgebung aktiviert. Für Benutzer, deren Registrierung noch nicht abgeschlossen ist, kann der Einladungslink jederzeit erneut erstellt und versendet werden, indem man auf den Benutzernamen klickt (*Einladungslink erstellen*). ## Zugriff für bestimmte Benutzer einschränken ### Sicherheitsstufe anpassen Durch Aufrufen der Benutzerdetails (durch Klicken auf den Namen) kann die zugewiesene Sicherheitsstufe für jede Umgebung auch nachträglich angepasst werden. Klicken Sie dazu auf das Feld *Bearbeiten* unter dem Drei-Punkte-Symbol. Die Sicherheitsstufe, die Kostenstelle und die Abteilung können dann zugewiesen werden. Das Erstellen neuer Benutzer und viele andere Einstellungen können nur von einem Benutzer mit der höchsten Sicherheitsstufe 0 durchgeführt werden. Daher ist es wichtig, dass jeder Umgebung mindestens ein Benutzer mit Sicherheitsstufe 0 zugewiesen ist. ### Abteilung anpassen Neben den Sicherheitsstufen gibt es eine weitere Möglichkeit, den Zugriff für bestimmte Benutzer einzuschränken und zwar indem die *Abteilung* angegeben wird. Wenn Benutzer einer bestimmten Abteilung zugewiesen sind, sehen sie nur Personen- und Testergebnisdaten jener Testpersonen, die derselben Abteilung zugeordnet sind (siehe [Personenverwaltung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/personenverwaltung.md) ) oder die keiner Abteilung zugeordnet wurden. Benutzer, die einer bestimmten Abteilung zugewiesen sind, können nur neue Testpersonen hinzufügen, die auch derselben Abteilung zugeordnet sind. --- version: "8.30" language: "de" --- # Benutzeroberfläche Die Oberfläche von WTS Analytics ist über das Menü auf der linken Seite zugänglich, das auf allen Seiten des Dashboards verfügbar ist. Sie können die **Seitenpanele minimieren**, indem Sie den jeweiligen Menübutton erneut drücken. Dadurch vergrößern Sie den verfügbaren Bereich für die Visualisierung. ## ![image-20260309-093836.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a2e151aaad7584bec92d7d18927587075cb738338ee41fc366ed88ed798bbd3b/image-20260309-093836.png?cb=ab03215acf8c2d215ad594b7465730c1) Navigation Das Menü Navigation ermöglicht es Ihnen, zwischen den verschiedenen Seiten von WTS Analytics zu wechseln. Sie können es außerdem verwenden, um jederzeit zur Startseite zurückzukehren. ## ![image-20260309-093910.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_f35557e36cef806f561e80d7d8be937a416964d1fda80305667529802eebea51/image-20260309-093910.png?cb=87e7eb16d12c6bad9e7cc6b67b8956db) Filter Das Menü "Filter" ermöglicht Ihnen festzulegen, welche Testergebnisse in Ihre Analyse einbezogen werden. Die ausgewählten Filter bestimmen, welche Daten auf allen Seiten von WTS Analytics angezeigt werden. ![image-20260311-093541.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_97f7fb214d87250b3b1becb8a4bbc9cb5603eeb9ae26c1085c9f4eff194c48d7/image-20260311-093541.png?cb=06cc44449adf8f7585c9387679feb880) Die folgenden Filtervariablen stehen zur Verfügung: * Testdatum: Filtert Ergebnisse anhand des Datums, an dem das Testergebnis erstellt wurde. * Auswertecode: Eine benutzerdefinierte Zeichenfolge, die jeder Testperson in WTS Online zugewiesen werden kann. * Name der Testbatterie: Der Name der verwendeten Testbatterie oder der verwendeten SFS Test Solution. * Test / Testform: Das konkrete Testverfahren und die verwendete Testform. * Testdurchgang (Index): Gibt die Reihenfolge wiederholter Testdurchführungen einer Person an. Jedes Mal, wenn eine Person einen Test absolviert, erhöht sich die Nummer des Durchgangs, unabhängig davon, ob eine Paralleltestform verwendet wird. Beispiel: Wenn eine Person TMT-S Testform S1 und später TMT-S Testform S2 absolviert, werden diese Ergebnisse als Testdurchgang (Index) 1 und Testdurchgang (Index) 2 gezählt. * Alter (Jahre): Das Alter der Testperson zum Zeitpunkt der Testung. Wenn die selbe Testperson in unterschiedlichen Jahren getestet wird, wird jedem Ergebnis das Alter zum jeweiligen Testdatum zugeordnet. * Geschlecht * Bildungsgrad * 1 -- Kein Schulabschluss (weniger als 9 Schuljahre) oder Sonderschule * 2 -- Pflichtschule oder Realschule abgeschlossen (9--10 Schuljahre) * 3 -- Fachschule bzw. Berufsausbildung abgeschlossen (10--12 Jahre Ausbildung) * 4 -- Höhere Schule mit Abitur/Matura abgeschlossen (12--13 Jahre Ausbildung) * 5 -- Universitäts- oder Hochschulabschluss * ? -- Bildungsgrad nicht bekannt * Name der Person: Wenn mehrere Personen denselben Namen haben, werden sie anhand von Geschlecht, Alter und der System-ID unterschieden. * Testsprache **Filter gelten für alle Seiten** von WTS Analytics. Wenn Sie eine Filterauswahl ändern: * ändern sich die sichtbaren Daten auf jeder Seite * werden die verfügbaren Personen in "Einstellungen und Information" aktualisiert * werden die Stichprobenstatistiken neu berechnet Auch das Zurücksetzen der Filter wirkt global auf alle Seiten. ## ![image-20260309-094008.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_7421c59b8bc9c753a29a4f8fe08c5420c168b2b500615466c51bf708ececab1e/image-20260309-094008.png?cb=66fcb51c1e1ddbf6cbd09b870e2f7dd2) Einstellungen und Information Das Panel Einstellungen und Information ermöglicht Ihnen, seitenspezifische Optionen zu konfigurieren. Jede Seite enthält typischerweise: * eine Beschreibung des Zwecks der Seite * konfigurierbare Analyse-Einstellungen * zusätzliche Tabellen, die zum Filtern oder zum Hervorheben verwendet werden können Einige Seiten erfordern verpflichtende Einstellungen, bevor Daten angezeigt werden können. In solchen Fällen führt Sie die Benutzeroberfläche mithilfe orangefarbener Pfeile und hervorgehobener Elemente. Zum Beispiel muss auf der Seite [Ergebnisse - Vergleich von Personen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-vergleich-von-personen.md) mindestens eine Person ausgewählt werden, bevor die Visualisierung Daten anzeigen kann. ## ![image-20260309-093936.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ae5bf1283114a8a9424d3d5c11ea9ffa6873ebd09a422a77b7e479b44e09c3e1/image-20260309-093936.png?cb=60b4424ee1410e3caf69f0410fad984f) Interaktives Hervorheben Einige Seiten unterstützen Interaktives Hervorheben, wodurch Sie Zusammenhänge innerhalb der Daten explorieren können, ohne Filter anzuwenden. Anstatt den Datensatz einzuschränken, hebt Interaktives Hervorheben die ausgewählten Datenpunkte vorübergehend in anderen Visualisierungen auf derselben Seite hervor. Auf der Seite [Testungen - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testungen-uberblick.md) können Sie zum Beispiel Elemente in einem Diagramm auswählen, um zusammenhängende Daten in anderen Diagrammen hervorzuheben. Sie können **mehrere Werte gleichzeitig hervorheben** , indem Sie beim Auswählen zusätzlicher Elemente **Strg + Linksklick** gedrückt halten. --- version: "8.30" language: "de" --- # Bereiche und Seiten Hier finden Sie alle Seiten des Dashboards von WTS Analytics. Die Seiten sind in folgende Bereiche gegliedert: * Testungen * Ergebnisse * Verteilungen mit den jeweils dazugehörigen Seiten: * [Über WTS Analytics](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/uber-wts-analytics.md) * [Testungen - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testungen-uberblick.md) * [Ergebnisse - Überblick](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-uberblick.md) * [Ergbnisse - Vergleich mit Durchschnitt](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergbnisse-vergleich-mit-durchschnitt.md) * [Ergebnisse - Vergleich von Personen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-vergleich-von-personen.md) * [Ergebnisse - Vergleich über Zeit](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/ergebnisse-vergleich-uber-zeit.md) * [Verteilungen - Stichprobe](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verteilungen-stichprobe.md) * [Verteilungen - Verteilungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verteilungen-verteilungen.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Berufs- und Bildungsberatung Die Test Solution "Berufs- und Bildungsberatung" dient der Erfassung zentraler psychologischer Merkmale, die für eine erfolgreiche berufliche Entwicklung und fundierte Karriereentscheidungen relevant sind. Die Test Solution basiert auf einem breiten empirischen Fundament aus Metaanalysen, Längsschnittstudien und berufspsychologischen Theorien und umfasst die Kernbereiche berufliche Interessen, kognitive Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale. Berufliche Interessen stellen in der Karriereberatung eine zentrale Säule dar. Sie sind ein bedeutender Prädiktor für berufliche und akademische Zufriedenheit und Leistung. Sackett et al. (2021) konnten in einer Revision der Ergebnisse von Schmidt und Hunter (1998) zeigen, dass die relative Relevanz von Interessen im Hinblick auf beruflichen Erfolg im Vergleich zu anderen Verfahren höher ist als ursprünglich angenommen (siehe [Gütekriterien](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/gutekriterien.md)). Ein bekanntes Modell zur Bedeutsamkeit von beruflichen Interessen ist das RIASEC-Modell von Holland (1985). Metaanalysen konnten zeigen, dass zwischen der RIASEC-Interessenspassung und akademischer und beruflicher Performanz (Nye et al., 2012; Nye et al., 2017) sowie der Arbeitszufriedenheit (Hoff et al., 2020) kleine bis mittlere Zusammenhänge bestehen. Ebenso konnten bereits positive Korrelationen zwischen der Interessenspassung und der Zufriedenheit mit dem gewählten Studiengang nachgewiesen werden (Bai \& Liao, 2019). De Vries et al. (2024) fanden in einer aktuellen Metaanalyse signifikante Zusammenhänge zwischen akademischem Erfolg, Durchhaltevermögen und Zufriedenheit und der Interessenskongruenz zwischen Person und Studiengang, wobei sich eine Reihe von weiteren persönlichen Merkmalen sowie die Art der Messung als relevant erwiesen und sich erstere nur im Rahmen einer Sensitivitätsanalyse signifikant zeigten. Differenzierte Zusammenhänge zwischen einzelnen RIASEC-Faktoren und berufsbezogenen Kompetenzen konnten im militärischen Bereich nachgewiesen werden (Van Iddekinge et al., 2011). Die Erfassung des individuellen Interessensprofils ermöglicht damit, Ausbildungs- und Berufswege zu identifizieren, die möglichst gut zu den persönlichen Interessen der beratenen Person passen -- und die Karriereberatung entsprechend auszurichten. Um eine differenzierte Betrachtung individueller Lernvoraussetzungen und beruflicher Stärken zu ermöglichen, ist es zudem aufschlussreich, die kognitiven Fähigkeiten einer Person zu berücksichtigen. Im Kontext der Berufs- und Bildungsberatung dient die Erfassung kognitiver Fähigkeiten nicht zentral dazu, Menschen auf bestimmte Bildungswege festzulegen, sondern als Orientierungshilfe, die Menschen dabei unterstützt, selbstbestimmt Laufbahnen zu wählen, in denen sie ihre kognitiven Ressourcen optimal nutzen können. Zahlreiche Untersuchungen zeigen, dass kognitive Fähigkeiten zentrale Prädiktoren von Leistungs- und Lernerfolgen in Ausbildung und Beruf sind (Roth et al., 2015; Deary et al., 2007; Peng \& Kievit, 2019; Schmidt \& Hunter, 1998; Sackett et al., 2021; Hambrick et al., 2024). Logisch-schlussfolgerndes Denken korreliert in diesen Studien besonders stark mit Prüfungs- und Abschlussnoten, während numerische Fähigkeiten speziell den Studienerfolg in MINT-Fächern, und verbale Fähigkeiten die Noten in geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächern zuverlässig vorhersagen (Roth et al., 2015; Peng \& Kievit, 2019). Eine Metaanalyse von Diedrich et al. (2018) zeigte, dass verbale, numerische und räumlich-figurale Intelligenz zusammen mit Gewissenhaftigkeit bis zu 37 % der Varianz in Berufsschulabschlussnoten erklären. Neben allgemeinen kognitiven Fähigkeiten spielen spezifischere Leistungsbereiche wie Konzentrationsfähigkeit, Langzeitgedächtnis sowie, insbesondere in technischen und gestalterischen Kontexten, Raumvorstellung eine bedeutende Rolle. Für technische und naturwissenschaftliche Leistungen sowie entsprechenden beruflichen Erfolg ist die Raumvorstellung ein zentraler Prädiktor und zeigt inkrementelle Validität auch über verbale und numerische Fähigkeiten hinaus (Berkowitz \& Stern, 2018; National Research Council \[NRC\], 2015; Lubinski, 2010; Uttal \& Cohen, 2012; Shea et al., 2001; Webb et al., 2007). Für Erfolge in den Bereichen Mathematik und Physik erwiesen sich allgemeine Intelligenz, numerische und verbale Fähigkeiten prädiktiv (Berkowitz \& Stern, 2018). Für die Selektion und Ausbildung bei mechanischen Berufen sowie den Erfolg in praktisch-technischen Weiterbildungen stellt mechanisch-technisches Verständnis einen zentralen Prädiktor dar (McDaniels \& Reynolds, 1955; Mayberry \& Carey, 1997). Obwohl die prädiktive Validität von Persönlichkeitsmerkmalen geringer ist als von kognitiven Fähigkeiten (Zisman \& Ganzach, 2022), sind sie dennoch von Bedeutung für die berufliche Passung, Leistung und Zufriedenheit. Eine Metaanalyse von Mammadov (2022) zeigt, dass insbesondere Gewissenhaftigkeit -- kontrolliert für Intelligenz -- ein konsistenter Prädiktor akademischer Leistungen ist, gefolgt von Offenheit für Erfahrungen und Verträglichkeit. Insgesamt zeigt sich, dass Gewissenhaftigkeit als zentraler Treiber akademischer Leistung hervortritt, Offenheit wesentlich für intellektuelle Neugier und Forschungserfolg ist und emotionale Stabilität, Extraversion sowie Verträglichkeit jeweils spezifische, aber geringere Beiträge leisten (Mammadov, 2022; Wang et al., 2023). Auch Metaanalysen und Längsschnittstudien zu Berufsausbildungen bestätigen, dass Gewissenhaftigkeit ein bedeutender Persönlichkeitsprädiktor ist (Diedrich et al., 2018; Nießen et al., 2020; Schmidt \& Hunter, 1998). Die Analyse dieser Merkmale kann Orientierung zu beruflichen Laufbahnen geben, in denen Menschen ihre Persönlichkeit besonders gut entfalten können, und macht zugleich Entwicklungspotenziale sichtbar. Basierend auf diesen Ergebnissen und um eine möglichst umfassende Einschätzung der individuellen Interessen, Stärken und Persönlichkeitsstruktur zu erhalten, umfasst die Test Solution "Berufs- und Bildungsberatung" folgende Bereiche und Dimensionen: * **Kognitive Fähigkeiten**: Logisches Schlussfolgern (INT), Numerische Fähigkeit (INT), Verbale Fähigkeit (INT), Raumvorstellung (INT), Langzeitgedächtnis (INT), Konzentrationsfähigkeit (TACO), Mechanisch-technisches Verständnis (MECH) * **Persönlichkeit**: Offenheit, Gewissenhaftigkeit, Extraversion, Verträglichkeit und Emotionale Stabilität (FCB5) * **Interessen**: Praktisch-technische Interessen, Intellektuell-forschende Interessen, Künstlerisch-sprachliche Interessen, Soziale Interessen, Unternehmerische Interessen und Ordnend-verwaltende Interessen (PRIO) Die Integration dieser drei Bereiche ermöglicht eine umfassende Einschätzung individueller Potenziale und Interessen. Der Report stellt zunächst den RIASEC-Interessenstyp sowie einen Überblick über das Interessensprofil und dessen Differenziertheitsgrad dar, wodurch eine schnelle Einschätzung potenziell geeigneter Berufsbereiche möglich ist. Ergänzend bietet eine Ergebnistabelle einen systematischen Überblick über Stärken und Entwicklungsfelder anhand von Rohwerten und Prozenträngen -- durchschnittliche bis überdurchschnittliche Leistungen werden grün (≥ PR25), leicht unterdurchschnittliche gelb (≥ PR 16) und deutlich unterdurchschnittliche rot (\< PR 16) gekennzeichnet. Für detailliertere Ergebnisse können die Einzeltestergebnisse konsultiert werden. In deutschsprachigen Reports liefern die PRIO-Ergebnisse darüber hinaus konkrete Empfehlungen zu passenden Berufsbereichen und beruflichen Tätigkeiten. Die Test Solution "Berufs- und Bildungsberatung" unterstützt somit die Identifikation beruflicher Perspektiven, die mit den individuellen Interessen, kognitiven Stärken und Persönlichkeitsmerkmalen harmonieren. Sie liefert eine fundierte Grundlage für differenzierte, praxisrelevante Karriereentscheidungen, die auf langfristige berufliche Zufriedenheit, nachhaltige Entwicklung und realistische Erfolgschancen ausgerichtet sind. Weiterführend stehen mit den SFS Test Solutions eine Vielzahl an berufsspezifischen Testzusammenstellungen zur Verfügung, um die Passung einer Person zu einem konkreten Berufsprofil einschätzen zu können. Die Testdauer beträgt etwa 76 Minuten. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Berufskraftfahrer/-in Mit der Test Solution "Berufskraftfahrer/-in" steht eine Testbatterie zur Verfügung, mit welcher die psychologische Eignung einer Person für den Beruf des Berufskraftfahrers bzw. der Berufskraftfahrerin geprüft werden kann. Auch wenn der Fokus auf der professionellen Berufsausübung als Kraftfahrer bzw. Kraftfahrerin liegt, decken die enthaltenen Dimensionen jene Aspekte ab, die für die Fahreignung im privaten Verkehr relevant sind. Dadurch eignet sich die Testbatterie auch, um die Fahreignung einer Person für den privaten Individualverkehr zu prüfen. Die Auswahl der Dimensionen basiert dabei auf etablierten Modellen zu Fahrsicherheit und Fahrverhalten (Groeger, 2000; Hatakka et al, 2002, 2003; Michon, 1979), empirischen Validierungsstudien (z. B. Vetter et al., 2018; Risser et al., 2008) sowie aktuellen Meta-Analysen und Reviews (Luo et al., 2023; Zhang et al., 2023; Pergantis et al., 2024) sowie nationalen bzw. EU-weiten Leitlinien und gesetzlichen Anforderungen. Klassische theoretische Modelle konzeptualisieren das Lenken eines Fahrzeugs als einen vielschichtigen Prozess mit unterschiedlichen kognitiven Anforderungen, wobei teils auch Persönlichkeitsmerkmale berücksichtigt werden (Hatakka et al., 2002, 2003; Groeger, 2000; Michon, 1979). Die GDE-Matrix (Goals for Driver Education), die sich im Kontext von Berufskraftfahrt besonders eignet, unterscheidet vier hierarchische Ebenen des Fahrverhaltens (Hatakka et al., 2002, 2003). Für die beiden unteren Ebenen *Ausführung* und *Interaktion* können basale kognitive Funktionen wie Konzentration, Aufmerksamkeit, Reaktionsfähigkeit, Überblicksgewinnung und Belastbarkeit als bedeutsam betrachtet werden, während die Entscheidungsebene komplexere kognitive Leistungen, wie logisches Schlussfolgern, voraussetzt. Zudem haben Persönlichkeitsmerkmale auf der Voraussetzungsebene Relevanz. In einer Validierungsstudie mit professionellen Busfahrenden erwiesen sich die Dimensionen Überblicksgewinnung, Reaktive Belastbarkeit und Logisches Schlussfolgern als signifikante Prädiktoren der Fahrleistung mit kleinen bis mittleren Effektstärken (Vetter et al., 2018). Auch wenn Konzentrations- und Reaktionsfähigkeit in dieser Studie keine signifikanten Effekte zeigten, wird deren prädiktive Validität für das Fahrverhalten durch weitere Arbeiten gestützt (siehe beispielsweise Sommer et al. 2008; Risser et al. 2008; SCHUHFRIED, 2025a). Pergantis et al. (2024) heben in einem aktuellen Review die Bedeutung exekutiver Funktionen, wie Aufmerksamkeitsleistungen und Arbeitsgedächtnis, für das Fahrverhalten hervor; letzteres wird auch von Zhang et al. (2023) unterstrichen. Im Kontext von Berufskraftfahrenden (Lkw und Bus, sowie leichteren Fahrzeugen) konnten Scott et al. (2023) zeigen, dass die Fahrleistung in einer Fahrprobe durch Tests der Reaktionsgeschwindigkeit, des Gedächtnisses sowie der sensomotorischen Kontrolle vorhergesagt wurden. Auch die Bedeutung von Persönlichkeit ist empirisch belegt. Eine aktuelle Meta-Analyse (Luo et al., 2023) zeigt, dass die Big-Five Dimensionen Gewissenhaftigkeit, Verträglichkeit, Offenheit und Emotionale Stabilität mit einem weniger risikoreichen und aggressiven Fahrver­halten assoziiert sind. Zudem können die spezifisch verkehrsrelevanten Persönlichkeits­dimensionen Verantwortungsbewusstsein, Psychische Stabilität, Selbstkontrolle und Risikovermeidung das Fahrverhalten vorhersagen (Vetter et al., 2018, Sommer et al., 2004; Sommer et al., 2005; Vogelsinger, 2005; Schützhofer et al., 2008; Hergovich et al., 2008; Sommer et al., 2008; Sommer et al., 2010). Neben empirischen Studien finden sich sowohl in EU-Richtlinien (2006/126/EG), wie auch in verschiedenen nationalen Regelwerken, wie dem österreichischen FSG-GV §18, den deutschen Begutachtungsleitlinien zur Kraftfahreignung (BGL) der BASt (Bundesanstalt für Straßenwesen, 2022) oder der französischen Verordnung NOR: INTS1621322A Anforderungen bzw. psychologische Dimensionen und Fähigkeiten welche erfüllt sein müssen, damit die Fahreignung gegeben ist. Gefordert werden in diesen Regelungen zumeist ausreichende (d. h. zumindest durchschnittliche) Fähigkeiten im Bereich der Reaktionsfähigkeit, Belastbarkeit, Aufmerksamkeit, Intelligenz, Gedächtnis sowie zum Teil geeignete Persönlichkeitseigenschaften (z. B. psychische Stabilität und Selbstkontrolle). Basierend auf diesen Ergebnissen und Richtlinien bzw. gesetzlichen Regelungen, wurde die Test Solution „Berufskraftfahrer/Berufskraftfahrerin" zusammengestellt. Erfasst werden die Dimensionen: * Reaktive Belastbarkeit (DT) \& Überblicksgewinnung (ATAVT-2) * Logisches Schlussfolgern (INT), Arbeitsgedächtnis (SPAN), Reaktionsfähigkeit (RT) \& Konzentrationsfähigkeit (TACO) * Persönlichkeit: Psychische Stabilität, Verantwortungsbewusstsein, Selbstkontrolle, Risikovermeidung (IVPE-R in der Standardform) bzw. Gewissenhaftigkeit, Verträglichkeit, Emotionale Stabilität, Extraversion und Offenheit (FCB5 in der Screeningform) Für die Gewichtungen zur Berechnung des Gesamtwerts wurden die bestverfügbaren Effektgrößen in Bezug auf die Kriteriumsvalidität identifiziert, wobei Ergebnisse aus Validierungsstudien und Meta-Analysen im Bereich Straßenverkehr berücksichtigt wurden. Die höchste Gewichtung bei der Berechnung des Gesamtwertes erhalten die Dimensionen Reaktive Belastbarkeit sowie Überblicksgewinnung. Die zweitwichtigsten Dimensionen sind logisches Schlussfolgern, Arbeitsgedächtnis sowie die Reaktionsfähigkeit. Danach folgen die Dimension Konzentrationsfähigkeit sowie die verkehrsrelevanten Persönlichkeitseigen­schaften (Vetter et al., 2018; Risser et al., 2008; Pergantis et al., 2024; Egeto et al., 2019; Luo et al., 2023). Die Tabelle unterhalb gibt eine vollständige Übersicht der spezifischen Gewichtungen der Einzeltests zur Berechnung des Gesamtwerts für die Test Solution "Berufskraftfahrer/-in". Weitere Informationen zur Berechnung und Interpretation des Ergebnisses einer Testung finden Sie auf der Seite: [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md). | **Berufskraftfahrer/-in** | **Gewichtung Standardform** | **Gewichtung Screeningform** | |----------------------------------------------------|-----------------------------|------------------------------| | **Kognitive Fähigkeiten** | **80** | **80** | | Logisches Schlussfolgern | 12 | 56 | | Arbeitsgedächtnis | 12 | - | | Reaktive Belastbarkeit | 16 | - | | Reaktionsfähigkeit - Reaktionsgeschwindigkeit | 12 | - | | Reaktionsfähigkeit -- motorische Geschwindigkeit | 7 | - | | Konzentrationsfähigkeit - Selektive Aufmerksamkeit | 5 | 24 | | Überblicksgewinnung | 16 | - | | **Persönlichkeit (Standardform)** | **20** | **-** | | Psychische Stabilität | 5 | - | | Verantwortungsbewusstsein | 7 | - | | Selbstkontrolle | 6 | - | | Risikovermeidung | 2 | - | | **Persönlichkeit (Screeningform)** | **-** | **20** | | Gewissenhaftigkeit | - | 6 | | Emotionale Stabilität | - | 2 | | Extraversion | - | 2 | | Verträglichkeit | - | 7 | | Offenheit | - | 3 | Für die Testung von Berufskraftfahrern und Berufskraftfahrerinnen stehen sowohl eine Standardform je für Rechts- und Linksverkehr, sowie eine zeiteffizientere Screeningform zur Verfügung, welche ohne zusätzliche Hardware auskommt und open-mode fähig ist. Die Standardform erfasst ein umfassendes Spektrum kognitiver und verkehrsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale, die Screeningform fokussiert auf einige wesentliche kognitive Dimensionen (logisches Schlussfolgern und Konzentrationsfähigkeit) sowie grundlegende Persönlichkeitsmerkmale. Die Testdauer der Standardform beträgt etwa 50 Minuten, die der Screeningform etwa 28 Minuten. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Big Five Test mit Forced-Choice (FCB5) **8.30** Im Wordreport des Tests FCB5 wurden einzelne Textblöcke der Testform S2 fälschlicherweise auch für die Testformen S1 und S3 angezeigt. Das Problem wurde behoben. **8.29** FCB5 wurde ins Arabische übersetzt. **8.26** FCB5 wurde ins Ungarische und Portugiesische übersetzt. Eine Variablenbeschreibung wurde korrigiert. **8.25** FCB5 wurde ins Französische und Polnische übersetzt. **8.24** Der Test FCB5 wurde erstmals in deutscher und englischer Sprache veröffentlicht. Der Test verfügt über eine repräsentative Normstichprobe von N = 460 Personen. --- version: "8.30" language: "de" --- # Bildung Der Anwendungsbereich "Bildung" enthält Test Solutions für die Anwendung in der Berufs- bzw. Laufbahnberatung. Die folgenden Test Solutions sind verfügbar: * [Berufs- und Bildungsberatung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/berufs-und-bildungsberatung.md) * [Studierfähigkeit](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/studierfahigkeit.md) * [Lehrling/Azubi](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/lehrling-azubi.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Campus SCHUHFRIED Campus ist unsere zentrale Lernplattform, die Ihnen dabei helfen soll, Ihr Wissen über SCHUHFRIED-Produkte aufzubauen und zu erweitern. Sie ist unter [campus.schuhfried.com](http://campus.schuhfried.com/) verfügbar. Die Plattform bietet drei Arten von Lerninhalten, die jeweils auf unterschiedliche Lernziele und Vertiefungsgrade zugeschnitten sind: ## Webinare Webinare sind kurze und kostenlose Onlinesitzungen, die von unseren Expertinnen und Experten geleitet werden. Sie bieten Einblicke in verschiedene Themen wie z. B. Produktfunktionen, spezifische Fragen und praktische Anwendungen. Live-Webinare bieten Ihnen die Möglichkeit, Fragen zu stellen und direkt mit unseren Expertinnen und Experten zu interagieren. Alle Webinare werden außerdem aufgezeichnet und stehen auf Abruf zur Verfügung, sodass Sie die Inhalte bei Bedarf ganz einfach erneut ansehen können. ### Schulungen Schulungen bestehen aus strukturierten E-Learning-Kursen, welche die Lernenden Schritt für Schritt durch die Themen führen. Sie verbinden theoretische Inhalte mit praktischen Beispielen und sind für flexibles Lernen im eigenen Tempo konzipiert. Schulungen konzentrieren sich in der Regel auf spezifische Fragen, individuelle Tests und SFS Test Solutions oder administrative bzw. technische Arbeitsabläufe. #### Zertifizierungen Zertifizierungen sind umfassende Lernpfade, die aus ausführlichen Schulungen und zusätzlichen Prüfungen bestehen. Sie sind darauf ausgelegt, fundiertes Fachwissen in einem bestimmten Bereich aufzubauen. Nach erfolgreichem Abschluss aller erforderlichen Komponenten wird ein Zertifikat ausgestellt, das die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen bestätigt. Zertifizierungen sind besonders nützlich, um die berufliche Weiterentwicklung zu dokumentieren und Fachkompetenz im Umgang mit SCHUHFRIED-Produkten nachzuweisen. Der SCHUHFRIED Campus befindet sich derzeit im Aufbau und wird regelmäßig um neue Inhalte erweitert. --- version: "8.30" language: "de" --- # Installation der WTS Clients Diese Anleitung beschreibt die Installation der **WTS Client-Software**. Die WTS Client-Software dient dazu, bei Server/Client-Anlagen auf weiteren PCs im Netzwerk die WTS Administrationssoftware sowie den Testplayer zu installieren und so Zugriff auf den zentralen WTS Server (und die dort gespeicherten Daten) zu erhalten. Mit der WTS Client-Software können in einer Server/Client-Anlage über mehrere Orte verteilte Testsysteme aufgesetzt werden. Anwendungsbeispiel ist z. B. eine Anlage zur Gruppentestung: mehrere Testräume, wo jeweils auf einem PC der Testleitung der WTS Admin Client installiert wird und zusätzlich auf den Testplätzen der WTS-Testplayer Client installiert wird. Der zentrale WTS Server verwaltet dabei die Personen, Testdaten, Einstellungen und Lizenzen. Die WTS Client-Software muss dafür auf den entsprechenden PCs im Netzwerk installiert werden. Dafür steht ein **zusätzliches Installationspaket** (z. B. *WTS 8 Client Setup 8.28.01.zip*) zur Verfügung. Im Installationspaket stehen zwei Client-Programme zur Verfügung: * **WTS-Testplayer Client**: Dient zum Starten der Tests. * **WTS Admin Client** : Die Administrationssoftware des WTS. Je nach [Rechten des Benutzers](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sicherheitsstufen-der-wts-benutzer.md) kann hier das WTS verwaltet, Personen angelegt und Testergebnisse eingesehen werden. Eine **Alternative** zur Verwendung der WTS Client-Software **stellt die Benutzung der browserbasierten WTS Benutzeroberfläche dar** . In einer Server/Client-Anlage kann über die entsprechenden URLs die Administrationsoberfläche des WTS (sowie der Testplayer Web) direkt im Browser aufgerufen werden. Eine lokale Installation ist dafür nicht notwendig. Je nach Anwendungsfall kann dennoch die Installation des Testplayer-Clients auf jenen Endgeräten, auf denen getestet wird, erforderlich sein (insbesondere dann, wenn bestimmte Tests, die [Eingabegeräte](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/peripheriegerate.md) benötigen, verwendet werden). ## Voraussetzungen für die Installation * Die [Systemanforderungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/systemanforderungen.md)werden erfüllt * Sie verfügen über Administratorrechte * Alle benötigten Ports zur Kommunikation mit dem Server sind freigeschaltet und nicht blockiert: * Bei Verwendung der Standard-Einstellungen in der Installation des Servers sind dies: 7001, 7011, 7012, 7013, 7014, 7015, 7016, 7017, 7018 * Bei Verwendung benutzerdefinierter Ports: alle benutzerdefinierten Ports die während der Installation des Servers angegeben wurden. * Alle Windows-Updates sind installiert (es sind keine Update Installationen ausstehend). Stellen Sie sicher, dass Ihr System die Voraussetzungen erfüllt und starten Sie Ihr System neu, bevor Sie mit der Installation beginnen. ## Installation der Client-Software 1. **Starten des Setups** 1. Starten Sie den PC und melden Sie sich mit einem Benutzer an, der **über lokale Administratorrechte verfügt**. 2. Laden Sie das Setup (ungefähr 600 MB) über den Link herunter, den Sie in der E-Mail von SCHUHFRIED nach dem Kauf erhalten haben. Das Setup wird als .zip Datei bereitgestellt. Entpacken Sie die Datei in einen Ordner. Der Dateipfad zum Ordner sollte dabei nicht zu lang sein (z. B. *C:\\WTS_Setup*). 3. Sollte sich das Setup auf einem USB-Stick befinden, schließen Sie den USB-Stick an und öffnen Sie das Laufwerk. 4. Starten Sie die Installation, indem Sie auf die Datei **ClientSetup.exe**doppelklicken. 5. Bestätigen Sie die Windows Sicherheitsabfrage (*Benutzerkontensteuerung* ), indem Sie auf *Ja* drücken. ![grafik-20250516-065127.png](/__attachments/a_68a2bea7702071ccc5e8f912d21b7858427a853babb66d679bb78c3bc1b5acee/grafik-20250516-065127.png?cb=e52fb11be264146dfc7db682b59e9734) 2. **Bestätigen Sie die allgemeinen Geschäftsbedingungen** 1. Lesen Sie die allgemeinen Geschäftsbedingungen. 2. Wählen Sie*Ich stimme den Bedingungen zu* und bestätigen Sie mit *Weiter.* ![grafik-20250725-105224.png](/__attachments/a_526ed57ed6c02d86b645ba86010e180c4c021e17351b57c280ac532e4162053b/grafik-20250725-105224.png?cb=84f5f1841d72e0cb8fa4d667b50e1ac5) 3. **Erforderliche Programme prüfen und wenn nötig installieren** 1. Das Setup-Programm prüft nun, welche erforderlichen Programme installiert werden müssen. Je nach Betriebssystem und vorhandenen Installationen auf Ihrem PC können unterschiedliche Programme erforderlich sein. Nach der Prüfung wird eine Liste mit den zu installierenden Programmen darge­stellt. Bitte nehmen Sie keine Änderungen vor. ![grafik-20250725-105253.png](/__attachments/a_9c71cdfdd544a70de49aca29b29666590d0b4002470a52f20722ca6c978b0bf1/grafik-20250725-105253.png?cb=5e7a3df58ff149718e40ecc2a5c42c85) **Hinweis**: Wenn bereits alle erforderlichen Programme installiert sind, wird diese Seite übersprungen. 2. Drücken Sie auf *Weiter.* 4. **Verbindungsdaten angeben** 1. Im nächsten Schritt müssen die Verbindungsdaten zum WTS Server angegeben werden. Tragen Sie den **Namen** (oder die IP-Adresse) des Servers sowie den **Port des Dienstes** ein. Das Format für die Serveradresse ist: `https://SERVERNAME:PORT`, z. B.: `https://WTSSERV:7001` 2. Falls ein Proxy-Server verwendet wird, markieren Sie die Checkbox *Über einen Proxy-Server kom­munizieren*und tragen Sie Ihre Konfiguration ein. ![Screenshot_1-20250522-134019.png](/__attachments/a_f101b9de4f5cf2857609e80af1e7bb745c3feddb3892cde12c4bad6544b8d143/Screenshot_1-20250522-134019.png?cb=97c80ab4e0101c10a186d9ca96410066) 5. **Wählen der Client-Programme** 1. Wählen Sie im ersten Schritt, ob Sie den WTS-Testplayer Client installieren möchten. ![grafik-20250723-101544.png](/__attachments/a_d0ad052c1ed79f8ab66feace0e76b9f6dd60ca6291fecfa7f85af92f051d064f/grafik-20250723-101544.png?cb=80358ebf3f2846e1d01334198b36b9bc) 2. Es können anschließend die folgenden Optionen eingetragen werden: 1. Standardsprache des WTS-Testplayers: Diese Sprache ist unabhängig von der verwendeten Testsprache. 2. Mandant für WTS-Testplayer: Hier kann eingestellt werden, ob ein fixer Mandant verwendet werden soll, oder bei jedem Start des Testplayers nach dem Mandanten gefragt werden soll. 3. Symbole auf dem Desktop: 1. Testplayer für Direct Testing 2. Hardwaretest, um am Client die angeschlossenen [Peripheriegeräte](/de/vts/8.30/peripheriegerate.md) von SCHUHFRIED zu überprüfen. 3. Wählen Sie nun, ob Sie den WTS Admin Client installieren möchten. 1. Sie können die Standardsprache einstellen und entscheiden, ob ein Icon am Desktop erzeugt werden soll. ![grafik-20250723-101622.png](/__attachments/a_6db6f8e41cc0555e5a1bd20e726e62a585d59c3ad27201fb110f6bfbee6e39b1/grafik-20250723-101622.png?cb=e94a5894e45cb77e20f04840944e297d) 6. **Starten der Installation** 1. Sie erhalten eine Zusammenfassung der gewählten Einstellungen. Dabei bedeutet: TP: Testplayer AC: Administrationssoftware 2. Wählen Sie, falls nötig, den gewünschten Installationsordner über den Button *Benutzerdefinierter Installationsordner.* 3. Um die Installation zu beginnen, drücken Sie *Installieren*. ![grafik-20250723-101814.png](/__attachments/a_1a4328c2f124fd2fbad70bb75b33f4de648a83de50ee860b0f0cca79dad57e8d/grafik-20250723-101814.png?cb=ca3aebbbb27011994c562526f8f3d1ab) 4. Die Installation wird durchgeführt. 5. Konnte die Installation erfolgreich abgeschlossen werden, erscheint die Bestätigung der Installation. Bestätigen Sie mit *Fertig­stellen*. Die Installation ist nun abgeschlossen. Sie finden am Desktop und im Startmenü Einträge zum Starten der jeweiligen Programme. ### Hinweise zur Installation der WTS Clients * Wenn Sie **nur** die Administrationssoftware installieren, können Sie keine Tests starten; auch nicht direkt aus der Administrationssoftware. Dafür benötigen Sie **auch** die Installation des Testplayers. * Falls Sie einen Proxy-Server verwenden, werden diese von den globalen Proxyeinstellungen von Windows übernommen. Dies gilt jedoch nur, wenn sich der Proxy-Server zwischen dem Rechner, auf dem die Client-Installation ausgeführt wird, und dem Rechner, auf dem der Server installiert ist, befindet. * Ist der WTS Service unter einer benutzerdefinierten Adresse im Netzwerk zu erreichen, so kann der Testplayer mit dem "-s" Parameter gestartet werden, z. B.: WTSTestplayer.exe -s . Mit dem Parameter „-s" kann derselbe Testplayer Client zum Testen mit einer anderen WTS Instanz als der Standardinstanz verwendet werden. Bitte beachten Sie, dass diese Funktionalität nur innerhalb derselben WTS-Version unterstützt wird und eine versionsübergreifende Funktionalität nicht unterstützt wird. * Die Installation der WTS Clients kann auch per Command-Line erfolgen, Details dazu finden Sie auf der Seite: [Installation der WTS Clients über die Command-Line](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/client-installation-cmd.md) #### Hinweise zum Update von früheren WTS-Versionen Bis einschließlich WTS-Version 8.28 gab es ein drittes Client-Programm, den *Kontrollmonitor* . Dieser musste als eigenständige Client-Software installiert werden. Ab WTS-Version 8.29 ist die Funktionalität des *Kontrollmonitors* standardmäßig im Wiener Testsystem mit der Programmkomponente *Progress Monitor* integriert. Diese kann in der Administrationssoftware (auch im WTS Online) über *Tools* **→** *Progress Monitor* aufgerufen werden, es ist keine zusätzliche Installation oder Konfiguration nötig. **Hinweis beim Update** Wenn Sie von WTS 8.28 (oder älter) auf WTS 8.29 (oder neuer) aktualisieren, wird die separate *Kontrollmonitor* Client-Software automatisch deinstalliert. Nutzen Sie bitte anschließend den integrierten *Progress Monitor* des WTS. --- version: "8.30" language: "de" --- # Installation der WTS Clients über die Command-Line Die Installation der [WTS Clients](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/client-installation.md), z. B. des WTS Admin Clients (AC) oder des WTS-Testplayers (TP), kann auch über die Command-Line erfolgen. Bei dieser Art der Installation wird kein sichtbares Setup gestartet. Alle erforderlichen Parameter werden über den Installationsbefehl übergeben. ## Installationsbefehl Der Installationsbefehl hat die folgende Struktur: ClientSetup.exe /qx INSTALL_AC=1 LANGUAGE_AC=de-DE INSTALL_TP=1 LANGUAGE_TP=de-DE MANDANT_ID=AUTO WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https:|//XX.XX:7xxx ### Erklärung der Parameter Die möglichen Parameter sind: | **Parameter** | **Wert** | **Beschreibung** | |--------------------------------------|-------------------|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | **/qx** | 1. qr 2. qb 3. qn | 1. Anzeige des Installationsfortschritts aktiviert 2. Anzeige des Installationsfortschritts nur als Fortschrittsbalken (ohne Details) 3. Keine Anzeige des Installationsfortschritts | | **INSTALL_AC** **INSTALL_TP** | 1 oder 0 | Wenn einer dieser Parameter auf „1" gesetzt ist, wird die Administrationssoftware (AC) bzw. der Testplayer (TP) installiert. Wenn ein Parameter auf „0" gesetzt ist, wird die entsprechende Software nicht installiert. Wird die AC oder der TP installiert, **muss** die **„WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS"** angegeben werden. Für die zu installierende Komponente muss weiters die Default-Sprache eingestellt werden (siehe unten). | | **WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS** | Text | **Adresse des WTS Services und Port** über den die Clients mit dem Server kommunizieren. Diese Parameter sind unbedingt erforderlich, wenn TP oder AC installiert werden, z. B. WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https:\|//WTSSERV:7001 | | **LANGUAGE_AC** **LANGUAGE_TP** | Text | Die Sprache, in der die Administrationssoftware bzw. der Testplayer installiert werden. Die verfügbaren Sprachen sind unten angeführt. | | **MANDANT** | Text | Optionaler Parameter -- Client-Name: Wenn diese Option angegeben wird, versucht das Client-Setup nicht, den Client über die Serverinstallation aufzulösen, sodass das Client-Setup unabhängig vom Server-Setup installiert werden kann. Wenn dieser Parameter angegeben wird, ist es nicht nötig, dass der Server erreichbar ist. Der Parameter akzeptiert ebenfalls einen leeren String (""). | | **MANDANT_ID** | Text | Über diesen Parameter kann der Mandant eingestellt werden, mit dem der Testplayer starten soll (z.B. W12345_001). Wenn „AUTO" eingetragen ist, wird der erste Mandant gewählt, der am Server gefunden wird. Wenn der Mandant bei jedem Start eingegeben werden soll, muss **MANDANT_ID="-"** angegeben werden! | | **RUN_CLIENT_SETUP** | 0 | Die Ausführung des Client-Setups wird unterdrückt. | | **ICON_AC** **ICON_TP** **ICON_HWT** | 0 oder 1 | Bestimmt, ob die entsprechenden Desktop-Icons installiert werden. Bei der Testplayerinstallation kann angegeben werden, ob zusätzlich zum Icon des Testplayers auch ein Icon für den Hardwaretest (ICON_HWT) angelegt werden soll. | | **CACHE_DIRECTORY** | Text | Angabe des Pfads, in dem der Cache der Administrationssoftware und des Testplayers aufgebaut werden soll. Beispiel: CACHE_DIRECTORY="d:\\temp\\schuhfried" | | **/exelang** | 1031 oder 1033 | 1031: startet das Setup in deutscher Sprache 1033: startet das Setup in englischer Sprache Dieser Parameter ist optional. | ### Beispiele Installation der Administrationssoftware mit Icon in englischer Sprache: ClientSetup.exe /qr INSTALL_AC=1 ICON_AC=1 LANGUAGE_AC=en-US WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https:|//192.168.0.113:7001 Installation des Testplayers in Deutsch samt Icons für Testplayer und Hardwaretest: ClientSetup.exe /qr INSTALL_TP=1 ICON_TP=1 ICON_HWT=1 LANGUAGE_TP=de-DE MANDANT_ID=AUTO WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https://WTS_SERVER:7001 Installation des Testplayers in Deutsch, mit Icon für den Testplayer, mit einem bestimmten Mandanten: ClientSetup.exe /qr INSTALL_TP=1 ICON_TP=1 LANGUAGE_TP=de-DE MANDANT_ID=W12345_003 WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https://WTS_SERVER:7001 CACHE_DIRECTORY="D:\Temp\Schuhfried" Installation des Testplayers in Englisch, mit Icon für den Testplayer, ohne bestimmten Mandanten: ClientSetup.exe /qr INSTALL_TP=1 ICON_TP=1 LANGUAGE_TP=en-US WTS_SERVICE_BASE_ADDRESS=https://WTS_SERVER:7001 MANDANT_ID= #### Deinstallation Die Clients können auch per Command-Line deinstalliert werden. Dafür kann, je nach Betriebssystem, der folgende Befehl verwendet werden: `msiexec /uninstall wts8clientsetup.msi /quiet` `msiexec /uninstall wts8clientsetup.x64.msi /quiet` ### Hinweise zur Anwendung * Die Adressen des WTS Servers können entweder als IP-Adressen oder als Domänennamen angegeben werden. * Wenn **jedes Mal beim**Starten des Testplayers der Mandant ausgewählt werden soll, muss der Wert bei „MANDANT_ID" weggelassen werden. * Doppelte Anführungszeichen um die Werte eines Properties sind nicht notwendig, aber zulässig (z.B. DEFAULT_CULTURE="en-US"). Es ist aber nicht möglich, einem Property (außer bei MANDANT_ID) einen Leerwert zuzuweisen, z. B. ist TP_PROP="" oder LANGUAGE_TP= nicht zulässig und führt zu einer fehlerhaften Verarbeitung. * Wichtig ist, dass der WTS Server und der Port korrekt angegeben werden und der Dienst am Server während der Installation erreichbar ist. Die Installation läuft auch ohne erreichbaren Server durch, ist dann jedoch nicht erfolgreich! * Bei den Parametern INSTALL_xx und ICON_xx kann auch der Defaultwert 0 explizit angegeben werden. Dieser führt dazu, dass die jeweilige Komponente bzw. das jeweilige Icon NICHT installiert wird (z. B. INSTALL_TP=0). * Da ein Doppelslash (//) in der Command-Line eine reservierte Zeichenfolge ist, muss davor unbedingt das \| Zeichen gesetzt werden. Davon sind insbesondere URL-Angaben betroffen, die mit https://.... beginnen. Daher muss https:\|//meine-domäne:7001, statt [https://meine-domäne:7001](https://xn--meine-domne-t8a:7001/) geschrieben werden! * Der Parameter /exelang muss, falls angegeben, an erster Stelle stehen. ### Verfügbare Sprachen Folgende Sprachen sind für die Parameter LANGUAGE_AC und LANGUAGE_TP verfügbar: | **Sprache** | **Sprachcode** | |------------------------------|----------------| | **Chinesisch -- Simplified** | zh-CN | | **Deutsch** | de-DE | | **Englisch (USA)** | en-US | | **Französisch** | fr-FR | | **Italienisch** | it-IT | | **Niederländisch** | nl-NL | | **Polnisch** | pl-PL | | **Portugiesisch** | pt-PT | | **Ungarisch** | hu-HU | | **Rumänisch** | ro-RO | | **Russisch** | ru-RU | | **Schwedisch** | sv-SE | | **Slowakisch** | sk-SK | | **Slowenisch** | sl-SI | | **Spanisch** | es-ES | | **Tschechisch** | cs-CZ | | **Türkisch** | tr-TR | --- version: "8.30" language: "de" --- # Cognitrone (COG) **8.29** Für die Testform S11 wurde eine neue repräsentative Normstichprobe aus der Slowakei hinzugefügt (N = 470). **8.27** Für die Testform S11 wurde eine zusätzliche repräsentative Normstichprobe aus China hinzugefügt (N = 493). **8.23.02** Die Größe der Referenz- und Vergleichsbilder für den Test COG wich geringfügig voneinander ab. Sie wurden nun auf exakt dieselbe Größe vereinheitlicht. **8.23** Ein Fehler in der bulgarischen Instruktion des COG wurde behoben. **8.21.01** COG wurde ins Ukrainische übersetzt. **8.19** COG wurde auf das neue Design- und Software-Framework des WTS 8 konvertiert (von der älteren WTS 6 Version). **8.14.10** Für die Testform S11, wurde eine neue Norm auf Basis einer Anfallstichprobe (*Berufskraftfahrer - Tschechien,*N = 178) hinzugefügt. **8.13** COG wurde ins Chinesische übersetzt. **8.11** Für die Testformen S1 und S3 wurde die repräsentative Normstichprobe mit neuen Daten aktualisiert (N~S1~ = 796, N~S3~ = 354). Für die Testform S5 wurde eine neue repräsentative Normstichprobe hinzugefügt. (N = 340). --- version: "8.30" language: "de" --- # Das Wiener Testsystem Das **Wiener Testsystem (WTS)** ist die Softwarelösung von SCHUHFRIED für die digitale psychologische Diagnostik. Es bietet eine breite Auswahl an Tests, Sprachen, Normen sowie flexible Möglichkeiten für die Testvorgabe und Testauswertung. Das WTS ist das Ergebnis von 77 Jahren Erfahrung in der computergestützten psychologischen Diagnostik. Es deckt eine große Bandbreite moderner Verfahren zur Persönlichkeits- und Leistungsdiagnostik ab, die regelmäßig gepflegt und weiterentwickelt werden. Das Spektrum der zur Verfügung stehenden Tests wird laufend erweitert -- neben Testverfahren der klassischen Testtheorie werden auf Basis innovativer Technologien und der modernen Testtheorie auch immer mehr adaptive und multimediale Verfahren entwickelt. Diese Technische Dokumentation und Hilfe unterstützt Anwenderinnen und Anwender dabei, das Wiener Testsystem (WTS) möglichst effizient zu nutzen. Auf diesen Seiten finden Sie Informationen zur Softwarelösung Wiener Testsystem: * [Produktbeschreibung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/produktbeschreibung.md) * [Verfügbare Sprachen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/sprachen.md) * [Systemanforderungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/systemanforderungen.md) * [Lizenzen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/lizenzen.md) * [Campus](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/campus.md) * [Wichtige Begriffe und Definitionen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/wichtige-begriffe.md) Informationen zur Installation des Systems finden Sie im Bereich: [Installation und Konfiguration](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md), Informationen zur Anwendung des WTS finden Sie unter: [Anwendung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/anwenderhilfe.md), und die technischen Daten unserer Peripheriegeräte finden Sie im Abschnitt: [Peripheriegeräte](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/peripheriegerate.md). Informationen über die Änderungen in den verschiedenen WTS-Versionen finden Sie im Abschnitt: [Release Notes](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/release-notes.md). Sollten Sie weitere Unterstützung benötigen, steht Ihnen unser [Support](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/support.md) zur Verfügung. Diese Dokumentation wird von der SCHUHFRIED GmbH gepflegt und aktualisiert, bitte besuchen Sie unsere [Website für das Impressum \& weitere Ressourcen](https://www.schuhfried.com/). Wir wünschen Ihnen viel Freude und Erfolg bei der Arbeit mit dem Wiener Testsystem! --- version: "8.30" language: "de" --- # Deinstallation des WTS Um das WTS zu deinstallieren, gehen Sie wie folgt vor: 1. Öffnen Sie die Einstellungen (Windows-Taste + I). 2. Gehen Sie zu *Apps.* 3. Deinstallieren Sie das WTS. ![grafik-20250520-104307.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_7843e6166396aeae73815d53aa6b2cb3d9cdc7ec7b9e5c1a941266ff5f10463d/grafik-20250520-104307.png?cb=5625b7d34886cb6b1a7c6f59fcd8bc53) Die Datenbanken, und damit sämtliche Personen und Ergebnisse, **bleiben** auf Ihrem System erhalten, auch wenn das System deinstalliert wurde. Um sämtliche Dateien zu entfernen, sind weitere Schritte notwendig. Kontaktieren Sie unseren [Support](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/kontakt.md) für weitere Informationen. --- version: "8.30" language: "de" --- # Den Ergebnisbericht erstellen Im Tab *Ergebnisbericht erstellen* können Sie das Erscheinungsbild Ihres Berichts anpassen. Sie können verschiedene *Auswerteelemente* (*Profil* , *Ergebnistabelle* , *Testprotokoll* , *Variablenbezeichnung, Itemanalyseprotokoll* ) in Ihren Ergebnisbericht einfügen. Oben rechts in jedem Bereich finden Sie ein Symbol in der Form eines Fragezeichens. Wenn Sie auf dieses Symbol klicken, erhalten Sie eine Vorschau, wie der jeweilige Bereich in einem Beispiel-Ergebnisbericht aussieht. Bitte beachten Sie, dass diese Vorschau nicht Ihre individuellen Einstellungen widerspiegelt, sondern nur eine allgemeine Vorstellung vom Aussehen des *Auswerteelements*bietet. ## Ergebnistabelle Das Auswerteelement *Ergebnistabelle* stellt die berechneten Variablen in Form einer Tabelle dar. Wenn Sie eine Ergebnistabelle hinzufügen, müssen Sie zuerst einen Abschnitt zur Ergebnistabelle hinzufügen und diesem Abschnitt anschließen Variablen hinzufügen. Sie können innerhalb der Tabelle verschiedene *Abschnitte* erstellen, die Sie zur besseren Übersicht benennen können. Im Beispiel aus dem Screenshot unterhalb heißt der Abschnitt 1 „Wohlbefinden" und der Abschnitt 2 „Zusatzinformation". ![Screenshot_18-20260423-090234.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a5352cf52f0b32f2ce7f63e96a5c8dc920011b4b6da317e3437cbd6a9624121d/Screenshot_18-20260423-090234.png?cb=af67329e03bf4b089a92d3e36df8a7a4) Beispiel für die Einstellungsseite einer Ergebnistabelle Sie können die Darstellung der jeweiligen Variablenwerte in der Tabelle anpassen, indem Sie das gewünschte Zahlenformat (z. B. Darstellung als ganze Zahl oder mit Dezimalstellen) auswählen. Sie können die Reihenfolge, in der Ihre Variablen aufgelistet werden, ändern (per Drag \& Drop auf den Buttons mit den Pfeilen). Der Screenshot unterhalb zeigt, wie dies im Ergebnisbericht angezeigt wird. Die angezeigte Bezeichnung der Variablen entstammt dem Feld *Beschreibung* auf dem Tab *Auswertung festlegen.* ![Screenshot_23-20260423-112135.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_4c02bc92f904d305b2d28b2cec875434f29912c874f9c9403ab54b94a8200153/Screenshot_23-20260423-112135.png?cb=c8e3ff96fe3e6bfb3f6449137ba2314c) Beispiel für eine Ergebnistabelle Falls erforderlich, können Sie die *Erweiterten Einstellungen*aktivieren und ein Kommentar hinzufügen, welches im Ergebnisbericht als Anmerkung unter der Tabelle dargestellt wird. Dies kann genutzt werden, um dem Testanwender bzw. der Testanwenderin Hinweise zu bestimmten Variablen zu geben. ## Testprotokoll Das Auswerteelement *Testprotokoll*listet für jede Testseite die eingegebene Antwort der Testperson auf. Zudem wird, für den Fall, dass Testseiten mit richtigen / falschen Antwortoptionen definiert wurden, farblich kodiert, ob eine Antwort richtig oder falsch war. ![Screenshot_19-20260423-090259.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_c8339e760958d125d02ac16e569439654046ecfad8083ace7960a8e7804208d3/Screenshot_19-20260423-090259.png?cb=a2fdaafec377da6b27f1c129f192ac0e) Beispiel für die Einstellungen eines Testprotokolls. Die Option "*Index der ausgewählten Antwortoptionen anzeigen*" erlaubt es als Nummer anzuzeigen, welche Antwortoption für jede Frage ausgewählt wurde. Wenn beispielsweise die erste Antwort ausgewählt wurde, wird eine 1 angezeigt. Mittels "*Texte der Antwortoptionen anzeigen*" kann ausgewählt werden, dass der genaue Text der gegebenen Antwortoption angezeigt werden soll, unabhängig davon, ob sie aus vordefinierten Optionen (z.B. Multiple Choice oder Matrix-Fragen) ausgewählt oder von den Teilnehmern als Antwort auf offene Fragen geschrieben wurden. Ist auf einer Single/Multiple-Choice Seite eine Antwortoption „Ja" vorhanden und wird diese gewählt, so wird dies, wie im Screenshot unten dargestellt, ausgegeben. In den erweiterten Einstellungen können Sie zusätzlich wählen, ob die Namen der Subtests angezeigt werden sollen (im Beispiel aus dem Screenshot unterhalb wurde diese Option aktiviert). Außerdem können Sie einen Kommentar einfügen, der als Anmerkung unter dem Testprotokoll angezeigt wird und z. B. Hinweise zur Kodierung der Antworten liefern kann. ![Screenshot_24-20260423-111822.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_0466a65426ff51ccee5463ffe34bafd1b3dd8eb6a92d7fb939af3cd25b8e87a6/Screenshot_24-20260423-111822.png?cb=6b74ca3674bb7f54f845c4f1dd67139a) Beispiel für ein Testprotokoll (am Beispiel der Testvorlage Klinischer Fragebogen). **Hinweis**: Bei der Verwendung von Seiten mit Matrixeingabe, empfiehlt es sich, zumindest die Option „Index der ausgewählten Antwortoptionen" zu verwenden, da ansonsten nur ein Fragezeichensymbol im Testprotokoll ausgegeben wird. Für ein übersichtlicheres Protokoll bei komplexeren Tests/Fragebögen (z. B. bei Verwendung von Skalen) empfehlen wir stattdessen die Verwendung des Item-Analyse-Protokolls (siehe unten). ## Variablenbeschreibung Das Auswerteelement *Variablenbeschreibung* ermöglicht es im Ergebnisbericht Erklärungen zu den im Test verwendeten Variablen auszugeben. Fügen Sie dazu die Variablen, zu denen Sie eine Beschreibung geben wollen, hinzu (*Variable hinzufügen* à im Feld *Variable* die Auswahl treffen) und fügen Sie die entsprechende Beschreibung im Feld *Variablenbeschreibung* hinzu. ![Screenshot_20-20260423-090318.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_62d868c97ac999e576ed7a66afd5a392288f5a035298ac4d94c3bf8f9b85f7e4/Screenshot_20-20260423-090318.png?cb=341983b7c9508eb8a613ed256ad432fd) Beispiel für die Einstellungen der Variablenbeschreibung. Der Screenshot unterhalb zeigt, wie dies im Ergebnisbericht dargestellt wird. ![Screenshot_25-20260423-111833.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_b4876d287ec6ab5885bbf50373f8cf594b5df189b3fbc95fc38516055b3cb447/Screenshot_25-20260423-111833.png?cb=76016e3f4f18482f812db75a1d2affe4) Beispiel für die Variablenbeschreibung im Ergebnisbericht. ## Profil Das Auswerteelement *Profil* stellt die **normierten** Ergebnisse der Teilnehmer grafisch dar. Die Variablen werden dabei untereinander angeordnet. Ein Profil kann in unterschiedlich benannte *Abschnitte* strukturiert werden. **Achtung** : Ein Profil kann ausschließlich **Normwerte** anzeigen. Wurde dem Test / Fragebogen keine Norm hinzugefügt, bleibt dieses Element leer, auch wenn für die Variablen nicht normierte Rohwerte vorliegen. Siehe: [Normen hinzufügen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/normen-hinzufugen.md) für eine Anleitung, wie man einem Test bzw. Fragebogen Normen hinzufügt. ![Screenshot_21-20260423-090430.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_be6b8282d9416244360ac7516d13d2dd8aedee82d54948b2fd81f69d4d7b773e/Screenshot_21-20260423-090430.png?cb=cddad5570ea40af593bcde7e631bb966) Beispiel für die Einstellungen des Profils. Ein Beispiel wie das Profil im Ergebnisbericht dargestellt wird findet sich im Screenshot unterhalb. ![Screenshot_26-20260423-111846.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_a157b2489284bb208683be298280fe849ec3fb6d013165f140c3ab82291007ab/Screenshot_26-20260423-111846.png?cb=3fe832ed8f7ef13d0dabd85deb51bedd) Beispiel für die Ergebnisdarstellung im Profil. ### Itemanalyseprotokoll Das Auswerteelement *Itemanalyseprotokoll* bietet eine detailliertere Variante eines Testprotokolls. Es wird jede Frage in einer Zeile einer Tabelle dargestellt und die gewählte Antwortoption (bzw. eingegebene Antwort) dargestellt. Zusätzlich wird die Bearbeitungszeit je Seite ausgegeben. Wird im Testgenerator die Option „Eine Spalte mit den Gewichtungen der gewählten Antwortoptionen anzeigen." gewählt, wird zusätzlich die Spalte „Rohwert" angezeigt, welche die Gewichtung der gewählten Antwortoption darstellt. Gewichtungen können nur angezeigt werden, wenn sie unter „*Auswertung festlegen* " eingestellt wurden (z. B. durch Verwendung der Bewertungsmethode *gewichtete Summe* in einer Variable). Wird die Option „Eine Spalte mit der Auswertung der gewählten Antwortoptionen anzeigen" gewählt, wird die Spalte „+/-" im Itemanalyseprotokoll angezeigt. Diese gibt an, ob das Item korrekt (+) oder inkorrekt (-) gelöst wurde. Das funktioniert nur, sofern Antwortoptionen auch als richtig oder falsch markiert wurden. Zudem besteht die Möglichkeit, die Gruppierung festzulegen, indem im Dropdown-Menü die entsprechende Option gewählt wurde. Es können alle Seiten des Tests in einer Tabelle dargestellt werde, je Skala (falls solche definiert sind) oder auch je Subtest (falls mehrere verwendet werden) eine separate Tabelle ausgegeben werden. Die Einstellungen sind im Screenshot unterhalb dargestellt. ![Screenshot_22-20260423-090457.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_52415dc61b575d0736a47647b008f1599ea0a4026da51b0e08d869326fa08953/Screenshot_22-20260423-090457.png?cb=98e0c3ac7d7627b96c13cd4de12cb54f) Beispiel für die Einstellungen des Auswertelements im Testgenerator. Ein Beispiel, wie ein solches Itemanalyseprotokoll aussieht findet sich im Screenshot unterhalb. ![Screenshot_27-20260423-111901.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_e2e63af71a04509761cd6fc9d762c3d87d840e90609fef506fbcab22a4dc6303/Screenshot_27-20260423-111901.png?cb=682435b279afdecffebb66360fe5f67d) Beispiel für ein Itemanalyseprotokoll. --- version: "8.30" language: "de" --- # Depression - Neurokognitive Testung Die Test Solution „Depression - Neurokognitive Testung" dient der Erfassung des kognitiven Funktionsprofils von Personen mit depressiver Störung sowie mit subklinischer Symptomatik (vgl. Kapitel 6A70--73, ICD-11; WHO, 2022). Die Auswahl der Dimensionen für die Test Solution stützt sich auf aktuelle meta-analytische Befunde zu kognitiven Veränderungen vor, während und nach depressiven Episoden, die diagnostischen Standardwerke DSM-5-TR (American Psychiatric Association, 2022) und ICD-11 (WHO, 2022) sowie die S3-Leitlinie für die Diagnostik und Therapie unipolarer Depression (Bundesärztekammer et al., 2022). Neben den stimmungs- und motivationsbezogenen Hauptsymptomen nennen sowohl ICD-11 als auch DSM-5-TR zwei kognitive Nebensymptome bei depressiven Störungen: psychomotorische Verlangsamung (oder Agitiertheit) sowie Konzentrations- und Entscheidungsprobleme. Dies spiegelt sich auch in der S3-Leitlinie der deutschen Bundesärztekammer wider, welche im Kapitel zum Erkennen von Depression neben den stimmungsbezogenen Hauptsymptomen auch Gedächtnisstörungen, psychomotorische Verlangsamung, Beeinträchtigungen des sprachlichen Ausdrucks und Sprachverständnisses sowie Aufmerksamkeitsprobleme als diagnostisch relevant nennt. Die Empfehlungen der S3-Leitlinie zur Diagnostik umfassen keine psychometrischen Leistungstests, aber die Selbstbeurteilung bzw. das gezielte Erfragen von Konzentrationsproblemen und Verlangsamung, welche durch Tests objektiviert werden kann. Der DSM-5-TR hebt hervor, dass viele Patientinnen und Patienten im Rahmen einer depressiven Episode eine deutlich verminderte Fähigkeit berichten, klar zu denken, sich zu konzentrieren oder Entscheidungen zu treffen (Kriterium A8). Häufig erscheinen Betroffene leicht ablenkbar oder klagen über Gedächtnisprobleme, was insbesondere bei Tätigkeiten mit hohen kognitiven Anforderungen zu spürbaren Einschränkungen führt. Im Kindes- und Jugendalter kann dies etwa durch einen schulisch-akademischen Leistungsabfall sichtbar werden. Bei älteren Personen stehen häufig ausgeprägte Gedächtnisbeschwerden im Vordergrund, die als „Pseudodemenz" fehlinterpretiert werden können (American Psychiatric Association, 2022). In der wissenschaftlichen Literatur werden kognitive Leistungseinschränkungen bei Depression auf zwei zugrundeliegende Erklärungsmodelle zurückgeführt: die Verarbeitungsgeschwindigkeitshypothese und die Aufwandshypothese. Die Verarbeitungsgeschwindigkeitshypothese besagt, dass eine Verlangsamung der Verarbeitungsgeschwindigkeit -- als Grundkomponente höherer kognitiver Funktionen -- die Leistung in komplexeren Aufgaben beeinträchtigt. Die Aufwandshypothese hingegen nimmt an, dass beeinträchtigte Leistungen in exekutiven Aufgaben bei Personen mit depressiver Symptomatik motivationale bzw. stimmungsbezogene Ursachen haben -- Aufgaben, welche einen hohen kognitiven Aufwand erfordern, werden also weniger gut erledigt (vgl. Nuño et al., 2021). Aus der Forschung liegen zahlreiche, zum Teil längsschnittliche Metaanalysen zu neurokognitiven Funktionsprofilen vor, die sich in Befunde vor, während und nach (d. h. Remission) Auftreten einer depressiven Episode einteilen lassen. Diese Befunde liefern empirische Belege sowohl für die Verarbeitungsgeschwindigkeitshypothese als auch die Aufwandshypothese und werden im Folgenden über den zeitlichen Verlauf depressiver Episoden näher beleuchtet. Vor dem Auftreten depressiver Episoden zeigte eine längsschnittliche Metaanalyse über k = 29 Studien und n = 121.749 Personen, dass Unterschiede in kognitiven und exekutiven Funktionen kaum mit dem Auftreten bzw. Schweregrad einer depressiven Episode assoziiert sind (r = ,09, p \< ,001) und dass dieser Zusammenhang vollständig verschwindet, wenn man für subklinische depressive Symptome kontrolliert (Scult et al., 2016). Dies legt nahe, dass kognitive Funktionen nicht kausal an der Entstehung von Depression beteiligt sind. Während bestehender depressiver Symptomatik zeigen Metaanalysen deutliche Einschränkungen in exekutiven Funktionen: Eine große querschnittliche Metaanalyse über k = 113 Studien, welche Personen mit MDD mit gesunden Kontrollgruppen verglich, fand, dass die meisten exekutiven Funktionen beeinträchtigt waren, insbesondere im Bereich Inhibition (d = 0,53 \[0,47--0,69\]), verbales (d = 0,45 \[0,34--0,56\]) und visuelles Arbeitsgedächtnis (d = 0,45 \[0,30--0,59\]), Wortflüssigkeit (0,55 \[0,44--0,66\]), Verarbeitungsgeschwindigkeit (0,33 \[0,15--0,50\]) und kognitive Flexibilität (0,47 \[0,39--0,55\]) (Snyder, 2013). Diese Ergebnisse decken sich auch mit einer kleineren Metaanalyse über 13 Studien und 644 Personen, welche kognitive Profile während der ersten depressiven Episode untersuchte und kleinere bis mittlere exekutive Einbußen fand (Lee et al., 2012). Aktuelle Befunde weisen zudem darauf hin, dass das neurokognitive Profil depressiver Störungen altersabhängigen Mustern folgt. Eine Metaanalyse zu Jugendlichen und jungen Erwachsenen (12--25 Jahre) zeigte signifikante Beeinträchtigungen in Aufmerksamkeit, verbalem und visuellem Gedächtnis sowie verbalem Schlussfolgern und allgemeiner kognitiver Leistungsfähigkeit im Vergleich zu gesunden Kontrollgruppen (Goodall et al., 2018). Darüber hinaus zeigen mehrere Metaanalysen, dass Alter und Anzahl bisheriger depressiver Episoden als Moderatoren kognitiver Leistungseinbußen fungieren, wobei beide Variablen miteinander konfundiert sind (Nuño et al., 2021; Semkovska et al., 2026). Nach einer depressiven Episode bleiben weiterhin kleine Gruppenunterschiede zwischen remittierten und nie von depressiven Episoden betroffenen Personen bestehen: Eine große Metaanalyse über 244 Studien mit über 10.000 Personen pro Gruppe zeigte, dass Unterschiede in Verarbeitungsgeschwindigkeit, Inhibition, kognitiver Flexibilität, numerischer und verbaler Flüssigkeit, Planungsfähigkeit, sowie Arbeitsgedächtnis auch in Remission bestehen bleiben. Eine Moderatoranalyse derselben Studie zeigte weiter, dass all diese Unterschiede (bis auf Arbeitsgedächtnis) vollständig durch Verarbeitungsgeschwindigkeit erklärt werden konnten -- ein starker empirischer Beleg für die Verarbeitungsgeschwindigkeitshypothese. Im Arbeitsgedächtnis zeigten sich geringe Unterschiede (z. B. Digit Span Forward: g = --0,28 \[--0,41 bis --0,14\]; 53 Studien, n = 3180 vs. 2307) (Semkovska et al., 2026). Diese Ergebnisse replizieren und erweitern die Befunde der Vorgängerstudie, welche außerdem fand, dass Unterschiede in allgemeiner kognitiver Fähigkeit vernachlässigbar waren und dass das Erkennen von emotionalen Ausdrücken von Anderen in remittierten Personen deutlich besser ausgeprägt war (d = --0,83 zugunsten der remittierten Gruppe) (Semkovska et al., 2019). Eine Metaanalyse längsschnittlicher Daten von Personen mit depressiver Symptomatik vor und nach Behandlung über k = 16 Studien und n = 859 Personen zeigte, dass sich Arbeitsgedächtnis, verbales Gedächtnis und Wortflüssigkeit signifikant verbesserten, während Verarbeitungsgeschwindigkeit und nonverbales Gedächtnis unverändert blieben -- wobei Retest-Effekte nicht ausgeschlossen werden konnten (Bernhardt et al., 2019). Eine prospektive Langzeitstudie über n = 267 Personen fand, dass kognitive Symptomatik auch nach drei Jahren bei etwa der Hälfte der Betroffenen persistierte, während stimmungs- und motivationsbezogene Aspekte deutlich stärkere Verbesserungen zeigten (Conradi et al., 2010). Diese Befunde unterstreichen die Wichtigkeit des Monitorings depressiver Symptomatik, welches auch gemäß der S3-Leitlinie empfohlen wird: Die S3-Leitlinie weist darauf hin, dass das Monitoring häufig nicht engmaschig genug erfolgt und psychometrisch validierte Instrumente eingesetzt werden sollten. Die Leitlinie fokussiert dabei auf Selbst- und Fremdbeurteilung, insbesondere mittels des PHQ-9. Auch für die Behandlungsplanung können exekutive Funktionen relevant sein: ein systematischer Review von 39 Studien zeigt, dass die kognitive Baseline-Funktion in einigen Fällen prädiktiv für die Wirksamkeit psychopharmakologischer Behandlungsoptionen sein kann (Groves et al., 2018). Obwohl kognitive Leistungstests und Trainingsverfahren bislang nicht Teil der Empfehlungen der S3-Leitlinie sind, weisen diese Ergebnisse darauf hin, dass kognitive exekutive Funktionen nicht nur in der Diagnostik, sondern auch in der Behandlungsplanung und Therapieprognose von Depressionen eine Rolle spielen könnten. Erste Befunde deuten zudem darauf hin, dass kognitive Remediation -- eine Kombinationsmethode aus dem Training kognitiver Funktionen und anderen psychotherapeutischen Ansätzen -- zu moderaten Verbesserungen in exekutiven Fähigkeiten, Arbeitsgedächtnis, Aufmerksamkeit und globaler Kognition bei Patientinnen und Patienten führen kann (Thérond et al., 2021). Weiters ist zwar die allgemeine kognitive Leistungsfähigkeit bei Remittierten gegenüber Gesunden im Mittel nicht beeinträchtigt (Semkovska et al., 2019; 2025), kann jedoch in der individuellen Therapieplanung und -prognose relevant sein, da kognitive Leistungsfähigkeit mit mit Kurz- und Langzeittherapieerfolg assoziiert ist (vgl. Knekt et al., 2014). Zusammenfassend zeigt sich, dass Depression mit Einschränkungen in vielen Bereichen der exekutiven Funktionen einhergeht, welche häufig auch in Remission persistieren, wobei sich diese Effekte weitgehend durch Verarbeitungsgeschwindigkeit erklären lassen. Die Test Solution „Depression - Neurokognitive Testung" für akute depressive Episoden umfasst daher die folgenden kognitiven Domänen (vgl. DSM-5-TR; APA, 2022): * Aufmerksamkeit * Verarbeitungsgeschwindigkeit (TMT-S, Teil A) * Konzentrationsfähigkeit (TACO) * Exekutive Funktionen * Kognitive Flexibilität (TMT-S, Teil B) * Interferenz (STROOP) * Verbales Arbeitsgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne rückwärts) * Lernen und Gedächtnis * Verbales Kurzzeitgedächtnis (SPAN, Ziffernspanne vorwärts) * Logisches Schlussfolgern (BMT) Für das Monitoring neurokognitiver Einschränkungen und Ressourcen in Remission wird entsprechend der obig diskutierten Literatur empfohlen die zentralen kognitiven Dimensionen Verarbeitungsgeschwindigkeit und Arbeitsgedächtnis (TMT-A, SPAN) zu erheben. Dafür stehen mehrere Paralleltestformen bzw. adaptive Vorgabe zur Verfügung, um Retest-Effekte zu vermeiden. Je nach Fragestellung können den Test Solutions weitere Verfahren außerhalb der SCHUHFRIED Selection hinzugefügt werden, etwa zur Erfassung der Wortflüssigkeit (WIWO). Weiters steht ergänzend der PHQ-9 (Patient Health Questionnaire--9) zusätzlich als kostenloser Fragebogen zur Erfassung depressiver Symptomatik zur Verfügung (siehe [Open Access Tests](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/open-access-tests.md)). Es ist zu beachten, dass bei Konfiguration der Testsequenz und der Ergänzung um Tests, die nicht Teil der SCHUHFRIED Selection sind, dieser gemeinsame Ergebnisübersicht nicht mehr automatisiert zur Verfügung steht (siehe [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md)). Die Testdauer der Standardform beträgt etwa 55 Minuten. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Determinationstest (DT) **8.29** Für die Testform S1 wurde die repräsentative Normstichprobe mit neuen Daten aktualisiert (N = 849). Zusätzlich wurde in der S1 eine neue repräsentative Normstichprobe für die Slowakei hinzugefügt (N = 507). **8.28** Für die Testform S4 wurde eine zusätzliche Norm auf Basis einer Anfallstichprobe (*Bewerber - Portugal*, N = 1140) hinzugefügt. **8.27** Die tschechische Übersetzung wurde überarbeitet. Für die Testform S1 wurde eine zusätzliche repräsentative Normstichprobe aus China hinzugefügt (N = 505). Für die Testformen S5 und S6 wurden die repräsentativen Normstichproben mit neuen Daten aktualisiert (N~S5~ = 785, N~S6~ = 685). **8.22** DT wurde ins Ukrainische übersetzt. **8.19** DT wurde ins Norwegische übersetzt. **8.18** DT wurde auf das neue Design- und Software-Framework des WTS 8 konvertiert (von der älteren WTS 6 Version). **8.17** Bei der Darstellung der DT Testform S6 musste die Audioeinstellung des Computers bestätigt werden, obwohl die Testform keine Audioausgabe verwendet. Dies wurde korrigiert. **8.14.10** Für die Testform S1 wurde eine zusätzliche Norm auf Basis einer Anfallstichprobe (*Berufskraftfahrer - Tschechien,*N = 179) hinzugefügt. **8.14** In der Tesform S4 des DT wurde die Normstichprobe korrigiert, da zwei Variablen falsch gepolt waren. **8.13.10** Die Auswertung des DT wurde ins Ungarische übersetzt. **8.11** Für die Testformen S1 und S3 wurden die repräsentativen Normstichproben mit neuen Daten aktualisiert (N~S1~ = 759, N~S3~ = 547). Für die Testform S4 wurde eine neue repräsentative Normstichprobe hinzugefügt (N = 347). --- version: "8.30" language: "de" --- # Dimensionen Neben der anwendungsspezifischen Auswahl von vordefinierten Lösungen, bieten die **SFS Test Solutions** eine umfassende Auswahl an Dimensionen zur Erfassung von spezifischen kognitiven Fähigkeiten, Persönlichkeitsmerkmalen und beruflichen Interessen. ## Konzeption Die Dimensionen des Wiener Testsystems gliedern sich in die Bereiche Leistung, Persönlichkeit und Interessen. In jedem Bereich finden sich mehrere Dimensionen, die wiederum in Subdimensionen unterteilt sein können. Eine genaue Beschreibung zu den Gütekriterien und zum theoretischen Hintergrund der Tests können Sie im jeweiligen Testmanual nachlesen. Alle Manuale stehen im WTS zur Verfügung. Genauere Informationen, wie Sie die Einzeltestmanuale im WTS einsehen können, finden sie unter Kapitel [Durchführung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-durchfuhrung.md#Durchf%25C3%25BChrung).Eine Übersicht über alle Dimensionen und Tests gibt folgende Tabelle: | **Dimension** | **Tests** | **Testform** | **Dauer** | | **Leistung** | | | | | **Alertness** | RT | S6 | 9 | | **Arbeitsgedächtnis** | SPAN | S2 | 5 | | **Auge-Hand-Koordination** | 2HAND | S1 | 4 | | **Selektive Daueraufmerksamkeit** | TACO | S3 | 32 | | **Fokussierte Aufmerksamkeit** | SIGNAL | S1 | 15 | | **Geteilte Aufmerksamkeit** | TACO | S5 | 10 | | **Interferenz** | STROOP | S7 | 15 | | **Kognitive Flexibilität** | TMT-S | S1 | 2 | | **Konzentrationsfähigkeit** | TACO | S1 | 8 | | **Langzeitgedächtnis** | INT | S2 | 15 | | **Logisches Schlussfolgern** | INT | S2 | 8 | | **Logisches Schlussfolgern** | BMT | S1 | 8 | | **Mechanisch-Technisches Verständnis** | MECH | S1 | 7 | | **Motorische Geschwindigkeit** | RT | S3 | 5 | | **Multitasking Fähigkeit** | M-TASK | S1 | 18 | | **Numerische Fähigkeit** | INT | S2 | 9 | | **Raumvorstellung** | INT | S2 | 7 | | **Reaktionsgeschwindigkeit** | RT | S3 | 5 | | **Reaktive Belastbarkeit** | DT | S1 | 10 | | **Überblicksgewinnung** | ATAVT-2 | S1 \& S2 | 5 | | **Überblicksgewinnung** | ATAVT-2 | S3 | 6 | | **Verarbeitungsgeschwindigkeit** | TMT-S | S1 | 2 | | **Verbale Fähigkeit** | INT | S2 | 4 | | **Vigilanz** | VIGIL | S1 | 28 | | **Visuelle Orientierungsfähigkeit** | LAT | S1 | 5 | | **Persönlichkeit** | | | | | **Offenheit** | FCB5 | S1 | 7 | | **Gewissenhaftigkeit** | FCB5 | S1 | 7 | | **Extraversion** | FCB5 | S1 | 7 | | **Verträglichkeit** | FCB5 | S1 | 7 | | **Emotionale Stabilität** | FCB5 | S1 | 7 | | **Psychische Stabilität** | IVPE-R | S1 | 12 | | **Verantwortungsbewusstsein** | IVPE-R | S1 | 12 | | **Selbstkontrolle** | IVPE-R | S1 | 12 | | **Risikovermeidung** | IVPE-R | S1 | 12 | | **Interessen** | | | | | **Praktisch -- technische Interessen** | PRIO | S1 | 1 | | **Intellektuell -- forschende Interessen** | PRIO | S1 | 1 | | **Künstlerisch -- sprachliche Interessen** | PRIO | S1 | 1 | | **Soziale Interessen** | PRIO | S1 | 1 | | **Unternehmerische Interessen** | PRIO | S1 | 1 | | **Ordnend -- verwaltende Interessen** | PRIO | S1 | 1 | |--------------------------------------------|-----------|--------------|-----------| ## Leistung ### Alertness Alertness wird durch das Verfahren **RT** erfasst. Die Variable beschreibt die Fähigkeit, über einen längeren Zeitraum unter monotonen Reizbedingungen eine hohe Reaktions­geschwindigkeit zu bewahren. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des RT. ### Arbeitsgedächtnis Das Arbeitsgedächtnis wird durch das Verfahren **SPAN** erfasst. Die Variable beschreibt die Fähigkeit, eine beschränkte Menge an Informationen für eine kurze Zeit zu behalten, zu verarbeiten und abzurufen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des SPAN. ### Auge-Hand-Koordination Auge-Hand-Koordination wird durch das Verfahren **2HAND** erfasst. Die Variable ist ein Maß für die Fähigkeit, Augen und Hände bei feinen, kleinräumigen Bewegungen zu koordinieren. Ein hoher Prozentrang entspricht einer guten Auge-Hand-Koordination (bzw. Hand-Hand-Koordination). Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des 2HAND. ### Fokussierte Aufmerksamkeit Fokussierte Aufmerksamkeit wird durch das Verfahren **SIGNAL** erfasst. Die Variable beschreibt die langfristige fokussierte Aufmerksamkeit und die visuelle Differenzierungsleistung eines relevanten Signals bei vorhandenen Störsignalen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des SIGNAL. ### Geteilte Aufmerksamkeit Geteilte Aufmerksamkeit wird durch das Verfahren **TACO** erfasst. Die Variable kann als die Fähigkeit definiert werden, die Aufmerksamkeit effektiv auf mehrere Informationsquellen aufzuteilen und somit mehrere Aufgaben zur gleichen Zeit zu bearbeiten. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des TACO. ### Interferenz Interferenz wird durch das Verfahren **STROOP** erfasst. Mit der Interferenzneigung wird das Ausmaß der Störanfälligkeit von Personen gegenüber irrelevanten Reizen gemessen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des STROOP. ### Kognitive Flexibilität Kognitive Flexibilität wird durch das Verfahren **TMT-S** erfasst. Unter der Variable wird die Fähigkeit verstanden, das Verhalten und Gedanken an neue, sich verändernde oder unerwartete Ereignisse anzupassen. Sie beschreibt die Fähigkeit, zu erkennen, dass eine Handlungsstrategie nicht funktioniert und entsprechende Veränderungen vorzunehmen, um sich an die Situation anzupassen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des TMT-S. ### Konzentrationsfähigkeit Konzentrationsfähigkeit wird durch das Verfahren **COG** beziehungsweise**TACO** erfasst. Die Variable erfasst die Fähigkeit zum konzentrierten bzw. aufmerksamen Arbeiten. Einer Person mit hoher Ausprägung in dieser Variable fällt es leicht, Details in einer ablenkenden Umgebung unter Zeitdruck schnell zu erkennen und von irrelevantem Material zu unterscheiden. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des COG und des TACO. ### Langzeitgedächtnis Langzeitgedächtnis wird durch einen Subtest des Verfahrens INT erfasst. Diese Variable misst die Fähigkeit, sich Informationen langfristig einzuprägen, sie in die eigene Wissensbasis zu integrieren und bei Bedarf wieder abzurufen und neu verknüpfen zu können. Personen mit einer hohen Ausprägung verfügen über eine hohe langfristige Merkfähigkeit. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des INT. ### Logisches Schlussfolgern Logisches Schlussfolgern wird durch einen Subtest des Verfahrens **INT** erfasst. Die Variable erfasst die Fähigkeit, neuartige Problemstellungen durch induktive Denkprozesse zu lösen. Eine Person mit hoher Ausprägung in dieser Variable besitzt in besonderem Maß die Fähigkeit, Regelmäßigkeiten bzw. Gesetzmäßigkeiten zu erkennen und die daraus abgeleiteten Regeln anzuwenden. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des INT. Speziell für den Einsatz im unteren Leistungsbereich empfiehlt sich die Verwendung des **BMT**. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des BMT. ### Mechanisch-Technisches Verständnis Mechanisch-Technisches Verständnis wird durch das Verfahren **MECH** erfasst. Die Variable erfasst die Fähigkeit zum Verstehen mechanischer Prinzipien und dem erfolgreichen Bearbeiten mechanisch-technischer Problemstellungen. Eine Person mit hoher Ausprägung in dieser Variable kann mechanisch-technische Abläufe effizient erfassen und daraus fundierte Einschätzungen beziehungsweise Ableitungen ziehen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des MECH. ### Motorische Geschwindigkeit Motorische Geschwindigkeit wird durch das Verfahren **RT** erfasst. Die Variable gibt Auskunft über die Bewegungsgeschwindigkeit einer Person und wird als zweiter Teil der Reaktionsfähigkeit definiert. Eine Hand muss dabei auf eine Ruhetaste gelegt werden und bei einer Reizdarbietung schnellstmöglich zu einer anderen Taste (Reaktionstaste) bewegt werden. Als Maß für die motorische Geschwindigkeit dient die Zeitspanne zwischen dem Verlassen der Ruhetaste und dem Drücken der Reaktionstaste. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des RT. ### Multitasking Fähigkeit Diese wird durch das Verfahren **M-TASK**erfasst. Die Variable erfasst die Fähigkeit einer Person, mehrere simultane Aufgaben zu koordinieren und kognitive Ressourcen effizient zu verteilen, während gleichzeitig angemessene Leistungsniveaus über alle Aufgaben hinweg aufrechterhalten werden. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des M-TASK. ### Numerische Fähigkeit Numerische Fähigkeit wird durch einen Subtest des Verfahrens **INT** erfasst. Die Variable erfasst das Wissen um die mathematischen Grundrechnungsarten sowie die Fähigkeit, aus diesen mathematische Lösungen abzuleiten. Einer Person mit hoher Ausprägung in dieser Variable fällt es leicht, die mathematischen Grundrechenarten abzurufen und diese flexibel einzusetzen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des INT. ### Raumvorstellung Raumvorstellung wird durch einen Subtest des Verfahrens **INT** erfasst. Die Variable erfasst die Fähigkeit, sich Objekte räumlich vorzustellen und mental rotieren zu können. Personen mit einer hohen Ausprägung verfügen über die Fähigkeit, sich dreidimensionale Objekte mental leicht aus unterschiedlichen Perspektiven vorstellen zu können. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des INT. ### Reaktionsgeschwindigkeit Die Variable Reaktionsgeschwindigkeit wird durch das Verfahren **RT** erfasst. Als Maß für die Variable Reaktionsgeschwindigkeit dient die Zeit, die zwischen dem Beginn der Reizdarbietung und dem Verlassen einer Ruhetaste vergeht und wird neben der motorischen Geschwindigkeit als Teilaspekt der Reaktionsfähigkeit definiert. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des RT. ### Reaktive Belastbarkeit Die reaktive Belastbarkeit wird mit dem Verfahren **DT** erfasst. Die Anzahl der richtigen Reaktionen ist ein Maß für die reaktive Belastbarkeit der Testperson und gibt Auskunft zur Reaktionsfähigkeit unter Belastungsbedingungen. Je höher der Prozentrang, desto höher die reaktive Belastbarkeit. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des DT. ### Selektive Daueraufmerksamkeit Die Selektive Daueraufmerksamkeit wird durch das Verfahren **TACO** erfasst. Die Variable beschreibt die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit über einen Zeitraum von ca. 30 Minuten auf einem mittleren Niveau aufrecht zu erhalten Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des TACO. ### Überblicksgewinnung Überblicksgewinnung wird durch das Verfahren **ATAVT-2** erfasst. Der Personenparameter, also die Ausprägung einer Person auf einer Fähigkeitsdimension, stellt ein Maß für die Leistung der Überblicksgewinnung im Rahmen der Aufmerksamkeitskontrolle dar. Je höher der Prozentrang, desto besser ist die Fähigkeit ausgeprägt, den Fokus der Aufmerksamkeit zur Überblicksgewinnung zu kontrollieren. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des ATAVT-2. ### Verarbeitungsgeschwindigkeit Verarbeitungsgeschwindigkeit wird durch das Verfahren **TMT-S** erfasst. Die Verarbeitungs­geschwindigkeit ist eine kognitive Fähigkeit, die als Zeit definiert werden kann, die eine Person benötigt, um eine mentale Aufgabe durchzuführen. Sie hängt mit der Geschwindigkeit zusammen, mit der eine Person erhaltene Information verstehen und darauf reagieren kann. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des TMT-S. ### Verbale Fähigkeit Verbale Fähigkeit wird durch einen Subtest des Verfahrens **INT** erfasst. Die Variable Verbale Fähigkeit erfasst die Fähigkeit, die Bedeutung von Wörtern und deren zugrundeliegende Konzepte zu verstehen, miteinander in Beziehung zu setzen und Schlüsse aus diesen abzuleiten. Einer Person mit hoher Ausprägung in dieser Variable fällt es leicht, verbale Informationen zu verstehen und dieses Wissen anzuwenden. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des INT. ### Vigilanz Vigilanz wird durch das Verfahren **VIGIL** erfasst. Die Variable kennzeichnet die mittlere Dauer von der Darbietung der kritischen Reize bis zum Tastendruck. Diese Variable gibt Auskunft über die Aufmerksamkeitsleistung bei geforderter anhaltender Wachsamkeit in einer reizarmen Beobachtungssituation und beinhaltet auch Aspekte der motorischen Reaktionsfähigkeit der Testperson. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des VIGIL. ### Visuelle Orientierungsfähigkeit Visuelle Orientierungsfähigkeit wird durch das Verfahren **LAT** erfasst. Bei dieser Variable handelt es sich um eine sehr grundlegende Fähigkeit, bei der vor allem Bereiche im primären visuellen Kortex und andere Hirnareale aktiv sind. Störungen dieser Fähigkeit lassen sich besonders bei Patienten mit Schädigungen des Gehirns wie etwa nach Schädel-Hirn Trauma, Schlaganfall oder bei neurodegenerativen Erkrankungen nachweisen. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des LAT. ## Persönlichkeit In den SFS Test Solutions werden unterschiedliche Facetten der Persönlichkeit erfasst, die je nach beruflicher Anforderung unterschiedlich relevant sind. Zur Definition der Persönlichkeits­dimensionen wird vor allem das Big Five Modell herangezogen. Dabei handelt es sich um ein Modell der Persönlichkeitspsychologie, das fünf Hauptdimensionen der Persönlichkeit postuliert. Die folgenden fünf Variablen werden durch das Verfahren **FCB5** erfasst. Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des FCB5. ### Emotionale Stabilität Die Variable Emotionale Stabilität erfasst, wie sehr sich eine Person als belastbar und emotional kontrolliert beschreibt. Ein hoher Prozentrang in dieser Variable entspricht einer hohen Ausprägung der Emotionalen Stabilität. Personen, die einen hohen Prozentrang erzielen, beschreiben sich als ausgeglichene Personen, die gut mit emotionalen Beanspruchungen umgehen können. Sie beschreiben sich als Personen, welche stressresistent und kaum aus der Ruhe zu bringen sind. Personen mit niedrigen Werten geben dagegen an, dass sie wenig ausgeglichen und reizbar sind sowie, dass sie der Zukunft wenig positiv entgegensehen. Personen, die hohe Werte in der Dimension Emotionale Stabilität erzielen, geben an, zufriedener mit ihrer Arbeit zu sein. In Studien erwies sich dieser Faktor als ein wesentlicher Prädiktor des beruflichen Erfolgs. Die selbstberichtete allgemeine Lebenszufriedenheit einer Person hängt zudem positiv mit der Emotionalen Stabilität zusammen. ### Extraversion Die Variable Extraversion erfasst, wie sehr sich eine Person als gesellig, durchsetzungsfähig und dynamisch beschreibt. Ein hoher Prozentrang in dieser Variable entspricht einer hohen Ausprägung der Extraversion. Personen, die einen hohen Prozentrang erzielen, beschreiben sich als kontaktfreudige Personen, die einen aktiven sozialen Umgang pflegen. Sie beschreiben sich als Personen, die unternehmungsfreudig und fröhlich sind und auch bereit sind Risiken einzugehen. Personen mit niedrigen Werten geben dagegen an, dass sie distanziert und vorsichtig sowie eher wenig kontaktfreudig sind und Entscheidungen öfters anderen überlassen. In Studien erwies sich der Faktor Extraversion als relevanter Prädiktor für den beruflichen Erfolg und den Führungserfolg. ### Gewissenhaftigkeit Die Variable Gewissenhaftigkeit erfasst, wie sehr sich eine Person als pflichtbewusst, ordentlich und sorgfältig beschreibt. Ein hoher Prozentrang in dieser Variable entspricht einer hohen Ausprägung der Gewissenhaftigkeit. Personen, die einen hohen Prozentrang erzielen, beschreiben sich als ehrgeizige, verantwortungsbewusste Personen, die eine genaue und sorgfältige Arbeitsweise pflegen. Sie beschreiben sich als Personen, die gut organisiert und selbstdiszipliniert sind und sich an Regeln und Pläne halten. Personen mit niedrigen Werten geben dagegen an, dass sie unorganisiert, leichtfertig sowie eher wenig zielstrebig sind und beschreiben sich als wenig zuverlässig. In Studien zeigte sich, dass von allen Big Five Faktoren der Faktor Gewissenhaftigkeit der relevanteste Prädiktor für beruflichen Erfolg, Ausbildungserfolg und auch den Führungserfolg ist. ### Verträglichkeit Die Variable Verträglichkeit erfasst, wie sehr sich eine Person als hilfsbereit, entgegenkommend und vertrauensvoll beschreibt. Ein hoher Prozentrang in dieser Variable entspricht einer hohen Ausprägung der Verträglichkeit. Personen, die einen hohen Prozentrang erzielen, beschreiben sich als gutmütige Personen, die rücksichtsvoll und mitfühlend sind. Sie beschreiben sich als Personen, die altruistisch orientiert sind und anderen schnell verzeihen. Personen mit niedrigen Werten geben dagegen an, dass sie eher nachtragend, wenig hilfsbereit und eher misstrauisch sind sowie wenig Entgegenkommen zeigen. In Studien zeigte sich, dass der Big Five Faktor Verträglichkeit ein relevanter Prädiktor von sicherheitsrelevantem Verhalten war und auch mit beruflichem Erfolg in bestimmten Berufen (z. B. der Kundenbetreuung) zusammenhängt. ### Offenheit Die Variable Offenheit erfasst, wie sehr sich eine Person als kreativ und intellektuell aufgeschlossen beschreibt. Ein hoher Prozentrang in dieser Variable entspricht einer hohen Ausprägung der Offenheit. Personen, die einen hohen Prozentrang erzielen, beschreiben sich als neugierige, fantasievolle Personen, die neue Erfahrungen suchen. Sie beschreiben sich als Personen, die wissbegierig sind, abwechslungsreiche Aufgaben bevorzugen und anderen Sichtweisen gegenüber aufgeschlossen sind. Personen mit niedrigen Werten geben dagegen an, dass sie wenig einfallsreich sind und sich lieber mit konkreten als abstrakten Themen befassen. Sie beschreiben sich als eher weniger aufgeschlossen und bevorzugen Vertrautes. In Studien zeigte sich, dass der Faktor Offenheit ein relevanter Prädiktor des Ausbildungserfolgs ist und dass der Bildungsgrad einer Person mit der Ausprägung dieses Faktors korreliert. ## Verkehrsbezogene Persönlichkeit Die folgenden vier Variablen zur verkehrsbezogenen Persönlichkeit, werden durch das Verfahren **IVPE-R** erfasst.Genauere Informationen entnehmen Sie bitte dem Testmanual des IVPE-R. ### Psychische Stabilität Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass die Testperson Antworten gibt, die für eine hohe psychische Stabilität sprechen. Die Person beschreibt sich somit als belastbar, emotional robust und fähig, auch in anspruchsvollen Situationen im Straßenverkehr gelassen zu reagieren. Ein unterdurchschnittlicher Prozentrang bedeutet, dass die Testperson Antworten gibt, die für eine niedrige psychische Stabilität sprechen. Die Person beschreibt sich somit als weniger belastbar und gibt an, eher emotional, d. h. beispielsweise nervös oder aggressiv, auf anspruchsvolle Situationen im Straßenverkehr zu reagieren. ### Selbstkontrolle Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass die Person sich als überdurchschnittlich selbstkontrolliert beschreibt. Sie sieht sich als eher pflichtbewusst, diszipliniert und geübt im Aufschub von Belohnungen, eher reflektiert und wenig impulsiv. Ein unterdurchschnittlicher Prozentrang entspricht einem Antwortverhalten in Richtung niedrig ausgeprägter Selbstkontrolle. Die Person beschreibt sich als wenig pflichtbewusst und diszipliniert, eher impulsiv und wenig geübt darin, Belohnungen aufzuschieben. ### Verantwortungsbewusstsein Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich eine Person als überdurchschnittlich sozial verantwortungsbewusst einschätzt. Die Person gibt an, dass soziale und gesellschaftliche Normen in ihrem Leben einen hohen Stellenwert einnehmen und sie bemüht ist, sich in ihrem Verhalten nach diesen Normen zu richten. Ein unterdurchschnittlicher Prozentrang weist auf ein unterdurchschnittlich ausgeprägtes soziales Verantwortungsbewusstsein hin. Die Person gibt an, dass soziale und gesellschaftliche Normen einen geringen Stellenwert in ihrem Leben einnehmen und sie sich entgegen bekannter Normen verhält. ### Risikovermeidung Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson als besonders risikovermeidend beschreibt. Sie gibt an, Risiken im Straßenverkehr aus dem Weg zu gehen und stattdessen Verhaltensweisen zu zeigen, die Risiken vorbeugen. Ein niedriger Prozentrang bedeutet, dass sich die Person als eher risikobereit beschreibt. Sie gibt an, risikoreiche Situationen im Straßenverkehr zu suchen und sich auf potenziell gefährliche Situationen einzulassen, um ein Bedürfnis nach Aufregung zu befriedigen. ## Berufliche Interessen ### Praktisch-technische Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für manuelle Tätigkeiten oder das Bearbeiten und Herstellen von Gegenständen interessiert. Die erfragten Tätigkeiten zielen auf greifbare Ergebnisse ab und erfordern mechanisches bzw. technisches Können. ### Intellektuell-forschende Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für das Beobachten bzw. Verstehen und Kontrollieren von Phänomenen interessiert. Die erfragten Tätigkeiten erfordern Fähigkeiten im mathematischen bzw. (natur-)wissenschaftlichen Bereich. ### Künstlerisch-sprachliche Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für offene und unstrukturierte Tätigkeiten interessiert. Die erfragten Tätigkeiten erfordern sprachliche, künstlerische, musische oder schriftstellerische Fähigkeiten. ### Soziale Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für Tätigkeiten bzw. die Arbeit mit anderen Menschen interessiert. Die erfragten Tätigkeiten erfordern zwischenmenschliche Fähigkeiten. ### Unternehmerische Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für Tätigkeiten interessiert in welchen andere angeleitet bzw. dazu gebracht werden sollen eine Aufgabe auszuführen. Die erfragten Tätigkeiten erfordern Fähigkeiten im Bereich der Führung und Überzeugung. ### Ordnend-verwaltende Interessen Ein überdurchschnittlicher Prozentrang in dieser Skala bedeutet, dass sich die Testperson verstärkt für klar strukturierte Tätigkeiten mit regelhaften Abläufen interessiert. Die erfragten Tätigkeiten erfordern rechnerisches bzw. geschäftliches Können und finden sich in verwalterischen bzw. ordnenden Aufgabenbereichen. --- version: "8.30" language: "de" --- # Download einer PDF-Version Hier können Sie eine PDF-Version der technischen Dokumentation und Hilfe herunterladen, damit Sie diese auch in Umgebungen ohne Internetverbindung nutzen können. [Technische Dokumentation und Hilfe_8.30.03.pdf](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_62cebb2f6c7b7b061751be77584795ce5d9b4a77e000f3d2ed8f16903ad43ca3/Technische%2520Dokumentation%2520und%2520Hilfe_8.30.03.pdf.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Drohnenpilot/-in Mit der Test Solution "Drohnenpilot/-in" kann die psychologische Eignung für den Beruf des Drohnenpiloten bzw. der Drohnenpilotin geprüft werden. Das Verfahren eignet sich sowohl für Bewerberinnen und Bewerber mit als auch ohne Vorerfahrung. Die Auswahl der Testdimensionen orientiert sich an internationalen Standards und Vorgaben der Europäischen Agentur für Flugsicherheit (EASA-Regulation: European Union Aviation Safety Agency, 2024), an Forschungsergebnissen des Militärs der Vereinigten Staaten von Amerika (Barron et al., 2016; Carretta \& Rose, 2017; Carretta et al., 2015; Rose et al., 2013; Rose et al., 2014), sowie an Anforderungsanalysen und empirischen Befunden zur Eignungsdiagnostik von Drohnenpiloten und Drohnenpilotinnen (Adams \& Hagl, 2025; Biggerstaff et al., 1998; Duvillard-Monternier et al., 2023; Pagan et al., 2015; Qi et al., 2018; Trent \& Barron, 2021). Ebenfalls wurde eine Studie der norwegischen Polizei über die Personalauswahl im Bereich des Drohnenflugs mithilfe des Wiener Testsystems von Schuhfried bei der Erstellung der Test Solution berücksichtigt (Johnsen et al., 2023). Die EASA-Regulation fordert von Piloten und Pilotinnen, dass sie ihre Arbeitslast und ihren Flugpfad gut managen können, operationale Prozeduren korrekt durchführen, über ein gutes Situationsbewusstsein verfügen und Persönlichkeitseigenschaften aufweisen, die gutes Führungsverhalten, Teamwork und Selbstmanagement begünstigen. Um unbemannte Fluggeräten sicher und erfolgreich steuern zu können, spielen die Raumvorstellung (Adams \& Hagl, 2025; Biggerstaff et al., 1998; Carretta \& Rose, 2017; Duvillard-Monternier et al., 2023; Johnsen et al., 2023; Rose et al., 2013; Rose et al., 2014; Trent \& Barron, 2021) sowie die Konzentrationsfähigkeit (Carretta \& Rose, 2017; Johnsen et al., 2023; Rose et al., 2013; Rose et al., 2014) eine zentrale Rolle und stellen valide Prädiktoren für den beruflichen Erfolg bei Trainingsmissionen dar (Trent \& Barron, 2021). Die Konzentrationsfähigkeit wurde in empirischen Studien und Anforderungsprofilen einerseits als selektive, fokussierte Aufmerksamkeit bzw. Daueraufmerksamkeit untersucht (Carretta \& Rose, 2017; Duvillard-Monternier et al., 2023; Johnsen et al., 2023) und andererseits als geteilte Aufmerksamkeit oder Multitasking beforscht (Carretta \& Rose, 2017; Johnsen et al., 2023; Rose et al., 2013; Rose et al., 2014; Trent \& Barron, 2021). Sowohl die Daueraufmerksamkeit als auch Multitasking-Fähigkeit / geteilte Aufmerksamkeit sind daher für die erfolgreiche Berufsausübung relevant. Über Raumvorstellung und Aufmerksamkeit hinausgehend ist auch die kognitive Dimension des „logisch-schlussfolgernden Denkens" in den meisten Anforderungsanalysen vorzufinden (Adams \& Hagl, 2025; Barron et al., 2016; Carretta \& Rose, 2017; Johnsen et al., 2023) und korreliert empirisch mit dem Ausbildungs- bzw. Missionserfolg im militärischen Kontext (Trent \& Barron, 2021). Um auch in ambivalenten und zeitkritischen Situationen richtige Entscheidungen treffen zu können, ist eine schnelle Informationsverarbeitung und ein schnelles Reaktionsvermögen unter Belastung sowie eine gute Aufmerksamkeitskontrolle und reaktive Belastbarkeit notwendig (Barron et al., 2016; Carretta \& Rose, 2017; Duvillard-Monternier et al., 2023; Pagan et al., 2015; Rose et al., 2013). Zusätzlich zur Reaktionsfähigkeit unter Belastung ist ein gutes Situationsbewusstsein wesentlich, um Fehlentscheidungen zu vermeiden (Adams \& Hagl, 2025; Carretta \& Rose, 2017; Duvillard-Monternier et al., 2023; Pagan et al., 2015; Rose et al., 2013). Zudem sind auch psychomotorische Fähigkeiten wie die Auge-Hand-Koordination für ein zielgenaues Steuern des unbemannten Fluggeräts von großer Bedeutung für Drohnenpiloten und Drohnenpilotinnen (Carretta \& Rose, 2017; Pagan et al., 2015; Rose et al., 2013; Rose et al., 2014). Erste empirische Ergebnisse deuten weiters darauf hin, dass das Arbeitsgedächtnis für Drohnenpiloten und Drohnenpilotinnen mit der Leistung in einer simulierten sowie realen standardisierten Flugprobe zusammenhing (Ramallo-Luna et al., 2025). Neben kognitiven Faktoren zeigen auch Persönlichkeitsmerkmale relevante Zusammenhänge mit erfolgreicher Leistung von Drohnenpilot:innen. Über verschiedene Anforderungsanalysen und empirische Untersuchungen hinweg werden insbesondere Gewissenhaftigkeit sowie emotionale Stabilität als zentrale Prädiktoren hervorgehoben, da sie mit Zuverlässigkeit, Selbstdisziplin, regelkonformem Verhalten und Belastbarkeit unter Stress in Verbindung stehen (Carretta \& Rose, 2017; Duvillard-Monternier et al., 2023; Pagan et al., 2015; Qi et al., 2018; Rose et al., 2013). Verträglichkeit und teilweise Extraversion zeigen ergänzende, jedoch weniger konsistente Zusammenhänge, insbesondere im Kontext von Teamarbeit, Kommunikation und koordiniertem Crew-Handeln (Barron et al., 2016; Duvillard-Monternier et al., 2023; Pagan et al., 2015). Für Offenheit ergibt sich hingegen ein heterogenes Bild: Während sie in einzelnen Anforderungsanalysen als potenziell relevant diskutiert wird, berichten empirische Studien überwiegend geringe oder inkonsistente Zusammenhänge mit Leistung; in spezifischen Trainingskontexten wurde höhere Offenheit sogar mit geringerer Performance in Verbindung gebracht (Barron et al., 2016; Rose et al., 2014). Insgesamt deutet die Befundlage darauf hin, dass vor allem Gewissenhaftigkeit und emotionale Stabilität robuste persönlichkeitsbezogene Prädiktoren für den Erfolg im Drohnenpilot:innenkontext darstellen. Die Test Solution "Drohnenpilot/-in" umfasst somit die folgenden Dimensionen: * Reaktive Belastbarkeit (DT) * Multitasking-Fähigkeit (M-TASK) Screening: Geteilte Aufmerksamkeit (TACO) * Daueraufmerksamkeit (TACO) * Logisch-Schlussfolgerndes Denken (INT) * Raumvorstellung (INT) * Auge-Hand-Koordination (2HAND) * Arbeitsgedächtnis (SPAN) * Überblicksgewinnung (ATAVT-2) * Persönlichkeit: Gewissenhaftigkeit, Extraversion, Verträglichkeit, Emotionale Stabilität (FCB5) Die Tabelle unterhalb gibt eine vollständige Übersicht der spezifischen Gewichtungen der Einzeltests zur Berechnung des Gesamtwerts für die Test Solution "Drohnenpilot/-in". Für die Gewichtungen zur Berechnung des Gesamtwerts wurden die bestverfügbaren Effektgrößen in Bezug auf die Kriteriumsvalidität identifiziert. Weitere Informationen zur Berechnung und Interpretation des Ergebnisses einer Testung finden Sie auf der Seite: [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md). | **Drohnenpilot/-in** | **Gewichtung Standardform** | **Gewichtung Screeningform** | |----------------------------------|-----------------------------|------------------------------| | **Kognitive Fähigkeiten** | **75** | **75** | | Reaktive Belastbarkeit | 11 | - | | Multitasking-Fähigkeit | 14 | - | | Geteilte Aufmerksamkeit | - | 26 | | Daueraufmerksamkeit | 7 | - | | Logisch-schlussfolgerndes Denken | 9 | 23 | | Raumvorstellung | 14 | 26 | | Auge-Hand-Koordination | 9 | - | | Arbeitsgedächtnis | 4 | - | | Überblicksgewinnung | 7 | - | | **Persönlichkeit** | **25** | **25** | | Gewissenhaftigkeit | 9 | 9 | | Emotionale Stabilität | 9 | 9 | | Extraversion | 3 | 3 | | Verträglichkeit | 4 | 4 | | Offenheit | - | - | Zur Verfügung stehen eine Standardform und eine Screeningform. Die Standardform deckt das gesamte Fähigkeits- und Persönlichkeitsprofil ab und ist für vollständige Eignungsdiagnostik vorgesehen. Die Screeningform konzentriert sich auf die zentralen kognitiven Dimensionen (Raumvorstellung, Logisch-Schlussfolgerndes Denken und Geteilte Aufmerksamkeit), sowie die relevanten Persönlichkeitseigenschaften. Für Multi-Tasking existiert keine Paralleltestform, sodass bei einer Open-Mode-Vorgabe Übungseffekte und ein Bekanntwerden des Materials nicht ausgeschlossen werden könnten, daher wird die konvergent valide Dimension Geteilte Aufmerksamkeit vorgegeben. Die Testdauer beträgt etwa 113 Minuten für die Standard- und 37 Minuten für die Screeningform. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Backup & Wiederherstellung des WTS Das WTS bietet die Möglichkeit, das gesamte System zu sichern und es wiederherzustellen. Dies kann entweder * auf demselben Rechner * auf einem anderen Rechner geschehen. Dabei müssen jedoch einige Dinge berücksichtigt und alle relevanten Dateien gesichert werden. Es gibt 2 Orte, an denen das WTS Daten speichert und die entsprechend gesichert werden müssen: 1. die Datenbanken *wts* und *dtc* im SQL-Server 2. der Ordner *WordTemplate* unter `%PROGRAMDATA%\schuhfried\media` ## Sicherung der Dateien 1. Für den Ordner *WordTemplate* unter `%PROGRAMDATA%\schuhfried\media` empfehlen wir, eine Ordnersicherung einzurichten (mit [*Windows Backup*](https://support.microsoft.com/de-de/windows/sichern-und-wiederherstellen-mit-windows-sicherung-87a81f8a-78fa-456e-b521-ac0560e32338#id0ebh=windows_11) oder durch manuelles Kopieren des Ordners an einen sicheren Ort). 2. Für den SQL-Server bietet WTS eine eingebaute Funktion, mit der eine **automatische Sicherung der SQL-Server Datenbank** ausgelöst werden kann. Das WTS bietet die Möglichkeit, einen Sicherungsplan zu definieren, der die Sicherung der SQL-Server Datenbank automatisch nach einem wöchentlichen Zeitplan auslöst. Wir empfehlen die Verwendung dieser Funktion, um eine Sicherung einzurichten. 1. Gehen Sie in der Benutzeroberfläche des WTS zu *Einstellungen → Allgemeine Einstellungen → Datenbank* und konfigurieren Sie ein automatisches Backup über die entsprechenden Einstellungen. Dies ist nur in der alten WTS Benutzeroberfläche möglich. Deaktivieren Sie falls nötig die Option *Neues Design:* ![grafik-20250613-112843.png](/__attachments/a_dd881cd4b12a412fabca1aaf3960a6a3b38f3654ec18a61593fee135923ee33e/grafik-20250613-112843.png?cb=94a1945ad057f1f8bf6de229775565ba) 1. Stellen Sie sicher, dass die Sicherung nur dann durchgeführt wird, wenn das WTS nicht verwendet wird. ![grafik-20250521-134924.png](/__attachments/a_69543203b89a24a7d1a26cb70178fa44226de8e98e497a1ffc5f674700b77571/grafik-20250521-134924.png?cb=9082fcfaa3bffcbd7eb69a61ea4ab810) 3. Zudem kann ein **manuelles Backup der SQL Datenbank** durchgeführt werden: 1. Stoppen Sie den Dienst*WTS Service*. 2. Öffnen Sie den *Task-Manager → Dienste* → Rechtsklick auf *WTS Service → Anhalten* 3. Kopieren Sie die Dateien im Ordner: `%PROGRAMDATA%\Schuhfried\SQLDatabase` in einen anderen sicheren Ordner. 4. Starten Sie den Dienst *WTS Service* erneut. ### Wiederherstellen des WTS auf dem gleichen Rechner 1. Sie können das WTS in einen früheren, funktionsfähigen Zustand zurückversetzen, indem Sie die durch die automatische Sicherung erstellte Datei über die Funktion*Wiederherstellung starten*einspielen. 1. Dabei ist es nicht möglich, eine Backup-Datei einzuspielen, die mit einer älteren WTS-Version erstellt wurde. 2. Das Wiederherstellen des *WordTemplate* Ordners ist normalerweise nicht erforderlich, da der Ordner weiterhin auf demselben Rechner verfügbar ist. ### Wiederherstellen des WTS auf einem anderen Rechner Dieses Vorgehen kann nützlich sein, wenn Sie einen neuen PC verwenden müssen und die Daten des WTS, welches auf Ihrem alten PC installiert war, übernehmen möchten. Gehen Sie dazu wie folgt vor: 1. Führen Sie auf der alten Maschine ein Backup durch und sichern Sie die SQL Datenbank *wts* und *dtc* , wie unter dem Punkt *Sicherung der Dateien* oberhalb beschrieben. 2. Führen Sie eine manuelle Sicherung des Ordners *WordTemplate* unter `%PROGRAMDATA%\schuhfried\media` durch (kopieren Sie ihn z. B. auf einen USB-Stick). 3. Installieren Sie das WTS auf dem neuen PC (siehe [Installation und Konfiguration](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md)). 4. Kopieren Sie die mit dem Backup erstellten Dateien von dem alten Rechner in den entsprechenden Ordner auf dem neuen Rechner. 1. Der Pfad, wohin die Sicherungsdateien der SQL-Datenbank kopiert werden müssen, kann aus der WTS Administrationssoftware ausgelesen werden. ![BackUp Pfad.png](/__attachments/a_26a7d290db25334c5f01cf672a08e0053f70f452a46a90ef01e458bfdeff16d1/BackUp%20Pfad.png?cb=53c98001d68692e8db3cdf1ef95dd3f2) 5. Starten Sie die Wiederherstellung über *Wiederherstellung starten*. 6. Kopieren Sie den gesicherten Ordner *WordTemplate* in den Pfad `%PROGRAMDATA%\schuhfried\media` auf dem neuen PC. 7. Wenn Sie bei der Installation des WTS **nicht** *'localhost' als Serveradresse verwenden* bei den Servereinstellungen gewählt haben (d. h. das WTS unter einer anderen Adresse als `localhost` hosten), müssen Sie die SQL-Datenbank mit dem Script `update_identityserverconfiguration.sql` konfigurieren. #### Hinweise * Die WTS-Version auf dem alten und neuen PC muss dieselbe sein. * Für die Installation auf dem neuen PC müssen die entsprechenden Lizenzen verfügbar sein. --- version: "8.30" language: "de" --- # E-Mail-Konfigurationen für Testungen im Open Mode Sollen Testungen im open mode (siehe [Testmodi](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testmodi.md)) durchgeführt werden, so wird der Link zur Testung automatisch an die betreffende Person per E-Mail gesendet. Diese E-Mail kann in den *Einstellungen* näher definiert werden. ## E-Mail-Vorlagen Unter dem Reiter *E-Mail-Vorlagen* kann der Betreff, Inhalt sowie die Formatierung der E-Mail bestimmt werden. Dafür stehen verschiedene Platzhalter für Vor-, Nach- oder vollständigen Namen sowie den Einladungslink zur Verfügung. Es können für jede Sprache eigene E-Mail-Vorlagen erstellt werden. Testpersonen erhalten die E-Mail in der für sie ausgewählten Testsprache. ## E-Mail-Konfiguration Unter der Rubrik *E-Mail-Konfiguration* lassen sich die Einstellungen für den Mailserver festlegen, der zum Versand von E-Mails verwendet wird. Dabei können der SMTP-Server und der dazugehörige Port ebenso bestimmt werden wie Benutzername und Passwort des Postausgangsservers. Zudem besteht die Möglichkeit, die E-Mail-Adresse und den angezeigten Namen der Absenderin bzw. des Absenders zu konfigurieren. Darüber hinaus kann die SSL-Verschlüsselung ein- oder ausgeschaltet und das Anfordern von Lesebestätigungen aktiviert werden. --- version: "8.30" language: "de" --- # Einen Test gestalten Mit dem Testgenerator können Sie Ihren eigenen Test oder Fragebogen für das Wiener Testsystem (WTS) erstellen. Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die Möglichkeiten für die Erstellung und die Konfiguration Ihrer eigenen Tests. ## Wie man einen Test erstellt Starten Sie, indem Sie auf *Test erstellen* im Dashboard (Hauptseite) des Testgenerators klicken. Sie können eine Vorlage auswählen, indem Sie *Test aus Vorlage erstellen* wählen. Dadurch wird ein vorab konfigurierter, voll funktionsfähiger Test geladen, den Sie verwenden oder an Ihre Bedürfnisse anpassen können. ![Screenshot_1-20260423-055652.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_2391247f29bad3b0c59a85e42679165c70c5cdfb3a96cf3707e151f704e615cf/Screenshot_1-20260423-055652.png?cb=641f807f59c9f8556ab037ba4432b024) Das Dashboard des Testgenerators. Wenn Sie sich entscheiden, ohne Vorlage zu beginnen (*Test erstellen*), sehen Sie einen neuen Test ohne angepasste Einstellungen und eine leere Instruktionstextseite. ![Screenshot_2-20260423-055629.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_c8bc1025ccd89d955ffb8296d1b2ed982fdea1e0b71ec672805a176eda5c8abe/Screenshot_2-20260423-055629.png?cb=c1a7c6bb698a7225b8a05bdfd9285e15) Neu erstellter Test. ### Die nötigen Einstellungen vornehmen Zu Beginn finden Sie oben die *Allgemeinen Einstellungen* für den Test. Hier können Sie Ihrem Test eine *Kurzbezeichnung* geben, eine *Beschreibung* hinzufügen, die im WTS angezeigt wird, und die *Sprache* festlegen. Die *Sprache* sollte mit der Sprache des Testinhalts übereinstimmen. Wenn Ihr Inhalt z. B. auf Deutsch geschrieben ist, stellen Sie bitte auf Deutsch (de-DE) ein, da das Wiener Testsystem überprüft, ob die Sprache des Tests mit jener der Testperson übereinstimmt. Außerdem können Sie festlegen, ob und wie die Testpersonen während der Testphase zu vorangehenden Seiten im Test zurück navigieren können (*Zur vorherigen Seite wechseln*). **Achtung**: Bitte beachten Sie, dass die Kurzbezeichnung des Tests einzigartig sein muss, mit „TQ" beginnen muss und nach dem ersten Speichern des Tests nicht mehr geändert werden kann. #### Subtests und Testformen Für komplexere Tests können hier zudem weitere Subtests und Testformen definiert werden (Testformen und Subtests erstellen). Testformen können dazu dienen, unterschiedliche Varianten eines Tests zu erstellen (z. B. eine kurze und eine lange Form eines Fragebogens). Jede Testform muss mindestens einen Subtest beinhalten. Testformen sind im WTS auswählbar (es muss ausgewählt werden, welche Testform vorgegeben werden soll). Die Subtests können den Testformen dabei per Drag \& Drop zugeordnet werden (oder über die entsprechenden Buttons mit den Pfeilen). Zudem kann in diesem Fenster die Dauer je Subtest (in Minuten) spezifiziert werden, diese wird dem Testanwender im WTS angezeigt. ![Screenshot_3-20260423-055809.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_1b79fb491654e97e39ab2d9e8f7c64debd7854e97f8c767aa47f833f4f270314/Screenshot_3-20260423-055809.png?cb=3f6a042e384e191d5226cc509d6e8920) Fenster zur Erstellung von Subtests und Testformen. Werden mehrere Subtests definiert, so kann im Tab *Test gestalten* nun ausgewählt werden, für welche Subtests Testseiten hinzugefügt und editiert werden (siehe Abbildung unterhalb). ![Screenshot_4-20260423-060334.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_05d8526bca5897aa58bf48ea04bdcf7a0b8de52de502e82d57525568f905389c/Screenshot_4-20260423-060334.png?cb=d2e950965970aed2174e1a88d69daf5f) Subtestauswahl zur Bearbeitung. ### Erstellen Sie Testseiten für Ihren Test Unter den *Allgemeinen Einstellungen* , im Abschnitt *Seiten erstellen*, können Sie die einzelnen Testseiten für Ihren Test hinzufügen und konfigurieren. Wenn eine Seite nicht zum Bearbeiten ausgewählt ist, wird eine **Vorschau angezeigt, wie die Seite im Wiener Testsystem dargestellt wird**. Durch Klicken auf die Seitenvorschau können Sie deren Inhalt bearbeiten, die Seite duplizieren oder löschen, und die Reihenfolge ändern. ![Screenshot_5-20260423-061131.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_629b2c5eb273143c29e8ae22d20605699ab440c7c3fb64abcebf4a2d1e2a6dab/Screenshot_5-20260423-061131.png?cb=21572e9d5d3bf5a2fe3009733a1316fe) Eine Testseite dargestellt im Vorschau-Modus. **Hinweis**: Die Vorschau der Testseiten zeigt nicht 1:1, wie die Seiteninhalte im Test dargestellt werden, da dies von der Bildschirm bzw. Fenstergröße abhängt und diese im Vorschaumodus anders ist als im Test. Wenn Sie eine Testseite hinzufügen, können Sie zwischen verschiedenen Arten von Testseiten wählen. Es stehen die folgenden Arten von Seiten zur Verfügung: * Textseiten * Single/Multiple-Choice Seiten * Freitext Fragen * Matrixeingabe #### Textseite Diese Seite kann z. B. als Einführungs- oder Instruktionsseite dienen. Die Testperson kann auf diese Seiten keine Antworten eingeben, Sie kann lediglich den Inhalt lesen und navigieren. Diese Seite kann auch Bilder darstellen. ![Screenshot_6-20260423-061943.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_c7369229609d5331c718d85600e778dc7029329b3ef3c8fe46e8c9754595eb2a/Screenshot_6-20260423-061943.png?cb=7102d2a6778ee40c518e6d86f148cdf9) Beispiel für eine Textseite mit Bild. **Einstellungsoptionen** Im Feld *Inhalt*können Text sowie Bilder hinzugefügt werden. #### Single/Multiple Choice Diese Seite erlaubt Ihnen Fragen mit richtigen oder falschen Antworten erstellen, bei denen die Testpersonen eine oder mehrere korrekte Antwortoption(en) auswählen müssen. Diese Seite kann aber auch dazu dienen, Ratingskalen Tests zu erstellen, bei denen keine Antwortoptionen richtig oder falsch sind. Für Fragen im Ratingskalen-Format ist es wichtig einzustellen, dass keine Antwort korrekt ist. Beispiele, die zeigen, wie man Ratingskalen auswertet, finden Sie auf der Seite [Die Auswertung festlegen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/auswertung-festlegen.md). Sie können auch einstellen, ob die Antworten horizontal oder vertikal angezeigt werden sollen und ob die Teilnehmer nur eine („Single-Choice") oder mehrere Antwortoptionen („Multiple Choice") auswählen können. Bitte beachten Sie, dass Sie die Antwortmodalität auf Multiple-Choice einstellen müssen, wenn tatsächlich mehrere Antwortoptionen korrekt sind, da die Testperson ansonsten nie alle richtigen Optionen auswählen kann. Bei dieser Seite können sowohl bei der Frage als auch bei den einzelnen Antwortoptionen Bilder hinzugefügt werden. Beispiele für die Möglichkeiten finden sich in der folgenden Abbildung: ![Screenshot_7-20260423-103821.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_be536a437868780c4bd62dbd9f16531b4cdd680f431f58ffd63475825005f266/Screenshot_7-20260423-103821.png?cb=fcf75267bd2d0bb6ad550558687c40c4) Beispiele für Single/Multiple-Choice Seiten. **Einstellungsoptionen** Im Feld *Frage*kann ein Text und/oder Bild eingefügt werden, welches oberhalb der Antwortoptionen dargestellt wird. Auf jeder Single/Multiple-Choice Seite können Sie mit dem Button ![image-20251021-105014.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_6bdeecfb9cc33890fbb8b9137ac429baa633f17d5b361f25427f0edff328d69e/image-20251021-105014.png?cb=e71863b7b8f3ff24d4d233f4586165b4) Antwortoptionen hinzufügen. Es muss zumindest eine Antwortoption hinzugefügt werden, die maximale Anzahl hängt von den Inhalten ab, es sollte auf eine ausreichend große und gut lesbare Darstellung geachtet werden. Wenn die Checkbox *Keine richtigen/falschen Antworten* ausgewählt wird, müssen die Antwortoptionen nicht als richtig oder falsch markiert werden. Dies erlaubt es z.B. Ratingskalen zu erstellen. Mit dem Feld *Text unter den Antwortoptionen*kann ein zusätzlicher Text oder Hinweis unter den Antwortoptionen angezeigt werden. Im Bereich *Feedback* können Sie im Feld *Feedback, wenn eine falsche Antwortoption gewählt wurde* einen Text eingeben, welcher der Testperson angezeigt wird, sofern eine falsche Antwort gewählt wurde (bzw. sofern nicht die richtige Lösung eingegeben wurde). Solange das Feedback angezeigt wird, kann die Testperson nicht auf die nächste Seite navigieren. Diese Möglichkeit kann dazu genutzt werden, in der Instruktionsphase das korrekte Verständnis der Aufgabenstellung / Bedienung sicherzustellen. In der Testphase macht die Verwendung eines solchen Feedbacks üblicherweise keinen Sinn. Im Feld *Feedback, wenn keine Antwortoption gewählt wurde* ,kann ein Text eingegeben werden, welcher der Testperson angezeigt wird, falls sie keine Antwortoption gewählt hat und den ‚Weiter' Button drückt. Dies kann dazu dienen, das Überspringen von Testseiten zu verhindern. Es muss dann durch die Testperson eine Antwortoption gewählt werden, um auf die nächste Seite zu kommen. Im Bereich „*Einstellungen* " können Sie festlegen, ob die Antwortoptionen vertikal oder horizontal angeordnet werden sollen (*Ausrichtung der Antwortoptionen* ), ob nur eine Antwortoption ausgewählt werden kann (Single-Choice) oder mehrere (Multiple-Choice) und ob nach Eingabe einer Antwort automatisch zur nächsten Seite navigiert wird (*Automatisch navigieren*). Die automatische Navigation ist nur möglich, wenn Single-Choice ausgewählt ist. #### Freitext Fragen Mit diesem Template können Sie eine offene Frage oder ein Bild in einem dafür vorgesehenen Bereich darstellen. Unter der Frage bzw. dem Bild befindet sich ein separates Feld, in dem die Testteilnehmer ihre Antworten als Text frei eingeben können. Für die Eingabe stehen der Person 250 Zeichen zur Verfügung. ![Screenshot_0-20260423-104319.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_09801fe6647eb3ce7f58eeb8d9b616d84ec545bd45fb18953b08bad4341498b9/Screenshot_0-20260423-104319.png?cb=4a7eb33779fcc7fab984115e1f58cceb) Beispiel für eine Freitext Frage (der blau umrandete Bereich stellt den Eingabebereich für die Testperson dar). Sie haben die Möglichkeit, das Antwortfeld mit einem Text vorzufüllen, um z. B. die Teilnehmer zur Antworteingabe aufzufordern. Diese Vorlage eignet sich für Fragen, die detaillierte, beschreibende oder erklärende Antworten erfordern (z.B. um Rückmeldungen einzuholen). **Achtung**: Die Auswertung der Eingaben bei Freitext Fragen muss manuell erfolgen. **Einstellungsoptionen** Im Feld *Frage*kann ein Text und/oder Bild eingefügt werden, welches oberhalb des Feldes zur Texteingabe dargestellt wird. Das Feld *Platzhalter für das Antwortfeld* kann genutzt werden, um einen Text zu definieren, welcher der Testperson im Antwortfeld angezeigt wird und verschwindet, sobald die Person selbst eine Antwort eingibt. Dies kann genutzt werden, um z. B. Hinweise zur Bearbeitung zu geben. Im Feld *Feedback, wenn keine Antwortoption eingegeben wurde,*kann ein Text definiert werden, welcher der Testperson angezeigt wird, sofern keine Antwort eingegeben wurde. Dies kann dazu dienen, das Überspringen von Testseiten zu verhindern. Es muss dann durch die Testperson eine Antwort eingegeben werden, um auf die nächste Seite zu kommen. Welche Antwort eingegeben wird bzw. wie lang diese ist, wird jedoch nicht geprüft. #### Matrixeingabe Bei diesem Template können Sie eine Liste von Fragen erstellen, die in den Zeilen einer Matrix dargestellt werden. Die Testpersonen können diese Fragen dann anhand von Antwortoptionen bewerten, die in den Spalten der Matrix dargestellt werden. Zusätzlich kann ein Text, wie eine Frage oder zusätzliche Instruktionen oberhalb dargestellt werden. ![image-20260305-131313.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_1d13729b5bb560557f0af1d2b2ae187814866bcb4f7041fc2b5e5e51b18cd06a/image-20260305-131313.png?cb=16bb08e6a065586e001f69d1f0995708) Beispiel für die Matrixeingabe. **Einstellungsoptionen** Auf der linken Seite kann im Bereich *Fragen* eine oder mehrere Fragen hinzugefügt werden (Plus-Button) daneben kann im Bereich *Antwortoptionen* eine oder mehrere Antwortoptionen hinzugefügt werden. Über die jeweiligen Felder können die darzustellenden Texte für die Fragen und Antwortoptionen festgelegt werden (siehe Abbildung 10). Die Antwortoptionen können dabei **nicht** als richtig/falsch markiert werden (Beispiele zur Auswertung finden sich auf der Seite [Die Auswertung festlegen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/auswertung-festlegen.md)). Das Feld *Zusätzlicher Text* *(wird über der Matrix angezeigt)* ermöglicht es, einen Text oder eine Frage festzulegen, die auf der Seite über der Antwort-/Fragenmatrix angezeigt wird. Im Feld *Feedback, wenn keine Antwortoption gewählt wurde,*kann ein Text definiert werden, welcher der Testperson angezeigt wird, sofern nicht zumindest bei einer Frage eine Antwort eingegeben wurde. Dies kann dazu dienen, das Überspringen von Testseiten zu verhindern. Es muss dann durch die Testperson zumindest eine Antwort eingegeben werden, um auf die nächste Seite zu kommen. ![image-20251021-115747.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ac2e199fdef61fd1810005f61da49f088742ca0f3af205f756d97feb234d919c/image-20251021-115747.png?cb=780e7e0f2eddd6c2ca998c812aaa520b) #### Zusätzliche Einstellungen **Phase** Für jede Seite im Test muss im *Phase* Dropdown-Menü auf der linken Seite entweder „Instruktion" oder „Test" eingestellt werden. Nur die Seiten, welche als *Phase* „Test" eingestellt haben, werden in die Auswertung der Testergebnisse des Teilnehmers einbezogen. Instruktionsseiten dienen als Anleitungen für den Test und bieten die Möglichkeit, Beispielaufgaben zu üben, werden jedoch nicht in der Auswertung berücksichtigt. **Seitenbezeichnung** Sie haben auch die Möglichkeit jeder Testseite im Feld *Seitenbezeichnung* einen Namen zu geben. Dies ermöglicht Ihnen eine bessere Übersicht, wenn Sie die Testseiten löschen oder sie für die Berechnung von Variablen auswählen, wenn Sie die Auswertung für Ihren Test festlegen. #### Formatierungsoptionen Viele Inhalte der Testseiten (Text, Bild) können formatiert und in ihrer Darstellung angepasst werden. So kann z. B. die Textfarbe, oder -größe sowie die Ausrichtung (linksbündig, zentriert) angepasst werden. Um diese Optionen anzuwenden, muss der Inhalt mit der Maus markiert werden, es öffnet sich dann ein Editor, wo die Einstellungen vorgenommen werden können: ![Screenshot_9-20260423-063432.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_d9b17aa80249e7d0edc271f47258cb922c2d61d9a5695eb604f6bb3108e00e14/Screenshot_9-20260423-063432.png?cb=54c2cdb5c531ab2a9f6a235022d2ecbc) Der Editor für die Seiteninhalte. **Hinzufügen von Bildern** Über diesen Editor können auch Bilder hinzugefügt werden. **Bilder lassen sich außerdem per Drag \& Drop in die entsprechenden Eingabefelder ziehen**, sofern diese Funktion unterstützt wird. Standardbildformate wie .jpeg, .png, .webp und .gif werden unterstützt. **Achtung:**Beim Hinzufügen von Bildern empfiehlt es sich, auf eine möglichst geringe Dateigröße zu achten, um Probleme bei der Durchführung durch lange Ladezeiten der einzelnen Testseiten zu vermeiden. #### Löschen und Reihenfolge von Seiten ändern Sie können **eine oder mehrere Seiten löschen** , indem Sie eine Seite auswählen, auf die rote „Papierkorb"-Schaltfläche klicken und die zu löschenden Seiten auswählen. Nach der Bestätigung mit *Ja*werden die Seiten gelöscht. ![image-20251021-123039.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ce92f23454f7d6a33758dc5fcd497a4a9098b9eed27a10ddc186bf10c27188ba/image-20251021-123039.png?cb=497a86fc1039419be7361aed284175f8) Löschen von Seiten. Sie können **die Reihenfolge der Seiten** mithilfe der Pfeiltasten nach oben/unten auf der linken Seite jeder Seite ändern (siehe Abbildung oben). Es gibt auch eine Option, um eine Seite an den Anfang oder das Ende des Tests zu verschieben. Die Reihenfolge der Seiten im Editor entspricht der Reihenfolge, in der die Seiten während der Durchführung angezeigt werden. ### Nächste Schritte Wenn Sie mit der Erstellung der Testinhalte fertig sind, können Sie mit der Einrichtung der Bewertung und der Erstellung des Ergebnisberichts fortfahren. Eine Anleitung dazu finden Sie auf den Seiten [Die Auswertung festlegen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/auswertung-festlegen.md) und [Den Ergebnisbericht erstellen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/den-ergebnisbericht-erstellen.md). --- version: "8.30" language: "de" --- # Einladungslinks Einladungslinks sind nicht-personengebundene Links für die Durchführung gewisser Testbatterien. Durch Aufrufen des Links können sich Testpersonen selbstständig unter Angabe ihrer persönlichen Daten (Vor- und Nachname, Geburtsdatum, Geschlecht und Bildungsgrad) im System anlegen. Anschließend startet automatisch die mit dem Link verknüpfte Testbatterie. Einladungslinks können nur erstellt werden, wenn **jeder** Test in der Testbatterie im open oder proctored mode (siehe [Testmodi](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testmodi.md)) verfügbar ist. Um einen Einladungslink zu erstellen, muss zunächst die Testbatterie erstellt werden. Anschließend kann durch Klick auf das Drei-Punkte-Symbol ![dreipunkte.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_ae022f7897e00c27e5496c4bf32ad80e807bc13036774c314893ffe118c0e36e/dreipunkte.png?cb=c0de3a66ecd074fec9880b457ecca6b8) über das Feld *Einladungslink* der Einladungslink erstellt, kopiert und auch später wieder aufgerufen werden. ![11.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_aac918ceafd853609716c17e40d0342c9f4d9bab9b344f82e5a5c88742f46cf7/11.png?cb=5cd7ffbc87c5fcc3c485bb360423d4a9) ![12.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_06d8eb230482d62897c8829ed987da2122701a5557a4824b5b8061a6b2679ac1/12.png?cb=68b74c9da413dc11a2fa95e3546d32c0) Soll der Link deaktiviert werden, so ist dies über den Button *Löschen* möglich. ![13.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_1eb45f71c4f3b7c90346d9566e6b29ca85edcae4aa3e28588eb9c727d8656a9c/13.png?cb=f9f69806055d34993e3cdf9a45707a82) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einleitung Die Firma SCHUHFRIED GmbH bietet im Wiener Testsystem (WTS) seit über 75 Jahren qualitativ hochwertige und wissenschaftlich fundierte Testverfahren an. Mit den **SFS Test Solutions** wurde das Wiener Testsystem noch enger an den Bedarf und die Fragestellungen der Anwenderinnen und Anwender angepasst. Die SFS Test Solutions im WTS stellen ein wissenschaftlich fundiertes, digitales Angebot für die psychologische Diagnostik dar, das speziell an die Anforderungen der Bereiche Personalwesen (HR), klinisch-neuropsychologische Diagnostik und sport- und verkehrspsychologische Diagnostik angepasst wurde. Das Ziel der SFS Test Solutions ist es, Anwendende bei der optimalen Beantwortung ihrer Fragestellungen zu unterstützen. Auf Basis von Anforderungsanalysen, wissenschaftlichen Erkenntnissen und der Expertise von SCHUHFRIED stehen dabei Testzusammenstellungen (die *Test Solutions* ) für viele verschiedene Fragestellungen zur Verfügung die inhaltlich nach Anwendungsbereichen geordnet sind. Die SFS Test Solutions bieten außerdem für besonders relevante Fragestellungen Lösungen mit erweiterten Funktionen an, wie z. B. der Berechnung eines Gesamtwerts zur einfachen Beurteilung der Passung zu einem Idealprofil, die auf Grundlage einer umfangreichen Recherche erstellt wurden. Zudem sind für über 600 Berufe Lösungen enthalten, welche eine auf Basis von Anforderungsanalysen begründete Testzusammenstellung bieten**.**Abgerundet wird das Angebot durch die Möglichkeit, aus einer Vielzahl an einzeln testbaren Dimensionen individuelle Lösungen zu konfigurieren. Die SFS Test Solutions bieten dabei intuitive und benutzerfreundliche Möglichkeiten, die passende Lösung zu finden. Eine Suchfunktion erlaubt es, die jeweils optimale SFS Test Solution für den Anwendungsfall zu identifizieren und richtet sich vor allem an Anwendende, die mit der großen Auswahl an Testverfahren, die SCHUHFRIED bietet, noch wenig vertraut sind. Zudem sind die, für den Anwendungsbereich relevanten Test Solutions übersichtlich den entsprechenden Kategorien zugeordnet und können so leicht gefunden werden. ## Ziele und Anwendungsbereiche Die SFS Test Solutions haben zum Ziel, Anwender und Anwenderinnen bei der Auswahl der optimalen Testverfahren für ihre Fragestellung bestmöglich zu unterstützen. Sie machen psychometrische Tests flexibel, professionell und nach international anerkannten Standards zugänglich. Anwenderinnen und Anwendern wird somit eine effiziente und valide Testauswahl ermöglicht. Um die einfache Auswahl der passenden Lösung zu unterstützen, sind die Test Solutions in die folgenden Anwendungsbereiche aufgeteilt: * **Verkehr (Schiene \& Straße):**Test Solutions für die Anwendung in der Verkehrspsychologie sowie der Personalauswahl bzw. Eignungsfeststellung für verkehrsspezifische Berufe im Bereich des Straßen und Schienenverkehrs. * **Luftfahrt:**Test Solutions für die Anwendung in der Eignungsfeststellung und der Personalauswahl für Berufe in der Luftfahrt. * **Klinische Psychologie:**Test Solutions für die Anwendung in der klinischen Psychologie bzw. der Neuropsychologie zur Überprüfung des neurokognitiven Funktionsniveaus. * **Personalauswahl:**Test Solutions für die Anwendung in der Personalauswahl bzw. Eignungsfeststellung für eine Vielzahl an Berufen in der Industrie und anderen Fachbereichen (über 600). * **Bildung:**Test Solutions für die Anwendung in der Berufs- bzw. Laufbahnberatung. * **Sicherheit:**Test Solutions für die Anwendung zur Eignungsfeststellung und Personalauswahl bei Sicherheitskräften (Polizei \& Militär). * **Sport:**Test Solutions für die Anwendung in der Sportpsychologie sowie zur Personalauswahl bzw. Eignungsfeststellung bei Berufen im Sport. * **Dimensionen:** Die für die Test Solutions verwendeten Tests bzw. die damit erfassten Dimensionen (Persönlichkeitseigenschaften, kognitive und psychomotorische Fähigkeiten sowie Interessen) können für benutzerdefinierte Lösungen verwendet werden. Für Details siehe: [Dimensionen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/dimensionen.md). Ziel der Entwicklung war es, für alle relevanten Anwendungsbereiche, inhaltlich valide, zielführende und einfach anzuwendende diagnostische Lösungen (die Test Solutions) zu entwickeln. Die verfügbaren Lösungen unterscheiden sich dabei inhaltlich, je nachdem welche Tests aus dem Portfolio des WTS enthalten sind bzw. welche Dimensionen erfasst werden und weisen unterschiedliche Besonderheiten auf. So kann die Testauswahl entweder rein auf einer Anforderungsanalyse basieren oder auf wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Relevanz der enthaltenen Dimensionen für eine konkrete Fragestellung. Sofern sinnvoll bzw. notwendig, wurden auch gesetzliche Anforderungen bzw. fachliche Leitlinien berücksichtigt. Im Fall der Test Solution „Berufskraftfahrer/-in" wurden z. B. jene Dimensionen berücksichtigt, die nach landesspezifischen Gesetzen bei der Feststellung der Fahreignung zu prüfen sind. Um eine einfache Anwendung bzw. Beurteilung der Ergebnisse zu ermöglichen, verfügen manche Test Solutions über eine erweiterte Auswertungen, die anhand eines zusätzlich berechneten Gesamtwertes eine zusammenfassende Beurteilung auf Basis aller relevanter Dimensionen erlaubt. Bei diesen Test Solutions steht zudem ein einfaches Farbschema (**Ampelsystem** : rot-gelb-grün) zur einfacheren Interpretation zur Verfügung. Dieses kennzeichnet die Ergebnisse je Dimension in unterdurchschnittliche (rot), leicht unterdurchschnittliche (gelb) oder durchschnittliche bis überdurchschnittliche Leistungen (grün). Details zur Auswertung und Interpretation finden sich im Kapitel [Hinweise zur Auswertung und Interpretation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-auswertung-und-interpretation.md). Welche Besonderheiten eine Test Solution aufweist, lässt sich im WTS leicht anhand unterschiedlicher Icons erkennen, welche die Test Solutions kennzeichnen (siehe: [Hinweise zur Durchführung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hinweise-zur-durchfuhrung.md) für mehr Informationen). Der Anwender bzw. die Anwenderin erhält so eine Lösung mit der sich eine bestimmte Fragestellung zielführend und fundiert beantworten lässt. Details zur Entwicklung und zum Inhalt der für die unterschiedlichen Anwendungsbereiche verfügbaren Lösungen finden sich im Kapitel [Test Solutions](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/test-solutions.md). In den folgenden Kapiteln finden sich weitere Informationen zur Verwendung psychologischer Testverfahren in unterschiedlichen Einsatzgebieten, der Angemessenheit und Zulässigkeit der Verwendung sowie zu den Qualitätsstandards, die für die verwendeten Testverfahren und die Benutzung der SFS Test Solutions relevant sind. * [Einsatz psychologischer Tests in der berufsbezogenen Eignungsbeurteilung](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einsatz-psychologischer-tests-in-der-berufsbezogenen-eignungsbeurteilung.md) * [Einsatz psychologischer Tests in der klinisch- und neuropsychologischen Diagnostik](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einsatz-psychologischer-tests-in-der-klinisch-und-neuropsychologischen-diagnostik.md) * [Einsatz psychologischer Tests in der sportpsychologischen Diagnostik](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einsatz-psychologischer-tests-in-der-sportpsychologischen-diagnostik.md) * [Qualitätsstandards](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/qualitatsstandards.md) * [Vorteile psychologischer Tests in der Eignungsbeurteilung \& psychologischen Diagnostik](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/vorteile-psychologischer-tests-in-der-eignungsbeurteilung-psychologischen-diagnostik.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einrichten des Testplayer Web mit einem Reverse-Proxy über IIS Testplayer Web wird in Kestrel gehostet. Es werden jedoch manchmal zusätzliche Konfigurationsoptionen benötigt, die Kestrel nicht bietet (z. B. Port Sharing). In diesem Fall kann über die Windows Funktion *Internet Information Services*(IIS) ein Reverse-Proxy konfiguriert werden. Dazu sind folgende Schritte erforderlich: 1. Laden Sie das IIS Modul *URL-Rewrite* herunter und installieren Sie es mit den Standardeinstellungen ( ). 2. Laden Sie das IIS Modul *Application Request Routin* g (ARR) herunter und installieren Sie es mit den Standardeinstellungen ( ). 3. Starten Sie IIS und gehen Sie auf *Application Request Routing* . Aktivieren Sie dann *Enable proxy* und klicken Sie auf *Übernehmen.* ![grafik-20250723-130952.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_bf4805f8cb1a005c61c59e99ad9971881479abbfb41e03a68573c927047258f4/grafik-20250723-130952.png?cb=ff39fb35f1d6d04919fd17293a0b1c76) 4. Gehen Sie auf eine Website (entweder eine Standard-Website oder erstellen Sie eine neue) und klicken Sie auf *URL Rewrite.* **Hinweis** : Damit der Reverse Proxy richtig konfiguriert werden kann, **darf die hinzugefügte Website kein virtuelles Verzeichnis enthalten.** 5. Konfigurieren Sie eine neue Reverse-Proxy-Regel. 1. Regel(n) hinzufügen... 2. Wählen Sie *Reverseproxy*aus. ![grafik-20250723-131026.png](/__attachments/a_2a577c913ef1dfc9c59a0e7968c52635c087cb653f309ddcdca015a27b601e18/grafik-20250723-131026.png?cb=6382a8574065d9793c1bf5f896904277) 3. Geben Sie unter *Eingehende Regeln* `{domain}:7018` ein, wobei *domain* für die Domäne steht, unter der Testplayer Web in Kestrel gehostet wird. 4. Deaktivieren Sie *SSL-Abladung aktivieren.* 5. Aktivieren Sie *Domänennamen der Links in HTTP-Antworten umschreiben* und legen Sie unter *Zu* die Domäne fest. Klicken Sie auf *OK*. ![grafik-20250723-131058.png](/__attachments/a_4dbbd9eeba026d83eeec3795f60a1d6d3d4d3815e144215603f862d2c2c98eb5/grafik-20250723-131058.png?cb=3d604f38c54b3901300d28ad52b08e21) 6. Klicken Sie mit der rechten Maustaste auf die Website, wählen Sie *Sitebindungen bearbeiten* und fügen Sie, falls noch nicht vorhanden, eine Bindung für HTTPS hinzu. Bei *SSL-Zertifikat* können Sie das vom Setup installierte Zertifikat auswählen oder Ihr eigenes für die konfigurierte Domäne ausgestelltes Zertifikat verwenden. Klicken Sie auf *OK*. ![grafik-20250723-131146.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_9355bca12b782aab2ef20e63f2cfe1ae87821c3fbcb1690920ad25f356500a67/grafik-20250723-131146.png?cb=9552ab06d8f80f7200332cd59b64aa15) 7. Wenn der Testplayer Web nicht auf demselben Rechner installiert ist, auf dem der IIS-Reverse-Proxy konfiguriert ist, muss der *Grenzwert für den Antwortpuffer (KB)* (*Application Request Routing Cache* -\> *Server Proxy Settings*) möglicherweise erhöht werden. Sie erkennen dies, wenn bei der Testdurchführung eine weiße Seite angezeigt wird. Wir empfehlen, diesen Wert auf 2048 zu erhöhen. Je nach verwendetem Test kann dieser Wert jedoch höher sein. 8. Wenn alles richtig konfiguriert wurde, sollten Sie folgenden Inhalt sehen, wenn Sie zu der konfigurierten Domäne navigieren: ![grafik-20250522-084920.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_c17261bcd75b79fe97a4f08bc96b0230827abb765af5f0257650aaeac99e3d46/grafik-20250522-084920.png?cb=4bcbb9197036603307533a71e1e1f3a6) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einsatz psychologischer Tests in der berufsbezogenen Eignungsbeurteilung Die Prognose des Erfolgs von Kandidaten und Kandidatinnen ist in vielen HR-Anwendungsbereichen relevant. Die DIN 33430 (DIN, 2016) definiert die Eignung als Grad der Ausprägung, in dem eine Person über die Eignungsmerkmale verfügt, die Voraussetzung für die jeweils geforderte berufliche Leistungshöhe sind und Zufriedenheit mit dem zu besetzenden Arbeitsplatz, dem Aufgabenfeld, der Ausbildung beziehungsweise dem Studium oder dem Beruf ermöglichen. Die SFS Test Solutions können demzufolge in unterschiedlichen Bereichen unterstützend eingesetzt werden: * Personal und Studierendenauswahl: Auswahl von geeigneten bzw. den besten Kandidaten und Kandidatinnen für einen Beruf oder ein Studium * Personalentwicklung: Abklärung von Stärken und Entwicklungspotenzialen des bestehenden Arbeitsteams als Basis für maßgeschneiderte Personalentwicklungs­maßnahmen * Berufs- bzw. Karriereberatung / Outplacement: Beratung von Kandidaten und Kandidatinnen hinsichtlich ihrer weiteren Karriere Qualifizierte **Personal- und Studierendenauswahl** ist eine sachbezogene Entscheidung, die von der Auswahl von Auszubildenden bis zur Auswahl von Führungskräften reichen kann. Die Relevanz psychologisch fundierter Stellen- und Studienbesetzungen resultiert sowohl aus der großen Zahl an zu besetzenden Positionen und Studienplätzen als auch aus den erheblichen Konsequenzen von Fehlentscheidungen. Die richtige Person oder geeignete Studierende an die richtige Stelle beziehungsweise in das passende Studium zu bringen, stellt einen wichtigen Wettbewerbsvorteil dar. Gute Auswahlverfahren tragen daher wesentlich zum wirtschaftlichen und akademischen Erfolg einer Organisation oder Bildungseinrichtung bei. Aber nicht nur im Interesse der Unternehmen und Hochschulen sollte im Auswahlprozess für Optimierung gesorgt werden, sondern auch im Interesse der Mitarbeitenden und Studierenden. Eine fundierte Auswahl hilft zu verhindern, dass Mitarbeitende und Studierende über- oder unterfordert sind und erhöht somit die Arbeits- und Studienzufriedenheit (z. B. John \& Maier, 2007). Psychologische Tests werden nicht nur für die Personalauswahl, sondern auch für die **Personalentwicklung** in Unternehmen eingesetzt. Das bestehende Personal kann auf Stärken und Entwicklungspotentiale geprüft und damit gezielt gefördert werden (z. B. Schuler, 2006). Des Weiteren helfen Potenzialanalysen dabei, zukünftige Leistungstragende und Führungskräfte zu identifizieren. Durch psychologische Tests wird die Personalentwicklung auf eine solide Grundlage gestellt. Ein weiterer Einsatzbereich für psychologische Tests ist die **Berufs- bzw. Karriereberatung** . Psychologische Tests können in Beratungssituationen eingesetzt werden, um Kandidaten und Kandidatinnen eine Hilfestellung bei zukünftigen beruflichen Entscheidungen zu geben. Ebenso kommen sie in der **beruflichen Rehabilitation** zum Einsatz, indem sie dabei unterstützen, individuelle Fähigkeiten, Interessen und Potenziale zu identifizieren und so eine geeignete berufliche (Re-)Integration zu fördern. Psychologische Tests helfen den Kandidaten und Kandidatinnen ihre Potenziale und Interessen zu erkennen und somit optimale berufliche Entscheidungen zu treffen. Karriereberatungen können auch im Rahmen von Outplacement-Maßnahmen eingesetzt werden, um ausscheidenden Mitarbeitenden eine professionelle Hilfe zur beruflichen Neuorientierung anzubieten. Die SFS Test Solutions unterstützen Anwender und Anwenderinnen dabei, aus dem Portfolio der Verfahren jene auszuwählen, die den individuellen Fragestellungen am besten entsprechen. Es stehen den Personalverantwortlichen Lösungen für viele verschiedene berufs- und ausbildungsbezogene Fragestellungen zur Verfügung. *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einsatz psychologischer Tests in der klinisch- und neuropsychologischen Diagnostik Neuropsychologische Diagnostik im klinischen Kontext sollte stets eine hypothesengeleitete Diagnostik sein. Aufgrund von Selbstauskünften über wahrgenommene Beeinträchtigungen, Informationen über die zu Grunde liegende Erkrankung, biografischen Angaben, Verhaltensbeobachtungen und ggf. fremdanamnestischen Informationen werden in Abhängigkeit von der Fragestellung kognitive Funktionen ausgewählt, die es zu prüfen gilt. Andererseits zeigt sich in der klinischen Praxis, dass bestimmte kognitive Teilleistungen regelhaft in jeder neuropsychologischen Diagnostik erfasst werden sollten, weil sie unabhängig von den individuellen Fragestellungen eine so hohe klinische Relevanz aufweisen, dass ohne eine Berücksichtigung dieser Funktionen ein neuropsychologisches Profil unvollständig und damit nur eingeschränkt interpretierbar wäre. Die klinisch-psychologische Diagnostik nutzt psychologische Tests, um individuelle Funktionsprofile zu erfassen, die für Diagnosestellung, Therapieplanung und Verlaufskontrolle relevant sind (Kubinger, 2019). Nach den Grundprinzipien der psychologischen Diagnostik helfen Tests dabei, kognitive, emotionale und verhaltensbezogene Aspekte differenziert abzubilden und ermöglichen eine standardisierte Erfassung psychischer Eigenschaften unter kontrollierten Bedingungen (Schmidt-Atzert et al., 2021). Die SFS Test Solutions unterstützen Anwenderinnen und Anwender dabei, aus dem Portfolio der neuropsychologischen und klinisch-psychologischen Verfahren jene auszuwählen, die den individuellen Fragestellungen am besten entsprechen. Im Anwendungsbereich [Klinische Psychologie](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/klinische-psychologie.md) der SFS Test Solutions stehen verschiedene Lösungen bereit, die im klinisch-psychologischen und neuropsychologischen Bereich angewendet werden kann, um mögliche Einschränkungen relevanter neurokognitiver Funktionen zu erfassen. Darüber hinaus bietet das WTS mit [WTS Analytics](https://vts.schuhfried.com/tools/analytics) zusätzliche Funktionen für die Überwachung von Krankheitsverläufen, wie etwa den Vergleich von Testwerten über die Zeit ([WTS Analytics](https://vts.schuhfried.com/tools/analytics) --\> Vergleich über Zeit). Weiters kommen psychologische Tests in der klinisch-psychologischen Diagnostik als Grundlage für die Therapieevaluation und für Rehabilitationsmaßnahmen zum Einsatz. Studien belegen die Wirksamkeit evidenzbasierter neuropsychologischer Therapieansätze, wobei die computergestützte Diagnostik eine zentrale Rolle für die Behandlungsplanung spielt (Cicerone et al., 2011). Die computergestützte Diagnostik ermöglicht eine hohe Standardisierung und Objektivität, wodurch diagnostische Entscheidungen transparent und nachvollziehbar werden (Brezovsky, 2009). Insbesondere in der neuropsychologischen Rehabilitation können psychologische Tests genutzt werden, um gezielt die individuelle Ausprägung von Defiziten zu erfassen und maßgeschneiderte Therapieprogramme abzuleiten, die eine bestmögliche Wiedereingliederung in Alltag, Arbeitsleben und sozialem Umfeld ermöglichen (Cramon \& Zihl, 2013). *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einsatz psychologischer Tests in der sportpsychologischen Diagnostik Im Bereich der sportpsychologischen Diagnostik dienen psychologische Tests vor allem der Erfassung individueller Leistungs- und Persönlichkeitsprofile von Sportlerinnen und Sportlern. Die diagnostischen Verfahren tragen dazu bei, mentale Fähigkeiten, Aufmerksamkeitsfunktionen, emotionale Stabilität, Motivation und kognitive Fertigkeiten zu erfassen, die für die Leistungsfähigkeit in unterschiedlichen Sportarten und Disziplinen von Bedeutung sind (Beckmann \& Elbe, 2024). Ein zentrales Anliegen ist es, Talente zu erkennen, Potenziale zu erschließen und spezifische Schwächen zu identifizieren, um eine gezielte Trainings- und Entwicklungsplanung zu ermöglichen. Die Bedeutung psychologischer Faktoren für die sportliche Leistung wird durch aktuelle Forschung unterstrichen, die zeigt, dass mentale Stärke oft über Sieg und Niederlage entscheidet (Beckmann \& Kellmann, 2003; Höner et al., 2025). Die SFS Test Solutions bieten im Anwendungsbereich „Sport" mehrere Lösungen für die sportpsychologische Anwendung. Beispielsweise steht eine Test Solution für die Potenzialanalyse als professioneller Sportler zur Verfügung oder auch eine Test Solution zur Potenzialanalyse bei Jugendsportler bzw. Jugendsportlerinnen. Empirische Studien belegen die Effektivität solcher standardisierten Verfahren für die Talentidentifikation und -entwicklung (Schlapkohl et al.**,**2011; Beckmann et al., 2009). Durch die breite Einsetzbarkeit der verfügbaren Lösungen können Diagnosen für unterschiedliche Zielgruppen -- von Nachwuchsathletinnen und -athleten bis zu Spitzensportlerinnen und -sportlern -- effizient durchgeführt werden. Praktisch werden psychologische Tests im Sport eingesetzt, um individuelle Stärken und Schwächen in Bereichen wie Reaktionsfähigkeit, Konzentration, Gedächtnis oder Belastbarkeit zu messen sowie Persönlichkeitsmerkmale wie Motivation, Selbstkontrolle, Angstbewältigung und soziale Kompetenz zu erfassen. Aktuelle Interventionsstudien zeigen, dass sportpsychologische Programme, die auf diagnostischen Erkenntnissen basieren, signifikante Verbesserungen der Selbstwirksamkeitserwartung und Stressbewältigung bei Nachwuchsleistungssportlerinnen und -sportlern bewirken können (Preis, 2014). Die Integration solcher diagnostischen Erkenntnisse in Trainings- und Betreuungsprogramme fördert die Leistungsoptimierung und unterstützt Athletinnen und Athleten zugleich bei der Bewältigung psychischer Belastungen, die mit dem Wettkampfsport einhergehen (Kellmann, Beckmann \& Kopczynski, 2006). *** ** * ** *** Das Literaturverzeichnis finden Sie hier: [Literatur](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/literatur.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Einschränkungen & FAQ ## Einschränkungen WTS Analytics ist auf **Englisch und Deutsch** verfügbar. Wenn WTS Online auf eine andere Sprache eingestellt ist, wird Analytics automatisch auf Englisch angezeigt. WTS Analytics unterstützt derzeit nur **SCHUHFRIED Selection Tests**. Daten aus anderen Tests sowie Tests, die mit dem Test Generator erstellt wurden, sowie Open-Access-Tests können für Ihre Analyse nicht berücksichtigt werden. WTS Analytics ist derzeit nur für **WTS Online** verfügbar. ## FAQ Q: Ist WTS Analytics gratis? A: WTS Analytics ist derzeit kostenlos verfügbar. Sobald diese Funktionalität in WTS Online kostenpflichtig wird, bitten wir Sie, für die weitere Nutzung eine Lizenz zu erwerben. Q: Wer kann auf WTS Analytics zugreifen? A: Benutzerinnen und Benutzer, die Zugriff auf WTS Online und ausreichende Berechtigungen für die jeweilige Umgebung haben, können auf WTS Analytics zugreifen. Q: Warum sehe ich meine Testergebnisse nicht in WTS Analytics? A: Mögliche Gründe sind: * Das Testergebnis wurde vor August 2024 (WTS 8.27) erstellt. * Der Testtyp wird von WTS Analytics nicht unterstützt - es werden nur SCHUHFRIED Selection Tests unterstützt. * Der Datenexportzyklus wurde noch nicht abgeschlossen, der Export erfolgt einmal pro Stunde. Q: Wie lange dauert es, bis neue Testergebnisse angezeigt werden? A: Die Daten werden an Werktagen stündlich zwischen 07:00 und 23:00 UTC nach WTS Analytics exportiert. Neue Ergebnisse können daher bis zu 60 Minuten benötigen, bis sie in WTS Analytics erscheinen. Q: Was passiert, wenn ich ein Testergebnis in WTS Online lösche? A: Wenn ein Testergebnis in WTS Online gelöscht wird, wird es mit dem nächsten Datenexportzyklus auch aus WTS Analytics entfernt. Q: Kann ich frühere Testergebnisse analysieren, die offline oder vor 2024 erstellt wurden? A: Nein. Es sind nur jene Testergebnisse verfügbar, die im August 2024 nach der Veröffentlichung von WTS Analytics mit WTS Online 8.27 erstellt wurden. Q: Kann ich benutzerdefinierte Testbatterien analysieren? A: Ja, solange sie aus unterstützten Tests (SCHUHFRIED Selection) bestehen. Q: Warum ändert sich meine Stichprobengröße, wenn ich die Seite wechsle? A: Die Person kann durch die aktuell aktiven Filter ausgeschlossen werden. Q: Warum kann ich im Panel "Einstellungen" keine Person auswählen? A: Die in Einstellungen verfügbaren Personen werden durch aktive Filter beeinflusst. Versuchen Sie, alle Filter zurückzusetzen. Q: Kann ich Filtereinstellungen speichern? A: Derzeit sind Filterauswahlen sitzungsbasiert und können zurückgesetzt werden, wenn das Dashboard neu geladen wird. Q: Was bedeutet Interaktives Hervorheben? A: Interaktives Hervorheben ermöglicht es Ihnen, Elemente in einer Visualisierung auszuwählen und die entsprechenden Daten in anderen Visualisierungen auf derselben Seite hervorzuheben. Sie können mehrere Elemente gleichzeitig auswählen, indem Sie Strg + Linksklick verwenden. Q: Warum werden auf manchen Seiten keine Daten angezeigt? A: Einige Seiten erfordern verpflichtende Auswahlen, beispielsweise die Auswahl mindestens einer Person, damit Vergleiche angezeigt werden können. Wenn das Problem weiterhin besteht, versuchen Sie, alle Filter zurückzusetzen. Q: Warum werden manche Konfidenzintervalle des Mittelwerts nicht angezeigt? A: Konfidenzintervalle werden möglicherweise nicht angezeigt, wenn die Stichprobengröße zu klein ist. Q: Werden meine Daten bei der Verarbeitung in WTS Analytics anonymisiert? A: Nein. Da die Daten nur innerhalb Ihres Mandanten und nur mit ausreichenden Benutzerrechten sichtbar sind, werden die Klarnamen der Personen angezeigt. Q: Wie kann ich Daten aus WTS Analytics exportieren? A: Die meisten Tabellen und Visualisierungen in WTS Analytics unterstützen die native Exportfunktion von Power BI. Um die angezeigten Daten zu exportieren, öffnen Sie das Menü Weitere Optionen (⋯) oben rechts in der Visualisierung und wählen Daten exportieren. Die Daten können anschließend als .csv-Datei heruntergeladen werden. Bitte beachten Sie, dass die exportierten Daten die aktuell aktiven Filter und Auswahlen im Dashboard widerspiegeln. --- version: "8.30" language: "de" --- # Einstellungen In diesem Bereich finden Sie Information über die verfügbaren Einstellungen im Wiener Testsystem. * [Lizenzen überprüfen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/lizenzen-uberprufen.md) * [Benutzer hinzufügen und Zugriffsrechte beschränken](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/benutzer-hinzufugen-und-zugriffsrechte-beschranken.md) * [Importieren von Testbatterien](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/importieren-von-testbatterien.md) * [Erstellen/Importieren/Bearbeiten von Word-Reports](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/erstellen-importieren-bearbeiten-von-word-reports.md) * [E-Mail-Konfigurationen für Testungen im Open Mode](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/e-mail-konfigurationen-fur-testungen-im-open-mode.md) --- version: "8.30" language: "de" --- # Aktualisieren einer Einzelplatzinstallation Diese Anleitung beschreibt, wie Sie Ihre Einzelplatzinstallation aktualisieren, d. h. auf eine neuere WTS-Version updaten. ## Voraussetzungen für das Update * Sie verfügen über die Installationsdateien der neuen WTS-Version (Sie erhalten diese per Download oder von SCHUHFRIED). * Sie verfügen über die erforderlichen Lizenzen. * Sie verfügen über Administratorrechte auf dem PC, auf dem das WTS installiert ist. * Es ist ausreichend freier Speicherplatz verfügbar. * Führen Sie eine manuelle Aktualisierung der SQL-Datenbank durch, falls Sie eine benutzerdefinierte SQL-Datenbank verwendet haben (d. h. das WTS wurde nicht mit der Standarddatenbank von SQL Server Express installiert): [Manuelles Update der WTS SQL-Datenbank](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/manuelles-update-der-wts-sql-datenbank.md). ### Durchführen des Updates 1. Führen Sie ein **Backup** durch: [Backup \& Wiederherstellung des WTS](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/durchfuhren-eines-backups.md) 2. **Starten Sie das Update** 1. Starten Sie den PC und melden Sie sich mit einem Benutzer an, **der über lokale Administratorrechte verfügt**. 2. Laden Sie das Setup der neuen WTS-Version (ungefähr 5 GB) über den Link herunter, den Sie in der E-Mail von SCHUHFRIED nach dem Kauf erhalten haben. Das Setup wird als .zip Datei bereitgestellt. Entpacken Sie die Datei in einen Ordner. Der Dateipfad zum Ordner sollte dabei nicht zu lang sein (z. B. *C:\\WTS_Setup*). 3. Sollte sich das Setup auf einem USB-Stick befinden, stecken Sie den USB-Stick an und öffnen Sie das Laufwerk. 4. Starten Sie die Installation, indem Sie auf die Datei **Wts8Setup.exe**doppelklicken. 5. Bestätigen Sie die Windows Sicherheitsabfrage (*Benutzerkontensteuerung* ), indem Sie auf *Ja* drücken. ![Unbenannt-20250519-114312.png](/__attachments/a_16deb4b71bdfb3d5af4d6f696117011e147dbff331981fdce5d9ae5b949f6128/Unbenannt-20250519-114312.png?cb=fd711d8df470e27ff175a6556051f8bd) 3. **Folgen Sie dem Installationsprogramm** 1. Beim Update muss das Installationsprogramm wie auf der Seite [Einzelplatzinstallation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einzelplatzinstallation.md) beschrieben ausgeführt werden. ## Fehlersuche * Wenn Sie versuchen, eine ältere Version von WTS zu aktualisieren, kann es vorkommen, dass die SQL Server-Version vom neuen Setup nicht mehr unterstützt wird. In diesem Fall sind manuelle Anpassungen erforderlich. Siehe die Beschreibung auf der Seite: [Update von älteren SQL Server Versionen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/update-von-alteren-sql-server-versionen.md). --- version: "8.30" language: "de" --- # Einzelplatzinstallation Auf dieser Seite finden Sie alle Informationen dazu, wie Sie das WTS für die Verwendung auf einem PC installieren. Die Installation und Verwendung des WTS auf einem PC wird als Einzelplatzinstallation (lokale Installation) bezeichnet. Bei der Installation werden die WTS Administrationssoftware sowie alle erforderlichen Programmkomponenten installiert. Falls Sie das WTS auf eine neuere Version aktualisieren, also ein Update durchführen, beachten Sie bitte die Hinweise auf der Seite [Aktualisieren einer Einzelplatzinstallation](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/einzelplatz-update.md). ## Voraussetzungen für die Installation * Die [Systemanforderungen](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/systemanforderungen.md) werden erfüllt. * Sie verfügen über alle erforderlichen Lizenzen. * Sie verfügen gegebenenfalls über USB-Anschlüsse für den [WTS Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) und die [Peripheriegeräte](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/peripheriegerate.md). * Sie verfügen über Administratorrechte. * Alle Windows-Updates sind installiert (es sind keine Update-Installationen ausstehend). Stellen Sie sicher, dass Ihr System die Voraussetzungen erfüllt und starten Sie Ihr System neu, bevor Sie mit der Installation beginnen. ### Lizenzierung 1. Bei Verwendung des [Product-Keys](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md): Halten Sie den Product-Key bereit und stellen Sie sicher, dass Sie über eine Internetverbindung verfügen. Den Product-Key erhalten Sie in einer E-Mail nach dem Kauf. 2. Bei Verwendung des [WTS Dongles](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/testsystem-dongle.md) (USB-Dongle): Stecken Sie diesen **vor der Installation an jenen PC an**, auf dem die Installation durchgeführt werden soll und stellen Sie sicher, dass der Dongle korrekt erkannt wird (ggf. ab- und wieder anstecken). ## Installation des WTS 1. **Starten des Setups** 1. Laden Sie das Setup (ungefähr 5 GB) über den Link herunter, den Sie in der E-Mail von SCHUHFRIED nach dem Kauf erhalten haben. Das Setup wird als .zip Datei bereitgestellt. Entpacken Sie die Datei in einen Ordner. Der Dateipfad zum Ordner sollte nicht zu lang sein (z. B. *C:\\WTS_Setup*). 1. Zum Entpacken klicken Sie mit der rechten Maustaste auf den Ordner mit den Installationsdateien und wählen Sie *Alle Extrahieren:* ![Extrahieren-20250604-141500.PNG](/__attachments/a_7ec3690dfd61f0e3fec9ce80716553e0a6846f1bf0cd375698119a6f0d94e256/Extrahieren-20250604-141500.PNG?cb=91ee2afac766b90b2ba45cb244271569) 2. Wählen Sie einen Ordner und bestätigen Sie mit *Extrahieren*: ![grafik-20250604-141737.png](/__attachments/a_84fa395995af7ec8c6a150c847a8d9d519abf75c00c80c9d01321ca66a5af460/grafik-20250604-141737.png?cb=3c5baa943e8b8049a1aa37e3338e25bc) 2. Sollte sich das Setup auf einem USB-Stick befinden, stecken Sie den USB-Stick an und öffnen Sie das Laufwerk. 3. Starten Sie die Installation, indem Sie auf die Datei **Wts8Setup.exe**doppelklicken. 4. Bestätigen Sie die Windows Sicherheitsabfrage (*Benutzerkontensteuerung* ), indem Sie auf *Ja* drücken. ![grafik-20250516-065127.png](/__attachments/a_c03e094586d51362dbc13d693518a74728e8845d3d22b7b3ceec174d62173e89/grafik-20250516-065127.png?cb=e52fb11be264146dfc7db682b59e9734) 2. **Bestätigen Sie nun die Lizenz­vereinbarung** 1. Wählen Sie *Ich stimme den Bedingungen zu* und drücken Sie anschließend auf *Weiter.* ![Einzelplatzinstallation1-20250522-123541.png](/__attachments/a_f982c97e8b274e9fceccded93b54edaaa909d2c8d02ed152596372ff23f32a91/Einzelplatzinstallation1-20250522-123541.png?cb=3cf0af8d15fc56518c81164c736bbf58) 3. **Wählen Sie die Art der Installation** 1. Wir empfehlen für die Einzelplatzinstallation die Option *Standardinstallation*zu wählen. ![Einzelplatzinstallation2-20250522-123623.png](/__attachments/a_652a6aa9ff03d09bff72a2d6ecc8414112841558cefb4788d1ed0d73a1a96477/Einzelplatzinstallation2-20250522-123623.png?cb=d69c7c87b7bfdb8e348370da45c9d754) **Hinweis**: Die Option *Benutzerdefinierte Installation*erlaubt für spezielle Anwendungsfälle die Verwendung einer eigenen SQL-Datenbank, welche vor der Installation des WTS manuell eingerichtet werden muss, und bietet erweiterte Einstellungsmöglichkeiten bezüglich der Lizenzierung (Verwendung eines externen Lizenzservers). 4. **Erforderliche Programme prüfen und wenn erforderlich installieren** 1. Das Setup-Programm prüft nun, welche erforderlichen Programme installiert werden müssen. Je nach Betriebssystem und vorhandenen Installationen auf Ihrem PC können unterschiedliche Programme erforderlich sein. Nach der Prüfung wird eine Liste mit den zu installierenden Programmen darge­stellt. Bitte nehmen Sie keine Änderungen vor. **Hinweis** : Wenn bereits alle erforderlichen Programme installiert sind, wird diese Seite übersprungen und die Installation setzt bei Schritt 5 (*Die Sprache der Administrationssoftware auswählen*) fort. 2. Drücken Sie auf *Weiter.* ![Einzelplatzinstallation3-20250522-123730.png](/__attachments/a_a0ab51314172447529e7e428ab74ee493f00e0b07200153ec9afe6d31e9154fe/Einzelplatzinstallation3-20250522-123730.png?cb=2d7597595b5a01ddba2ada33e8181aef) 5. **Die Sprache der Administrationssoftware auswählen** 1. Wählen Sie die gewünschte Sprache und drücken Sie auf *Weiter.* 2. Die Sprache der Administrationssoftware kann nach der Installation jederzeit gewechselt werden. ![Einzelplatzinstallation4-20250522-123440.png](/__attachments/a_a515c7eb81b82538dd1963837e05a69c10b77b787ee04adc887c8cb08afc7915/Einzelplatzinstallation4-20250522-123440.png?cb=4514994bcd718db2bc6211538188389b) 6. **Ersten Benutzer (Testsystemadministrator) anlegen** * Legen Sie einen Benutzernamen (das WTS bietet *Admin* als Voreinstellung an) und ein Passwort für den Testsystemadministrator fest. * Es ist möglich kein Passwort festzulegen (Option: *Für die WTS Anmeldung ist kein Passwort erforderlich* ). Wir weisen darauf hin, dass in diesem Fall andere geeignete technische und organisatorische Maßnahmen ergriffen werden müssen, um die Sicherheit der personenbezogenen Daten im Sinne der DSGVO zu gewährleisten. ![Einzelplatzinstallation5-20250522-123513.png](/__attachments/a_f89114a66577d540e0935573e6981aae64acb0e17b30b4cddf0cc9dd239aa136/Einzelplatzinstallation5-20250522-123513.png?cb=ea2f4a43d72303b41f825c6b6418cc73) --------- **Richtlinien für den Benutzernamen und das Passwort** * Der Benutzername darf nicht mit einem Leerzeichen starten oder enden. * Der Benutzername darf nur die folgenden Zeichen enthalten: A-Z, a-z, 0-9, und die Sonderzeichen: !"#$%'\*+-=?\^_\|\~ * Das Passwort muss mindestens 8 Zeichen lang sein. * Das Passwort darf nur die folgenden Zeichen enthalten: A-Z, a-z, 0-9, und die Sonderzeichen: !"#$%'\*+-=?\^_\|\~ * **Notieren Sie sich den Benutzernamen und das Passwort! Ohne diese Zugangsdaten kann das WTS nicht gestartet werden.** 7. **Lizenzierung wählen** 1. Wählen Sie nun aus, ob Sie einen [WTS Dongle](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md) (Option: *Offline - Ich habe einen Lizenz-Dongle* ) oder einen [Product-Key](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/installation-and-configuration.md) (Option: *Online - Ich habe einen Product-Key*) für die Lizenzierung verwenden. ![Einzelplatzinstallation6-20250522-123344.png](/__attachments/a_c564f046004b0ca70bccf9d885f871f87504a614c3bcb5afdae651a11f9d86c9/Einzelplatzinstallation6-20250522-123344.png?cb=2e7f8957f104329ee9c265d10a925de5) 2. Wenn Sie die Option *Online - Ich habe einen Product-Key* wählen, werden Sie nun aufgefordert, den Product-Key einzugeben. ![Einzelplatzinstallation7-20250522-123226.png](/__attachments/a_749afa2d0a00319b3b65e1c9cc7dfab3e10c5bbda2e300d3fac77708962bbe33/Einzelplatzinstallation7-20250522-123226.png?cb=600e686621ac5a7e9dd7f7b7ffbb8137) Bitte beachten Sie, dass Sie bei Verwendung eines Product-Keys eine Internetverbindung während der Installation benötigen! 3. Bestätigen Sie mit *Weiter*. 8. **Wählen Sie die passenden Servereinstellungen** 1. Die WTS Administrationssoftware bietet die Möglichkeit auch als Server/Client-System installiert zu werden, wo mehrere in einem Netzwerk verbundene PCs mit WTS Admin Clients auf einen zentralen Server zugreifen. Daher ist es an dieser Stelle notwendig, die passende Adresse für den Server auszuwählen. 2. Für eine **Einzelplatzinstallation empfehlen wir die Verwendung der Option** ***'localhost' als Serveradresse verwenden*** *.*Diese Option empfiehlt sich, wenn Sie das WTS ausschließlich auf einem PC installieren und nutzen möchten. 1. Wählen Sie die Option ***'localhost' als Serveradresse verwenden*** und bestätigen Sie mit *Weiter.* ![Einzelplatzinstallation8-20250522-123110.png](/__attachments/a_52f58bc15a464598a498889187da613fac4183ccd274c4306b7d351ad4e05c9e/Einzelplatzinstallation8-20250522-123110.png?cb=1e267607d8d78b084487a7baf2712327) 3. Eine detaillierte Beschreibung der anderen Optionen findet sich in der [Anleitung zur Installation eines WTS Serversystems](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/server-client-installation.md). 9. **Start der Installation** 1. Sie sehen eine Zusammenfassung der Einstellungen. 2. Ändern Sie falls notwendig den Installationsordner über den Button *Benutzerdefinierter Installationsordner.* 3. Starten Sie die Installation, indem Sie auf den Button *Installieren* drücken*.* ![Einzelplatzinstallation9-20250522-123135.png](/__attachments/a_a02f251d3c0cdec95dead8aee1f6638024c1be2f32678d4bfdffb8150a954326/Einzelplatzinstallation9-20250522-123135.png?cb=3668692f10775cacf86065aefea8ff68) 4. Die Installation wird durchgeführt. Dies kann mehrere Minuten dauern. ![grafik-20250516-075248.png](/__attachments/a_da72c8f379fe3ecf00d553c9a5218f8f313b66e5912dff80bc85da91309514d1/grafik-20250516-075248.png?cb=a8030db704bd8c5a9548bc827faf9f10) 5. Wenn die Installation erfolgreich war, sehen Sie einen Hinweis, den Sie mit *OK* bestätigen müssen. ## Prüfen der Installation * Wenn Sie sicherstellen möchten, dass die Installation erfolgreich war, können Sie überprüfen, ob der Dienst *WTS Service*gestartet wurde. * Starten Sie dazu den WTS Admin Client oder den Testplayer über die Verknüpfungen auf dem Desktop. ![grafik-20250516-080233.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_b75ad9aa3f7d42fff136e97c08ef9f3f5dc80f8987b8a9d8b0ab13000c7d67fc/grafik-20250516-080233.png?cb=8aa2048d605ff1338a2e7c1c9bd40949) * Falls Sie Peripheriegeräte erworben haben, führen Sie nun bitte den [**Hardwaretest**](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/hardwaretests.md) durch, um sicherzustellen, dass alle Geräte erfolgreich installiert wurden. ### Hinweise * Die Installation der WTS Administrationssoftware kann auch per Command-Line erfolgen. Details finden Sie auf der Seite: [Silent-Installation per Command-Line](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/silent-installation-des-wts-per-command-line.md) * Beachten Sie die Hinweise zur Datensicherung: [Backup \& Wiederherstellung des WTS](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/durchfuhren-eines-backups.md) ## Nach erfolgreicher Installation Die Systemleistung kann durch spezifische Hardware-Spezifikationen, lokale Konfigurationen und andere Faktoren aus ihrer Systemumgebung beeinflusst werden. Um einen optimalen Betrieb von VTS zu gewährleisten, empfehlen wir proaktive Systemprüfungen, um potenzielle Engpässe zu identifizieren. Eine häufige Ursache für Störungen ist die Echtzeit-Antivirus-Überprüfung. Daher empfehlen wir dringend, VTS-bezogene Prozesse und Ordner in die Ausschlussliste Ihres Antivirusprogramms aufzunehmen. Für eine detaillierte Anleitung zur Behebung dieser Probleme verweisen wir auf unseren entsprechenden Troubleshooting-Leitfaden: [Verminderte Performance](https://help.schuhfried.com/de/vts/8.30/verzogerte-bedienung-lange-ladezeiten.md). --- version: "8.30" language: "de" --- # Ergbnisse - Vergleich mit Durchschnitt Auf dieser Seite können Sie eine Testperson mit einem Stichprobenmittelwert vergleichen. Der Stichprobenmittelwert kann unabhängig davon festgelegt werden, ob die Person Teil dieser Stichprobe ist oder nicht, z. B. wenn eine Frau mit einem ausschließlich männlichen Stichprobenmittelwert verglichen wird. Um Daten auf Personenebene anzuzeigen, müssen in "Einstellungen und Information" eine Person auswählen. ![image-20260310-105503.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_b30671bf7e0e7e8ca6e41cc4596d10666f51d7d0e48910ee4148494cba8ae0c4/image-20260310-105503.png?cb=1900c679a8d950d227cd014f57e81508) ## Konfidenzintervall des Stichprobenmittelwerts Das Konfidenzintervall des Stichprobenmittelwerts wird wie folgt berechnet: ![image-20260310-123421.png](https://help.schuhfried.com/__attachments/a_911deb5581c0382544022423f46042ef798ed1dc39af3ac7a10573f5fc90bdd2/image-20260310-123421.png?cb=bd8c8184f1fd9e948a803a2eef75395c) wobei * *x* der Stichprobenmittelwert ist * *z* der kritische Wert ist, der dem ausgewählten Konfidenzniveau entspricht * *σ* die Standardabweichung ist * *n*die Stichprobengröße ist Für alle *n* \< 3 wird das Konfidenzintervall nicht angezeigt. Dabei wählt die Benutzerin bzw. der Benutzer **z** aus den verfügbaren Konfidenzniveaus: | Konfidenzniveau | z | α | |-----------------|-------|------| | 68% | 1.000 | 0.32 | | 80% | 1.282 | 0.20 | | 90% | 1.645 | 0.10 | | 95% (Standard) | 1.960 | 0.05 | | 99% | 2.576 | 0.01 | Die Grenzen der Konfidenzintervalle des Normwerts sind abhängig von der Werteskala eingeschränkt: Für Prozentränge gilt 0 ≤ *CI* ≤ 100, und für T-Werte, IQ-Werte und Z-Werte gilt −3*σ* ≤ *CI* ≤ +3*σ* mit: | Skala | Mittelwert (μ) | Standardabweichung (σ) | |---------|----------------|------------------------| | Z-Wert | 100 | 10 | | T-Wert | 50 | 10 | | IQ-Wert | 100 | 15 | [Next Page](https://help.schuhfried.com/llms-full.txt/1)